Bangunan Teori dan Analisis Kuantitatif

Presentasi berjudul: "Bangunan Teori dan Analisis Kuantitatif"— Transcript presentasi:

1 Bangunan Teori dan Analisis Kuantitatif
Sutriyono

2 POKOK BAHASAN & BUKU WAJIB BANGUNAN TEORI
Pendahuluan Konsep Dalil Teori Paradigma Membandingkan Model dan Teori Melintas Garis JOI Buku Wajib Ihalau, John J.O.I. 2000 Bangunan Teori. Edisi milenium. Salatiga : Fakultas Ekonomi – Universitas Kristen Satya Wacana Sri Sulandjari, John J.O.I. Ihlauw dan Ummi Arifa Afni Bank – Soal Bangunan Teori

3 O. BANGUNAN TEORI : APA ITU ?
STUDI TENTANG CARA MEMBUAT SENDIRI UNSUR – UNSUR PEMBENTUKAN SEBUAH TEORI DAN CARA MERUMUSKAN SENDIRI TEORI TERSEBUT

4 BANGUNAN TEORI : POKOK BAHASAN
Mengapa Mempelajari Bangunan Teori ? Bagaimana Membangun Sendiri Sebuah Teori ? Apa Kaitan Bangunan Teori Dengan Metodologi Penelitian Dan Analisis Statistika.

5 1.PENDAHULUAN Bangunan Teori : MENGAPA ? Alasan Fundamental
Alasan Pragmatis Alasan Fundamental Penjelajahan Mencari Kebenaran

6 BANGUNAN TEORI : MENGAPA? ALASAN PRAGMATIS
Membuat sendiri suatu teori sulit ? Mempelajari teori yang sudah siap, namun tidak menguasai langkah-langkah dan unsur-unsur untuk membuatnya. Membutuhkan teori/model yang dibuat sendiri, relevan dengan situasi dan kondisi. Mengembangkan lebih jauh informasi yang telah diperoleh melalui penelitian eksploratif-deskriptif.

7 BANGUNAN TEORI : MENGAPA? ALASAN FUNDAMENTAL
MENCARI KEBENARAN Kebenaran Macam Apa: Authoritarian? Mystical? Logico-rational? Scientific?

8 FOUR WAYS OF GENERATING AND TESTING THE TRUTH OF EMPIRICAL STATEMENTS (Wallace, 1971 : 11 – 16)
PRINCIPAL DISTINCTION PRODUCER PROCEDURE EFFECT AUTHORITARIAN MYSTICAL LOGICO-RATIONAL SCIENTIFIC WHO SAYS NO ? HOW DO YOU KNOW WHAT DIFFERENCE DOES IT MAKE?

9 CARA AUTHORITARIAN Producer :
Pengetahuan dicari dan diuji dengan mengacu pada orang yang secara sosial dipandang memenuhi syarat sebagai sumber pengetahuan (pengkotbah, tetua, pendeta, raja, presiden, profesor dsb.) Procedure : Secara esensial tergantung pada posisi sosial dari orang ybs. Sebagai sumber pengetahuan. Effects : Bisa berakibat orang ybs. Tidak dipercaya, namun diperlukan bukti-bukti yang cukup banyak.

10 CARA MYSTICAL Producer :
Pengetahuan bersumber pada orang yang mempunyai otoritas secara supranatural (nabi, paranormal, suhu, dukun dsb.) Procedure : Secara esensial tergantung pada keadaan “berkat” (state of grace) dan kondisi psychophysical pribadi orang ybs. Perlu penyucian ritualistik. Effect : Bisa berakibat orang ybs. Kehilangan wibawa dan tidak dipercayai, namun diperlukan bukti-bukti yang cukup banyak.

11 Bertolak dari rule of formal logic. Effects :
Cara logico-rational Producer : Siapapun, asalkan pernyataan-pernyataan yang dibuat didasarkan pada prosedur logika formal. Procedure : Bertolak dari rule of formal logic. Effects : Perlu bukti-bukti banyak untuk diskonfirmasi terhadap pengetahuan yang telah diterima.

12 CARA SCIENTIFIC Producer :
Siapapun, asalkan mengandalkan pada pengamatan empirik terhadap pernyataan yang dibuatnya pada prosedur (metode) yang digunakan untuk membuat pernyataan-pernyataan itu. Procedure : Mengandalkan pada metode yang memanfaatkan assessment kolektif dan replika dari prosedur tersebut. Effects : Terbuka terhadap kritik ilmiah dan pengetahuan ilmiah yang diperoleh akumulatif.

13 KONSEKUENSI CARI KEBENARAN CARA ILMIAH
LANDASAN FILSAFATI ARAS KIBLAT PIKIR ILMIAH HAMPIRAN ILMIAH NILAI – NILAI ILMIAH BAHASA KEILMUAN KONSEKUENSI CARI KEBENARAN CARA ILMIAH

14 FILSAFAT ILMU : TIGA LANDASAN
ONTOLOGI : Hakekat apa yang dikaji EPISTEMOLOGI : Cara mendapatkan pengetahuan yang benar AKSIOLOGI : Nilai kegunaan ilmu

15 Peristiwa, Kejadian, Fakta
KIBLAT PIKIR : 2 ARAS Tinggi Teori Tengahan Middle range Rendahan Model ABSTRAK GARIS JOI EMPIRIK Peristiwa, Kejadian, Fakta

16 ARAS KIBLAT – PIKIR : Keterikatan Waktu & Ruang
Tinggi Hampir bebas keterikatan Waktu & Ruang Tengahan Waktu & Ruang sedikit berpengaruh Rendahan Waktu & Ruang masih cukup berpengaruh ABSTRAK EMPIRIK Fakta Sangat terikat waktu dan ruang tertentu GARIS JOI

17 HAMPIRAN ILMIAH DUA HAMPIRAN : Deduktif, proses ilmiah dari aras
Abstrak Empirik Induktif, proses ilmiah dari aras Empirik Abstrak

18 CONSTRUCTING THEORY; UNDERSTANDING WHAT IS OBSERVED; INDUCTIVE METHODS
APPLYING THEORY; KNOWING WHAT TO OBSERVE; DEDUCTIVE METHODS THEORIZING; LOGIC METHODS DOING EMPIRICAL RESEARCH; RESEARCH METHODS Classifications of the Principle Components, Controls, and Transformations of the scientific Process According to Some Conventional Terms.

19 THEORIES Hypotheses OBSERVATIONS EMPIRICAL GENERALIZATIONS
CONCEPT FORMATION, PROPOSITION FORMATION, AND PROPOSITION ARRANGEMENT Logical Deduction LOGICAL INFERENCE EMPIRICAL GENERALIZATIONS DECISION TO ACCEPT OR REJECT HYPOTHESES Hypotheses TESTS OF HYPOTHESES MEASUREMENT, SAMPLE SUMMARIZATION, AND PARAMETER ESTIMATION INTERPRETATION, INSTRUMENTATION, SCALING, AND SAMPLING OBSERVATIONS

20 THE SCIENTIFIC PROCESS
Mencakup : 5 Principal information components 6 Principal sets of methods

21 KIBLAT PIKIRAN DAN HAMPIRAN ILMIAH
Membentuk, memodifikasi kosep/dalil & menata dalil Penalaran, perenungan Hampiran Deduktif Abstrak Garis JOI Empirik Hampiran Induktif Mengukur konsep & menguji dalil / model Amatan

22 NILAI – NILAI ILMIAH (Vercruysse)
Netralitas emosional pendekatan yang tak pribadi Universalisme kesyahan yang universal Orientasi persekutuan keterbukaan Individualisme kebebasan pribadi untuk berpikir dan bertindak secara ilmiah

23 Bahasa Keilmuan KONSEP DALIL TEORI (MODEL) PARADIGMA

24 RELASI BANGUNAN TEORI, METODE PENELITIAN, DAN STATISTIK
Konsep Dalil Teori (Model) Asumsi (Paradigma) BANGUNAN TEORI ABSTRAK EMPIRIK Statistik METODE PENELITIAN Parametrik Non parametrik Eksploratif Deskriptif Explanatoris * Deskriptif * Inferensial

25 Garis JOI Penjelajahan Cari Kebenaran : Authoritarian ? Mystical ?
Alasan Pragmatis BANGUNAN TEORII Penjelajahan Cari Kebenaran : Authoritarian ? Mystical ? Logico-Rational ? Scientific ? Alasan Fundamental Landasan Filsafati Kiblat Pikir Hampiran (Strategi) Ilmiah Nilai Ilmiah Bahasa Keilmuan SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN PARADIGMA KONSEP *Definisi DALIL TEORI (MODEL) * Spesifikasi titian Epistemic Correlation Hipotesis Empirik (2) Garis JOI Ukur Konsep Uji Dalil dan atau metode METODE PENELITIAN Aras Ukuran (NOC) Indikator Empirik (2) Hipotesis Statistik (2) Data Uji Hipotesis Statistik (2) Uji Kesahihan Uji Keterandaian Bahasa (PersoalanPenelitian) Gunakan data Sahih dan Terandai saja Simpulan (Persoalan Penelitian) HAMPIRAN teRPADU : BANGUNAN TEORI, METODE PENELITIAN DAN STATISTIK Implikasi Teoritis Implikas Terapan (Policy)

26 2. Konsep ABSTRAK GARIS JOI EMPIRIK

27 KONSEP ABSTRAK EMPIRIK Apa itu KONSEP ? Bagaimana membuat KONEP ?
Aspek-aspek apa dari konsep yang harus dicermati ? ABSTRAK EMPIRIK Bagaimana konsep diukur ? Bagaimana diketahui bahwa pengukuran terhadap konsep tersebut sahih dan terandal?

28 KONSEP (CONCEPT, CONSTRUCT) : APA ITU ?
Simbol (-simbol) yang digunakan untuk memaknakan fenomena. Bentuk : Notasi Kata tunggal Kata majemuk Kalimat pendek Menjadi unsur utama untuk membentuk dalil (model atau teori) Disebut juga : Concept by Postulation

29 Peristiwa, Fakta, Referensi Empirik
TIGA ASPEK DARI KONSEP MAKNA (KONSEPSI) SIMBOL Diberi isi dengan KONSEP Ditunjuk oleh Abstrak Empirik Dikandung dalam Peristiwa, Fakta, Referensi Empirik

30 Simbol Primitif dan Simbol Turunan (Nominal)
Macam Simbol Dimengerti Maknanya Melalui Obyeknya Simbol Primitif Lain Simbol Turunan Lain (Nominal) * Primitif Ya Tidak *Turunan (Nominal)

31 Rekonstruksi Fenomena Menjadi Konsep
Simbol : kata/kata – majemuk apa yang tepat untu menangkap fenmena / peristiwa ini? * Konsep apa yang diisi ke dalam simbol ? ABSTRAK GARIS JOI EMPIRIK Fenomena / peristiwa Pertandingna final sepak bola Itali Perancis, Akhbar, menegangkan tetapi menghibur. Italia unggul 1-0 pada menit ke 56. Keungulan Gol Marco Delvecchio buyar pada beberapa detik sebelum peluit akhir pertanidingan; menit ke 94 dalam injury-time melalui gol Sylvian Wiltord. David Trezeguet memastikan Perancis menjadi Juara Euro-2000 melalui Gol kedua pda menit ke 103. Perancis berjaya, menyandi Piala Eropa (2000) dan Piala Dunia (1998). Perancis Berpesta, Italia tunduk kecewa. (Sumber: Kompas, 4 Juli 2000)

32 KONSEP Mental Juara Situasi Hati Yang Tak Pernah Surut Untuk Berusaha
ABSTRAK EMPIRIK KOMPAS, 4 Juli : 13

33 Aras – ukuran (level of measurement) Matra
Aspek – aspek konsep Makna Macam Aras – ukuran (level of measurement) Matra

34 Setiap Konsep Harus Diberi Definisi : Mengapa ?
Agar : Batas maknanya jelas Tampak aras ukurannya (NOIR) Beri petunjuk mengenai indikator empirik (indikator empirik yang potensial dalam rangka mengukur konsep).

35 STRUKTUR DEFINISI Definiendum Definiens Genus Proximum
Differentia Specifia Simbol Konsepsi Konsep Garis JOI Referensi Empirik

36 Contoh struktur definisi
DEFINIENDUM = Definies Genius Proximum + Differentia Specifica 1. Angkatan Kerja Penduduk Usia 10 tahun ke atas yang bekerja atau mencari pekerjaan 2. Status Gizi Keadaan Tubuh Anak atau bayi dilihat dari tinggi/berat badan menurut umur 3. Akseptor Orang Yang mempraktekkan salah satu metode kontrasepsi 4. Angka Beban Tanggungan Perbandingan Penduduk usia tidak produktif (di bawah 15 tahun dan 65 tahun le atas) dengan penduduk usia produktif (antara 15 sampai 64 tahun) dikalikan 100 Sumber : (1. BPS ; Indikator Kesejahteraan Anak dan Pemuda, 1996) (2. BPS ; Indikator Kesejahteraan Rakyat, 1995)

37 Definisi Simbol (Definiendum) MAKNA (DEFINIENS) Genus Proximum
Defferentia Specifica Kurva Penawanan Hubungan Antara harga pasar dan jumlah yang produsen bersedia memproduksi dan menjual Pendapatan Nasional Nilai Uang Total Dari arus produk akhir suatu komunikasi Likuiditas Kemampuan Keuangan Perusahaan untuk memenuhi kewajibannya yang telah jatuh tempo Modal Kerja Investasi Perusahaan Dalam aktiva jangka pendek Leverage Finansial Perbandingan Antara hutang total dengan aktiva total

38 Stuktur Definisi : ADA YANG SALAH ?
Penyediaan kalori atau protein Ialah penyediaan kalori atau protein per orang per hari untuk konsumsi dalam negeri. Ialah mereka yang termasuk dalam angkatan kerja yang tidak bekerja tetapi mencari pekerjaan. Penganggur Ialah luas lantai yang ditempati dan digunakan untu keperluan sehari-hari. Luas Lantai Ialah rata-rata banyaknya penduduk per kilometer persegi. Kepadatan Penduduk Adalah kelompok pertokoan yang berada di luar pasar dan sedikitnya ada 10 toko. Kelompok Pertokoan Sumber : BPS ; Indikator Kesejahteraan Anak dan Pemuda 1996. BPS ; Indikator Kesejahteraan Rakyat 1995. BPS ; Bahan Statistik Sosial dan Kependudukan 1985.

39 DEFINISI : Jangan Dirakit !
Definisi-definisi asal mungkin memiliki : Differentia specifica berbeda Genus proximum berbeda Aras ukuran berbeda Definisi rakitan menjadi memiliki batas substansi maka terlalu luas, sulit diukur secara empirik.

40 Merakit definisi : dua praktek yang salah
KESALAHAN 1 : Konsep berupa kata mejemuk dicari maknanya dengan meramu definisi dari setiap unsur kata yang membentuk kata majemuk itu. Contoh : Definisi : Genus Proximum Defferentia specifica Definisi : Genus Proximum Defferentia specifica Kebijakan Pembangunan Definisi Perakitan : Genus Proximum ? Defferentia specifica ? KEBIJAKAN - PEMBANGUNAN KESALAHAN 2 : Konsep yang didefinisikan oleh bebrapa ahli atau yang dimaknai keberadaannya berbeda dalam berbagai disiplin ilmu diramu unsur-unsurnya ke dalam satu definisi rakitan Contoh : Definisi menurut Mikro Ekonomi atau Pakar A : Genus Proximum Defferentia specifica Definisi menurut Pemasaran atau Pakar B : Genus Proximum Defferentia specifica HARGA HARGA Definisi rakitan : Genus Proximum ? Differentia Specifica ? HARGA

41 MACAM KONSEP Atribut (Attribute, Categorical Concept) Peubah (Continuous Variable, Variable)

42 (Attribute, Categorical Concept) PERUBAHAN / VARIABEL
ATRIBUT (Attribute, Categorical Concept) PERUBAHAN / VARIABEL (Variable, Continuous Variable) Konsep mengandung kategori-kategori dari ciri-ciri khas. Angka yang diberikan kepada setiap kategori hanya bermakna sebagai tanda jatidiri, bukan nilai Konsep mengandung rentangan nilai dari ciri khas, yang dapat dinyatakan secara kualitatif dan kuantitatif Angka yang diberikan dapat bermakna : posisi relatif dari satu rentangan nilai besaran dari niali itu sendiri Ada berbagai pembedaan Variabel

43 VARIABLES Karakteristik dari satuan analisis, yang berubah, memiliki berbagai nilai, kategori atau atribut pada observasi yang berbeda Focus of the research Dependent variables Independent variables : Explanatory variables All other variables Controlled variables Uncontrolles variables : Extraneous variables Variables Apabila nilai atau kategori veriabel tersebut terdiri atas angka dan jika beda antar kategorinya dapat dinyatakan dengan angka Quantitative variables : Qualitative variables : Memiliki kategori-kategori discrete, lasimnya dinyatakan dengan kata atau label, dan beda antara kategori bukanlah angka.

44 VARIABLE Flow Variable Nilai berubah cepat
Contoh : Tingkat – Penjualan Daur – Kas Variable - Cost VARIABLE Stock Variable Nilai berubah lambat Contoh : Investasi Fixed - Cost constant Variable Sangat panjang waktu untuk nilai berubah Note : Flow Variable & Stock Variable berubah karena : Waktu Perkembangan Teknologi Constanta : tidak diketahui penyebab perubahannya

45 Modifikasi Aras Ukuran
Terkait dengan macam konsep Implikasinya kepada pengukuran konsep Aplikasi analisis statistik Macam : ATRIBUTE VARIABLE Aras Ukuran Nominal Ordinal Interval Ratio Analisis Statistik Non Parametric Parametric Modifikasi Aras Ukuran N O I R

46 Dinaikkan ke aras asal (?)
ARAS UKURAN KONSEP KUALITATIF KUANTITATIF Nominal Ordinal Interval Ratio Dinaikkan aras (?) Aras Asal Tidak Aras Asal Ya Ya Dinaikkan ke aras asal (?)

47 INFORMASI TERSEDIA OLEH ARAS UKURAN KONSEP
Nominal Ordinal Interval Ratio Classificaton X Rank Order Equal Intervals Nonarbitrary Zero (Singleton Jr., 1988 : 110)

48 KONSEP Konsep Pendapatan Nominal Ordinal Interval Ratio Rp. 500.000 ?
S/D – Rp Rp – Rp Rp – Rp Rp – Rp Rp – Rp Rendah Agak Rendah Sedang Agak Tinggi Tinggi ? Berpendapatan Tak Berpendapatan ? ? Laki – laki Perempuan Gender Konsep

49 Differentia Specifica
Definisi MENENTUKAN BATAS MAKNA YANG DIKANDUNG KONSEP DEFINDIENDUM = Definiens Genus Proximum Differentia Specifica Menentukan macam konsep Menentukan aras ukuran konsep Atribut Peubah (Variabel) Macam Konsep Nominal Cardinal Ordinal Aras Ukuran Konsep Interval Ratio

50 Definisi MENENTUKAN BATAS MAKNA YANG DIKANDUNG KONSEP DEFINDIENDUM =
Definiens Genus Proximum Differentia Specifica Karakteristik bedaan spesifik ABSTRAK ? ? ? ? EMPIRIK Indikator Empirik Indikator Empirik Indikator Empirik Indikator Empirik

51 MATRA KONSEP Unidimensional : Multidimensional :
Makna konsep berisi satu Aspek Aras abstraksi rendah Dapat langsung diukur secara empirik Multidimensional : Makna konsep berisi beberapa Aspek Aras Abstrak medium atau tinggi Setiap aspek menjadi sub-konsep unidimensional Sub-konsep dapat langsung diukur secara empirik

52 Abstrak Empirik konsep T M Sub-Konsep R Indikator Empirik
Multi dimensinal Modal Kerja M konsep Komposisi Besaran Jumlah bersih Kecukupan Sub-Konsep Uni dimensional R Abstrak Empirik Indikator Empirik

53 KONSEP MULTIDIMENSIONAL
BELAJAR - KREATIF KONSEP SUB-KONSEP SUB-KONSEP Kemandirian memutuskan dan mengatasi masalah Keterlibatan terhadap tantangan nyata Aktualisasi diri Kebebasan berkreasi Originalitas Abstrak Empirik IE #1 s/d #4 IE #1 s/d #6 IE #1 s/d #6 IE #1 s/d #6 IE #1 s/d #6 INDIKATOR EMPIRIK (Bambang Prihardoyo, 1999 : 63)

54 MELINTAS GARIS JOI : MENGUKUR KONSEP
APA CARANYA? MENGAPA ? *Dua Bahasa KONSEP : Makna Epistemic Correlation (Auxiliary Theory) Bahasa ABSTRAK (Concept By Postulation) Perlu Titian Bahasa EMPIRIK (Concept By Intuition) INDIKATOR EMPIRIK Epistemic Correlation (Auxiliary Theory) Suatu pernyataan eksplisit yang secara kasual mentautkan konsep dengan indikator empirik (-indikator empirik) tertentu yang diduga dapat menyadap makna dalam konsep tersebut. ISHOMORPHY ? Uji Kesahihan & Keterandalan :

55 DUA BAHASA : Konsep dan Indikator Empirik
Terkait dengan Aras Kiblat Pikir Operasionalisasi dan Titian : Epistemic Correlation Bahasa Abstrak Concept by Postulation : Konsep Operasionalisasi Titian : Epistemic Corelation Bahasa Empirik Concept by Postulation : Konsep

56 PENGUKURAN KONSEP Genus Proximum Differentia Specifica NOC Konsep
Terkait dengan Struktur Definisi Mencakup Dua Hal : Penentuan aras ukuran Konsep Penetapan Indikator Empirik DEFINIENDUM = Definiens Genus Proximum Differentia Specifica Atribut / Variabel Karakteristik bedaan specifik NOC Konsep Pengkuuran Konsep : Penentuan aras ukuran konsep Penetapan indkator empirik – indikator empirik Implikasi Implikasi Pengujian : Kesahihan (Validity) Keterandalan (Reliability) Format : Perskalan : Kuesioner Pedoman Wawancara Analisis : Kuantitatif - Statistik Non Parametrik Parametrik Deskriptif Inferensial Kualitatif – Interpretasi Logis

57 DIFFERENTIA SPESIFICA dan INDIKATOR EMPIRIK
* PERLU TITIAN : EPISTEMIC CORRELATION DEFINIENDUM = Definiens Genus Proximum Differentia Specifica Karakteristik bedaan specifik Perlu TITIAN : Epistemic Correlation Epistemic Correlation Epistemic Correlation Epistemic Correlation (1) (2) (3) (n) Indikator Empirik Indikator Empirik Indikator Empirik Indikator Empirik (1) (2) (3) (n)

58 EPISTEMIC CORRELATIONS
CONTOH UKUR KONSEP Konsep : Umur Definisi : Umur adalah lama hidup fisik seseorang EPISTEMIC CORRELATIONS GARIS JOI 1. Kapan anda lahir ? 2. Ulang tahun terakhir ini yang dirayakan adl yang ke ………? 3. Bolehkah SIM/KTP anda saya lihat ? 4. Kapan kakak anda lahir dan berapa selisihnya dengan anda ? EPISTEMIC CORRELATIONS : “kapan anda lahir” adalah indikator empirik untuk konsep umur. Tanpa epistemic correlations, indikator empirik #2,3,4 tidak otomatis secara metodologis menjadi indikator empirik untuk konsep umur.

59 ISOMORPHY KONSEP INDIKATOR EMPIRIK
Alternatif Isomorphy KONSEP Definisi Konseptual a. b. Operasionalisasi Isomorphy c. d. Liputan Substantif Indikator Empirik Liputan Substantif Definisi konseptual

60 3. DALIL (PROPOSITION) Apa itu Dalil ? Bagaiman membangun Dalil ?
Dasar bangunan Dalil? Aspek tautan (linkage) apakah dalam Dalil yang perlu dicermati ? Jenis ? Arah ? Kekuatan ? Sifat tautan kausal ? Nilai informatif dikandung Dalil ? Bagaimana menguji Dalil ?

61 DALIL (PROPOSITION) : APA ITU ?
Dalil : suatu pernyataan (statement) tentang sifat fenomena. Dua Aspek Dalil : Apakah arti dari pernyataan tentang sifat fenomena itu ? Teoritis. Apakah pernyataan tentang sifat fenomena itu benar ? Empirik.

62 Bagaimana membentuk dalil ?
Dalil : dibetuk dengan mentautkan dua konsep atau lebih : merupakan suatu NISBAH antara dua konsep atau lebih konsep konsep Dalil k1 K2 k1 K2 Abstrak Empirik

63 Masalah spesifikasi Apa dasar teori untuk mentautkan konsep satu dengan konsep yang lain ? Mempertanyakan identifikasi konsep-konsep yang dapat ditautkan. Apa dasar teori untuk menempatkan satu konsep mendahului konsep yang lainnya? Mempertanyakan struktur dalil : peubah bebas dan peubah gayut. Waspadai tautan – semu (spurious linkage)

64 Spesifikasi dan identifikasi konsep-konsep
Teori yang ada Hasil penelitian Spesifikasi K1 k2 Penalaran sendiri Abstrak GARIS JOI Empirik Ketepatan Spesifikasi tampak dari Spesifikasi Statistik nisbah (koefisien korelasi, koefisien regresi) Besaran Koefisien determinasi (R2)

65 SPESIFIKASI DAN STRUKTUR DALIL
Spesifikasi menentukan format struktur dalil. format struktur dalil agar dibuat tegas, explisit Peubah bebas Peubah Antara Peubah Gayut (independent Variable) (Mediating Variable) (Dependent Variable) Format sederhana X Y Format kompleks X1 X2 Y

66 MACAM NISBAH DI DALAM DALIL
Asosiatif Kausal K1 K2 K1 K2 Abstrak Empirik Catatan : Dalam menalarkan SPESIFIKASI, macam nisbah di dalam dalil harus diuraikan landasan teoritisnya

67 ARAH NISBAH DI DALAM DALIL ASOSIATIF
Positif Negatif Arah ? K1 K2 K1 K2 K1 K3 K2 K1 K2 K1 K2 Abstrak GARIS JOI Empirik Catatan : Dalam menalarkan SPESIFIKASI, arah nisbah di dalam dalil harus diuraikan landasan teoritisnya

68 Arah nisbah di dalam dalil kausal
Belum dapat dipastikan (Nisbah Ganda) Positif Negatif Arah ? K1 K2 K1 K2 K1 ? K3 K2 K1 K2 K1 K2 Abstrak GARIS JOI Empirik Catatan : Apalah menalarkan SPESIFIKASI, arah nisbah di dalam dalil harus diuraikan landasan teoritisnya

69 Kekuatan Nisbah Di Dalam Dalil
Asosiatif Positif Negatif Belum Dipastikan Asosiatif Positif Negatif Belum Dipastikan Abstrak GARIS JOI Empirik Diperhatikan melalui besaran sekaligus signifikansi statistik nisbah pada (p) tertentu Koefisien korelasi Koefisien regresi

70 SIFAT NISBAH KAUSAL Reversible - Irreversible
Deterministic - Stochastic Sequential - Coextensive Sufficient - Contingent Necessary - Substitutable Independent

71 Apabila X, maka Y dan apabila Y, maka X
Reversible Apabila X, maka Y dan apabila Y, maka X Ada tenggang waktu antara x→Y untuk berbalik menjadi Y→ X Irreversible Apabila X, maka Y tetapi apabila Y, maka tidak ada kesimpulan apapun tentang X X Y X Y X Y ? Y Abstrak GARIS JOI Empirik

72 Contoh-contoh REVERSIBLE / SIMETRIK
time1 Semakin besar jumlah tabungan, maka semakin besar jumlah bunga. time2 Semakin besar jumlah bunga, maka semakin besar jumlah tabungan IRREVERSIBLE / ASIMETRIK Semakin tinggi mutu layanan, maka semakin tingi loyalitas pelanggan. Semakin tinggi loyalitas pelanggan, maka tidak ada kesimpulan tentang mutu layanan.

73 Apabila X, maka Senantiasa Y Irreversible Apabila X, maka mungkin Y
Abstrak GARIS JOI Empirik

74 STOCHASTIC / PROBABILISTIC
CONTOH DETERMINISTIC Semakin besar jumlah tabungan, maka semakin besar jumlah bunga. STOCHASTIC / PROBABILISTIC Semakin tinggi biaya promosi, maka mungkin semakin tinggi jumlah penjualan

75 Apabila X, maka Kemudian Y Irreversible Apabila X, maka juga Y
Abstrak GARIS JOI Empirik

76 Dalil yang sequential Semakin sumir supremasi hukum di kemudian hari berdampak pada semakin rendah tingkat kepercayaan investor Dalil yang coextensive Semakin rendah tingkat kepercayaan investor maka semakin lambat pula perkembangan kesempatan kerja

77 Apabila X, maka Y tanpa perlu sesuatu yang lain. Irreversible
Apabila X, maka Y hanya apabila Z Tanpa perlu yang lain Hanya apabila Z X Y X Y Abstrak GARIS JOI Empirik

78 DALIL YANG SUFFICIENT Semakin tinggi nilai agunan semakin tinggi pula jumlah kredit yang bisa diambil, tanpa perlu yang lain. Dalil yang contingent Jika status gizi meningkat maka tingkat kesehatan seseorang juga akan meningkat hanya apa bila sistem pencernaan berfungsi dengan baik

79 Apabila X, maka Y namun apabila Z, maka juga Y Reversible
Irreversible Apabila X, maka Y namun apabila Z, maka juga Y Reversible Apabila X, dan hanya apabila X maka Y Hanya apabila X X Atau X Y Y Z Abstrak GARIS JOI Empirik

80 Contoh dalil necessary
Semakin tinggi tingkat Kepuasan pegawai dan hanya semakin puas pegwai maka semakin tinggi loyalitasnya Contoh dalil substitutable Semakin tinggi insentive atau semakin tinggi penghargaan maka semakin tinggi produktivitas karyawan

81 INTERDEPENDENT Reversible Sequential Contingent * Merupakan penggabungan sifat-sifat *Apabila X berubah dari X1 ke X2, sedangkan X2=X1+Δ X, maka dan ini merupakan yang satu-satunya Y berubah dari Y1 menjadi Y2 (=Y1+Δ Y); kemudian apabila Y berubah dari Y1 ke Y2, maka dan ini merupakan yang satu-satunya X selanjutnya berubah lagi dari X2 menjadi X2 +Δ X, dst. Abstrak GARIS JOI Empirik

82 Contoh dalil in-terdependent
Semakin banyak biaya penelitian dan pengembangan produk yang selanjutnya ini satu-satunya, semakin tinggi jumlah penjualan di kemudian hari Semakin tinggi jumlah penjualan maka selanjutnya ini merupakan satu-satunya, mendorong semakin banyak pula biaya penelitian dan pengembangan produk.

83 Apabila Ada Kelemahan Spesifikasi
Tidak jelas peubah bebas, peubah antara, dan atau peubah gayut. Re : Max Weber, The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism Peubah Bebas Peubah Gayut The Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism Terjebak tautan-tautan (Spurious linkage) X1 Stress Merokok X2 Semu (Spurious) Semu (Spurious) Y Kanker

84 TAUTAN SEMU (SPURIOUS LINKAGE)
X1 X2 Y Contoh Tindakan Merokok Kondisi Stress Derita Kanker

85 Peristiwa (berita koran) :
? Gaya Hidup Kriminalitas Abstrak Empirik Peristiwa (berita koran) : Seorang pemuda berambut gondrong ditangkap polisi karena menjambret kalung emas yang dipakai seorang ibu hamil di Pasar Raya I - Salatiga

86 Rumusan dalil “If – then” Statements Apabila …………, maka ………..
Mathematical statements Y = f(x) : Y adalah fungsi dari X Continuous Statements Semakin besar…., semakin besar ….. Difference Statements Menyatakan bahwa satu variable berbeda menurut kategori dari variable lainnya. “orang berpendidikan tinggi kurang berprasangka ketimbang orang berpendidikan rendah”.

87 Dalil 1 Semakin tinggi tingkat kekhasan pemasok dan produsen, maka akan semakin tinggi pula orientasi kemitraan pemasok dan produsen. Dalil 2 Semakin tinggi tingkat kekhasan pemasok dan produsen, maka akan semakin tinggi pula tingkat posisi tawar pemasok dan produsen Dalil 3 Semakin tinggi tingkat kekhasan pemasok dan produsen, maka akan semakin tinggi pula dampak kemitraan yang diperoleh pemasok dan produsen. Abstrak Empirik (Agus Hermawan, 1998 : 42,43,45)

88 MELINTAS GARIS JOI : MENGUKUR KONSEP
MENGAPA ? APA CARANYA? Dalil & Model : Apakah pernyataan tentang sifat fenomenon itu benar? *Dua Bahasa Hipotesis Empirik (Empirical Hypothesis) Bahasa ABSTRAK (Concept By Postulation) Perlu Titian Bahasa EMPIRIK (Concept By Intuition) Hipotesis Statistik Ho : ? Ha : ? Hipotesis Empirik (Empirical hypothesis) “suatu pernyataan yang mentautkan skor/nilai dari konsep yang satu dengan skor/nilai dari konsep lainnya”. Uji Signifikansi:

89 Proses pengujian dalil
Merumuskan dalil. Menurunkan dalil ke aras rendah (jika dalil aslinya pada aras tengah atau tinggi) → dengan cara menurunkan konsep ke sub konsep, atau sub konsep ke sub-sub konsep. Merumuskan hipotesis empiris yaitu pernyataan nisbah tentang indikator empiris dari konsep – konsep yang membentuk dalil rendahan. Memilah alat analisis untuk menguji dalil. Merumuskan hipotesis statistik. Menganalisis data untuk mendapatkan koefisien korelasi/regresi. Uji hipotesis dan menginterpretasikan.

90 Menguji dalil & metode KONSEP (K1) DALIL KONSEP (K2) Definisi :
Genus Proximum Differentia Specifica Genus Proximum Differentia Specifica + + Substansi Makna Substansi Makna Tunjukkan Karakteristik bedaan spesifik Picu Intuisi tentang Indikator empirik Tunjukkan Karakteristik bedaan spesifik Picu Intuisi tentang Indikator empirik Aras Ukuran Konsep (NOC) Atribut / Variabel ? Aras Ukuran Konsep (NOC) Atribut / Variabel ? Epistemic Correlation Hipotesis Empirik Epistemic Correlation TITIAN : Indikator Empirik Hipotesisi Statistik Indikator Empirik Data Uji Statistik Data

91 Melintas garis – joi : pengujian dalil
Rumuskan Dalil : Cermati Spesifikasi Semakin Tinggi Tingkat Inflasi, Maka Semakin Rendah Daya Beli. Rumuskan Hipotesis Empirik Rumuskan Hipotesis Statistik Dalil Tingkat Inflasi Daya Beli HE Semakin Tinggi Prosentasi Perubahan Harga Rata-rata Barang, Maka Semakin Kecil Prosentase Jumlah Barang yang Mampu Dibeli % Perubahan Harga Rata-rata Sembako % Perubahan Jumlah Rata-rata Sembako Yang Bisa Dibeli HS

92 Data : identifikasi kategori
DALIL Posisi - tawar Tingkat Kepuasan (kemampuan untuk mendesakkan keinginan sendiri dalam negosiasi antara satu unsur bisnis dengan unsur kemitraan bisnis lainnya) (capaian pemenuhan kebutuhan oleh adanya kegiatan kemitraan usaha) k Apakah Anda selalu dapat mendesakkan agar harga yang Anda tawarkan diterima ? Apakah Anda puas dengan perkembangan usaha Anda sebagai hasil kegiatan bertransaksi produk X dengan mitra usaha M ? IE Hampir tidak Jarang Tidak berpendapat Sering Sangat sering Puas / Tidak Puas KR Data : identifikasi kategori Data : Skor Analisis : ?

93 Respon yang merupakan uraian
DALIL k Posisi - tawar Tingkat Kepuasan (kemampuan untuk mendesakkan keinginan sendiri dalam negosiasi antara satu unsur bisnis denganunsur kemitraan bisnis lainnya) (capaian pemenuhan kebutuhan oleh adanya kegiatan kemitraan usaha) Apakah harga produk X yang Anda desakkan pada mitra usaha telah menyebabkan usaha Anda berkembang ? IE Respon yang merupakan uraian KR Ya / Tidak Data : ? Analisis : ?

94 TAHAP PENGUJIAN DALIL Dalil Konsep X Konsep Y IE1 IE2 IE3 IE4 IE5 IE6
GARIS JOI IE1 IE2 IE3 IE4 IE5 IE6 r r r r r r I. Uji Kesahihan & Keterandalan IE 1 Uji signifikansi koefisien r pda tertentu, banding Nilai Hitung terhadp Nilai Tabel Kuat/Lemah Koefisien r 1 Uji Signifikansi koefisien r pada tertentu : banding Nilai Nilai Hitung Terhadap Nilai Tabel Kuat/Lemah Koefisien r Hipotesis Statistik Uji Signifikansi Koefisien yang relevan Keputusan Terima/Tidak Hipotesis Statistik (Ho/Ha) II. Uji Dalil

95 Bagaimana Membangun Teori ? Apakah Teori Sama Dengan Model ?
Apa itu teori ? Bagaimana Membangun Teori ? Apakah Teori Sama Dengan Model ? Tatanan Model / Teori ? Dasar Tatanan : kelengkapan spesifikasi Uji Kelengkapan Spesifikasi : R2 Alternatif Bentuk Tatanan ? Apa Wujud Paparan Teori / Model ? Bagaimana Menguji Model ?

96 TEORI (Sering disebut Model)
Merupakan suatu sistem dalil-dalil, atau suatu rangkaian terpadu antara dalil. Dilihat dari sudut proses pebentukan tidak ada beda antara model dan toeri. Perbedaannya dalam nilai informasi.

97 Konsep A Konsep B Konsep C Konsep D DALIL 1 DALIL 2 Konsep A Konsep C Konsep B Konsep D DALIL 3 Konsep B Konsep D MODEL (TEORI) Konsep A Konsep C Konsep B Konsep D

98 Semakin tinggi Motiasi-berprestasi
CONTOH 1 Konsep : Motivasi berprestasi Belajar kreatif Dalil : Semakin tinggi Motiasi-berprestasi Maka semakin tinggi belajar-kreatif CONTOH 2 Konsep : Penguasaan materi pembelajaran Motivasi Afiliasi Dalil : Semakin kuat Motivasi-afiliasi Maka semakin dalam Penguasaan Materi Pembelajaran

99 BENTUK UMUM TATANAN MODEL / TEORI
Seperangkat peubah bebas dengan satu peubah gayut. Satu peubah bebas dengan seperangkat peubah gayut Pola mata rantai Bentuk kompleks Matriks Format aksiomatik : Melalui reduksi definisi Melalui reduksi dalil (Format Aksiomatik tidak dibicarakan)

100 I. Seperangkat peubah bebas dengan satu peubah gayut.
X1 X2 Y X3 X1 X2 Y X3 X1 X2 Y X3

101 II. Satu peubah bebas dengan seperangkat peubah gayut.
X Y3 Y4

102 III. Model Matarantai X2 X1 X3 Y X4

103 IV. Model Kompleks X4 Y1 X1 X6 X5 X2 Y2 X3 X7

104 V. Matriks → Dalil Simetrik
Peubah Bebas (Independent Variable) Peubah X X X Y X1 X11 X12 X13 X1Y X2 X21 X22 X23 X2Y X3 X31 X32 X33 X3Y Y YX1 YX2 YX3 YY Waspadai contoh berikut : X21 ≠ X12 ? Mengapa ? Peubah Gayut (Dependent Variable)

105 TATANAN MODEL-4 VARIABEL
4 Variabel : X1, X2, X3, dan X4 Asumsi : X4 tidak mempengaruhi X1, X2, X3 X3 tidak mempengaruhi X1 atau X2 X2 tidak mempengaruhi X1

106 MODE 5 NISBAH A B C X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 D E F X1 X2 X1

107 MODEL 4 NISBAH A B C X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 D E F X1 X2
G H I X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3

108 J K L X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 M N O X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3

109 MODEL 3 NISBAH A B C X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 D E F X1 X2
G H I X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3

110 J K L M X1 X2 X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 X4 X3 N O P Q X1 X2 X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3 X4 X3 R S T X1 X2 X1 X2 X1 X2 X4 X3 X4 X3 X4 X3

111 Orientasi Kemitraan Tingkat Kekhasan Tingkat Kepuasan Posisi TAwar Dampak Kemitraan Abstrak Empirik

112 WUJUD PAPARAN SUATU MODEL / TEORI
Verbal Matematik Grafis / Kurva

113 NILAI INFORMATIF KONSEP, DALIL DAN MODEL
TEORITIS KONSEP ARAS TEORITIS DALIL ARAS TEORITIS TEORI UMUM TENGAHAN KONSEP ARAS TENGAHAN DALIL ARAS TENGAHAN TEORI TENGAHAN RENDAHAN KONSEP ARAS RENDAHAN DALIL ARAS RENDAHAN MODEL EPISTEMIC CORRELATION HIPOTESIS EMPIRIK HIPOTESISI EMPIRIK HIPOTESISI EMPIRIK ABSTRAK EMPIRIK INDIKATOR EMPIRIK HIPOTESIS STATISTIK HIPOTESIS STATISTIK (2) PENGUKURAN KONSEP PENGUJIAN DALIL DAN MODEL

114 CONTOH: MODEL AWAL Belajar kreatif Motivasi berprestasi
Penguasaan Materi Akuntansi Hasil magang Motivasi afiliasi Penguasaan Materi Komputer Model dibangun berlandaskan SPESIFIKASI yang secara teoritis dapat dipertanggungjawabkan (Bambang Prishardoyo, 1999)

115 MODEL AWAL Belajar kreatif Motivasi berprestasi
0,2256 0,2876 Motivasi berprestasi 0,2799 Penguasaan Materi Akuntansi 0,3741 -0,0114*) Hasil magang Motivasi afiliasi Penguasaan Materi Komputer 0,3637 0,0778*) Catatan : *) Ditolak (Bambang Prishardoyo, 1999)

116 DALIL (MODEL) HARUS TERBUKTI ?
Belajar kreatif Motivasi berprestasi Penguasaan Materi Akuntansi ? Hasil magang Motivasi afiliasi Penguasaan Materi Komputer ? Catatan : ? : bagaimana menjelaskan hasil uji empirik ini apabila spesifikasi telah benar. (Bambang Prishardoyo, 1999)

117 5. Paradigma (paradigm) APA ITU PARADIGMA ? BAGAIMANA MEMBUAT ASUMSI ?
CITRA FUNDAMENTAL ? TITIK – PANDANG ? ASUMSI ? BAGAIMANA MEMBUAT ASUMSI ? MENGAPA PERLU ASUMSI ? APAKAH ASUMSI PERLU DIUJI ?

118 Landasan Epistamologi
PARADIGMA (PARADIGM) Ada 21 makna, antara lain : Citra Fundamental dari pokok permasalahan di dalam suatu ilmu Menggariskan : Apa yang seharusnya diperlajari, pertanyaan-pertanyaan apa yang yang seharusnya dikemukakan, Bagaimana pertanyaan-pertanyaan itu dikemukakan, dan Kaidah-kaidah apa yang seharusnya diikuti dalam menafsirkan jawaban yang diperoleh. Titik – pandang disertai seperangkar asumsi tersirat atau tersurat tentang fenomena atau pokok permasalahan sekaligus merupakan bingkai bagi suatu gagasan ilmiah. LandasanOntologi Landasan Epistamologi

119 PARADIGMA KUHN PARADIGMA YANG SEDANG DIGUNAKAN (I)
NORMAL SCIENCE ANOMALIES REVOLUSI KEILMUAN NORMAL SCIENCE PARADIGMA BARU (II) (PARADIGMA KUHN) KEMAJUAN ILMU, MELALUI : AKUMULASI PENGETAHUAN BARU REVOLUSI KEILMUAN

120 PARADIGMA Sebuah titik pandang disertai seperangkat asumsi tersirat dan tersurat tentang fenomena atau pokok permasalahan dan sekaligus merupakan bingkai bagi sebuah gagasan ilmiah.

121 Paradigma sebagai titik pandang
Menentukan apa yang ditelaah atau diteliti (landasan ontologi) dan bagaimana meneliti (landasan epistemologi)

122 PARADIGMA SEBAGAI ASUMSI
Memberi bingkai terhadap apa yang ditelaah atau diteliti sehingga dapat diteliti Memberi fokus pada hal yang diteliti Butir-butir asumsi itu sendiri tidak perlu dibuktikan terlebih dahulu parihal kebenarannya.

123 REALITAS : LUAS, KOMPLEKS, DINAMIK
PERLU ASUMSI : MENGAPA ? PARADIGMA KONSEP DALIL TEORI Abstrak Empirik AMATAN REALITAS : LUAS, KOMPLEKS, DINAMIK

124 BAGAIMANA MEMBUAT ASUMSI ?
Penad dengan masalah dan persoalan yang dikaji. Disimpulkan dari keadaaan sebagaimana adanya, bukan keadaan yang seharusnya. Dibuat tegas, jangan tersirat.

125 PARADIGMA ∞ ASUMSI Model Kausal Model Assosiatif X1 X2 X1 X2 Y X3 Y
Profile Y ASUMSI : Kondisi yang dianggap tetap/tak berubah di sekaliling Model, Profile atau Persoalan Penelitian diteliti/dibuktikan. Kondisi ini dianggap benar tanpa harus dibuktikan terlebih dahulu. Attribute atau Variables lain (diluar dari yang diteliti) yang dianggap tetap dan atau tidak mempengaruhi konsep-konsep yang digunakan dalam Model, Profile atau Persoalan Penelitian yang diteliti

126 Persoalan Penelitian :
CONTOH ASUMSI Persoalan Penelitian : atribut-atribut apa yang menjadi pertimbangan (dihargai) oleh pelanggan dalam membeli rokok LA Light atau roko A Mild ? Bagaimana urutan skala prioritas kepentingan (bobot) dari atribut-atribut tersebut ?\ Bagaimana kekuatan dan kelemahan (unjuk kerja) rokok LA Light dibandingkan rokok A Mild dari analisis nilai pelanggan ? Asumsi : Konsumen mampu untuk mengkuantifikasikan pendapatnya terhadap suatu pernyataan Berikan Nalarnya ! (Laura Boentaran, 1998 : 8,26)

127 SITUASI PROBLEMATIK (Esai)
Masalah penelitian : Mengkaji signifikansi nisbah beberapa peubah strategis yang enentukan hasil magang siswa kurus program kelompok Persoalan Penelitian : Seberapa jauh pengaruh motivasi berprestasi terhadap belajar kreatif ? Seberapa jauh pengaruh belajar kreatif terhadap penguasaan materi pembelajaran ? Seberapa jauh pengaruh motivasi terhadap penguasaan materi pembelajaran ? Seberapa jauh pengeruh penguasaan materi pembelajaran terhadap hasil magang ? Asumsi : Faktor lain di luar konsep-konsep yang diteliti seperti sarana dan prasarana dan bidang tugas para praktikan di perusahaan tempat praktiek adalah sama. Sumber daya pendidkan pada proses pembelajaran diatur berdasarkan standardisasi nasional kondisi sosial dan lingkungan kerja di perusahaan tempat praktek memberi kesempatan yang sama kepada setiap peserta magang Konsep (-konsep) Motivasi berprestasi Belajar kreatif Penguasaan materi pembelajaran Motivasi afiliasi Hasil -magang

128 MEMBANDINGKAN MODEL ATAU TEORI (Wallace 1971)
KRITERIA MODEL/TEORI A MODEL/TEORI B MODEL/TEORI C MODEL/TEORI N Teba Substantive Spatio Temporal Aras Abstraksi Tingi Tengah Rendahan Bernas ( Parsimony) Ketepatan Bahasa Determinacy Universality Flexibility Abstractness Kriteria Nan Lin (1976) : Parsimony of its structure Accuracy of its explanation Its pervasiveness over different social phenomena

129 Melintas Garis-JOI : MENGAPA ?
Dua Bahasa Bahasa Abstrak (Concept By Postulation) Bahasa Empirik (Concept By intuition) Mengukur Konsep → Substansi makna (konsepsi) Menguji Dalil & Model → Apakah pernyataan tentang sifat fenomena itu benar ? Perlu Titian : Ukuran konsep → Epistemic Correlation (Auxiliary – Theory) Uji Dalil & Model → Hipotesis Empirik (Empirical – Hypothesis)

130 Meneliti : Mengapa ? Verifikasi dan Menguji Teori Membantu Kembangkan Teori Robert K. Merton (2967 : 257) “It initiates, it reformulates, it deflects and it clarifies theory”.

131 Sumbangsih penelitian terhadap teori (Robert K
Sumbangsih penelitian terhadap teori (Robert K. Merton, 1967 : 157 – 171) The Unanticipated, Anomalous and Strategic Datum Exerts Pressure for Initiating Theory (The Serendipity Pattern) New Data Exert Pressure for the Elaboration of a Conceptual Scheme (The Recasting of Theory) New Methods of Empirical Research Exert Pressure of New Foci of Theoretic Interest (The Re-focusing of Theoretic Interest) Empirical Research Exerts Pressure for clear Concepts (The Clarification of Concepts).

132 “ The Most difficult portion of any inguiry is its initiation
“ The Most difficult portion of any inguiry is its initiation. One may have the most rigorous of methods during the later stages of investigation, but if a false or superficial beginning has been made, rigor later on will naver retrieve the situation” (F.S.C. Northrop, 1969 : 1)

133 ANALISIS DATA SITUASI PROBLEMATIK
FORMULASI MASALAH PENELITIAN (RESEARCH ISSUES) TEORI POLICY / TERAPAN FORMULASI PERSOALAN (2) PENELITIAN (RESEARCH PROBLEMS) SIFAT PENELITIAN JENIS PENELITIAN EXPLORATORY DESCRIPTIVE EXPLANATORY KUALITATIF KUANTITATIF SATUAN ANALISIS & KONSEP(-KONSEP) SAMPLING PENGUKURAN PENGUMPULAN DATA ANALISIS DATA STATISTIK ANALISIS PARAMETRIK NON PARAMETRIK DESKRIPTIF INFERENSIAL Analisis kualitatif Integrasi Temuan ke dalam Teori Integrasi Temuan ke dalam Policy/Terapan INTERPRETASI & PELAPOR

134 SITUASI PROBLEMATIK APA ITU ? APA SUMBERNYA?
APA DORONGAN UNTUK MEMPERHATIKAN SITUASI PROBLEMATIK TERTENTU? BAGAIMANA MELAHIRKANNYA ? APA BENTUKNYA ? ABSTRAK EMPIRIK

135 LANGKAH PERTAMA UNTUK MENELITI
SITUASI PROBLEMATIK APA ITU ? LANGKAH PERTAMA UNTUK MENELITI “HAL YANG GAGASAN –GAGASAN TENTANGNYA MASIH KABUR ATAU MENIMBULKAN KERAGUAN SEHINGGA MEMICU ILMUWAN ATAU PENELITI MEMPERTANYAKAN UNTUK MEMPEROLEH PENGGAMBARAN DAN ATAU PENJELASAN” (IHALAUW,1985) ABSTRAK EMPIRIK

136 REALITAS YANG KOMPLEKS DANSENANTIASA BEROBAH
SITUASI PROBLEMATIK MENGUJI TEORI YANG ADA MENGGUNAKANNYA UNTUK MENERANGKAN FENOMENA MEMPERTANYAKAN KESENJANGAN ANRATA TEORI DAN KENYATAAN EMPIRIK TEORI HASIL PENELITIAN MEMPERTANYAKAN DAN ATAU MENINDAK LANJUTI TEMUAN YANG DILAPORKAN DLAM JURNAL ILMIAH/DISERTASI/TESIS/SKRIPSI PERTEMUAN ILMIAH MEMPERTANYAKAN HAL-HAL YANG DIBAHAS DALAM SEMINAR/LOKA KARYA/KONFERENSI/DISKUSI INFORMAL PENGALAMAN MEMPERTANYAKAN DAN MEREKONSTRUKSI DATA SEKUNDER, PENGAMATAN KEGIATAN KERJADAN PENGAMATAN LAIN ABSTRAK EMPIRIK PERISTIWA/ FAKTA MEMPERTANYAKAN PERISTIWA, FAKTA, GELAJA YANG TERJADI REALITAS YANG KOMPLEKS DANSENANTIASA BEROBAH

137 Hal yang gagasan-gagasan tentangnya masih kabur, atau menimbulkan keraguan-keraguan; memicu ilmuwan atau peneliti mempertanyakan untuk memperoleh penggambaran dan atau penjelasan. Bentuk : Esai TEORI PENGALAMAN DISKUSI HASIL PENELITIAN PERENUNGAN KENYATAAN EMPIRIK PERISTIWA ? ? SITUASI PROBLEMATIK ? ? ? ?

138 SITUASI PROBLEMATIK APA YANG MENDORONG PERHATIAN ?
RASA INGIN TAHU KREDENSIAL ATAU KARIER MASALAH PRIBADI MINAT & KOMITMEN PRIBADI KONTRIBUSI TERHADAP PENGETAHUAN ILMIAH YANG DITEKUNI JAWABAN TERHADAP MASLAAH INTELEKTUAL TERKINI PERTISIPASI DALAM DEBAT INTELEKTUAL KEMBANGKAN TOERI KONTRIBUSI PENYELESAIAN MASALAH KEMASYARAKATAN TOLONG KELOMPOK, KOMUNIKASI, ORGANISASI MENCAPAI TUJUAN BANTU PENGEMBANGAN KEBIJAKAN (POLICY) KONTRIBUSI PENGAMBILAN KEPUTUSAN DI SEKTOR PUBLIK ATAU SWASTA RANAH TEORI DAN PENELITIAN DALAM DISIPLIN ILMU PENELITIAN MAUPUN DISIPLIN TERKAIT PERJELAJAHAN TEORI, MODEL DAN PENELITIAN YANG ADA MOTIVES PRIBADI : AKADEMIK : SOSIAL : LITERATUR ABSTRAK EMPIRIK

139 SITUASI PROBLEMATIK BAGAIMANA MELAHIRKANNYA ?
PERTANYAKAN SECARA KRITIS DAN TEPAT TERHADAP HAL YANG ADA DALAM SUMBER SITUASI PROBLEMATIK BISA TERJADI BERULANG KALI BELUM PERNAH DIPERHATIKAN PIHAK LAIN → NOVELTY ABSTRAK EMPIRIK

140 SITUASI PROBLEMATIK APA BENTUKNYA ?
ESAI MENCERMINKAN PENJELAJAHAN YANG MENYELURUH TERHADAP LITERATUR AGAR TAMPAK : MANA YANG TELAH DIKETAHUUI MANA YANG SEDANG DITELITI PIHAK LAIN MANA YANG MASIH DIRAGUKAN MANA YANG BELUM MENDAPAT PERHATIAN CERMATI PENUNJUKAN DAN PENULISN REFERENSI/ACUAN → HINDARI PLAGIARISME ABSTRAK EMPIRIK

141 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN (RESEARCH ISSUE)
APA ITU ? MERUPAKAN SIMPULAN DARI SITUASI PROBLEMATIK MEMPERLIHATKAN RANAH DARI HAL YANG DIMINATI & BELUM DIPERHATIKAN ORANG LAIN → NOVELITY MERUPAKAN PENUNJUK YANG MASIH SANGAT UMUM SERING DISEBUT SEBAGAI TOPIK PENELITIAN (RESEARCH TOPIC) ABSTRAK EMPIRIK

142 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN
BENTUKNYA PERNYATAAN MAKSIMAL 10 – 12 KATA CONTOH : ABSENTEISME DALAM SEKTOR PUBLIK: STUDI KASUS TERHADAP PERAWAT DI RUMAH SAKIT PEMERINTAH INDUSTRIALISASI URBANISASI DAN KENAKALAN REMAJA DI KOTA “XYZ” PLAGIARISME OLEH MAHASISWA DI UNIVERSITAS “KLM” USIA DAN ENVIRONMEN-TALISME: SUATU UJI HIPOTESIS-HIPOTESIS YANG BERBEDA ABSTRAK EMPIRIK

143 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN (RESEARCH ISSUE)
APA ITU ? MERUPAKAN SIMPULAN DARI SITUASI PROBLEMATIK MEMPERLIHATKAN RANAH DARI HAL YANG DIMINATI & BELUM DIPERHATIKAN ORANG LAIN → NOVELITY MERUPAKAN PENUNJUK YANG MASIH SANGAT UMUM SERING DISEBUT SEBAGAI TOPIK PENELITIAN (RESEARCH TOPIC) ABSTRAK EMPIRIK

144 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
APA ITU ? PERTANYAAN (-PERTANYAAN) YANG JADI FOKUS DI DALAM MASALAH PENELITIAN DI DALAMNYA TERKANDUNG KONSEP (-KONSEP) UTAMA (KEY CONCEPT) YANG AKAN DITELITI RUMUSANNYA TERUKUR, DAPAT DITELITI (RESEARCHABLE) ABSTRAK EMPIRIK

145 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KATEGORI PROFIL KONSEP DALIL PERBANDINGAN PROFIL KONSEP PERBANDINGAN DALIL MODEL PERBANDINGAN MODEL GABUNGAN BERBAGAI ALTERNATIF K1 K1 K2 A B K1 K1 A B K1 K2 K1 K2 K1 K2 K3 K1 K2 K1 K2 A B K3 K3 ABSTRAK EMPIRIK

146 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
BENTUK & TIPE BENTUK : PERNYATAAN (-PERNYATAAN) (?) TIPE : PERNYATAAN “APA (WHAT)” ? PERTANYAAN MENGAPA “(WHY)” ? PERTANYAAN “BAGAIMANA(HOW)” ? PERTANYAAN “SIAPA, DIMANA, SEBERAPA BANYAK, SEBERAPA BESAR ADALAH VARIANT DARI PERTANYAAN “APA” ABSTRAK EMPIRIK

147 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
TIPE “APA (WHAT)” MENGHENDAKI JAWABAN DESKRIPTIF MENGARAH KE PENEMUAN (DISCOVERING) DAN PENGGAMBARAN (DESCRIBING) DARI : KARAKTERISTIK POLA - POLA FENOMENA ABSTRAK EMPIRIK

148 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
TIPE “MENGAPA (WHY)” MEMPERTANYAKAN PENYEBAB/ALASAN DARI ADANYA KARAKTERISTIK ATAU POLA FENOMENA TERTENTU’ MENGARAH KE PEMAHAMAN (UNDERSTANDING) ATAU PENJELASAN (EXPLAINING) NISBAH ANTARA PERISTIWA/DALAM KEGIATAN, DAN PROSES TERTENTU ABSTRAK EMPIRIK

149 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
TIPE “BAGAIMANA (HOW)” MENGUSAHAKAN PERUBAHAN DENGAN HASIL-HASIL PRAKTIS DAN INTERVENSI PRAKTIS ABSTRAK EMPIRIK

150 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
TUJUAN YANG DICAPAI TIPE PERSOALAN PENELITIAN PENELITIAN DASAR PENELITIAN TERAPAN APA ? MENGAPA ? BAGAIMANA ? PENJAJAGAN PENGGAMBARAN PERAMALAN PEMAHAMAN PENJELASAN PENILAIAN PENGKAJIAN DAMPAK PERUBAHAN ABSTRAK EMPIRIK

151 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KOSNEP (-KONSEP) UTAMA STRATEGI PENELITIAN RANCANGAN PENELITIAN MODEL ABSTRAK EMPIRIK

152 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KONSEP (-KONSEP) UTAMA (KEY CONCEPT) IDENTIFIKASI KONSEP (-KONSEP) UTAMA YANG ADA DALAM SETIAP PERSOALAN PENELITIAN ; DAPAT BERBENTUK “KATA TUNGGAL, KATA MAJEMUK, KALIMAT PENDEK, ATAU NOTASI” ; IMPLIKASI TERHADAP DEFINISI, JENIS ARAS UKURAN, DAN MATRA KONSEP ; IMPLIKASI TERHADAP SPESIFIKASI ; PENUNJUK KE PENJELAJAHAN DAN TELAAHAN LITERATUR DALAM DISIPLIN ILMU TERKAIT. ABSTRAK EMPIRIK

153 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KOSNEP UTAMA STRATEGI PENELITIAN RANCANGAN PENELITIAN MODEL TUJUH TIPE MODEL (BLAIKIE, 2000 : 166) : DISTRIPSI ABSTRAK SINONIM UNTUK TEORI MODEL KONSEP TUAL MODEL TEORITIS ANALOGI DARI MEKANISME PAPARAN DIAGRAMATIK PAPARAN MATEMATIK SERING DIPAHAMI SEBAGAI : DESKRIPSI ABSTRAK DARI REALITAS OLEH PEMINAT AKUNTANSI SISTEM DALIL-DALIL (TAUTAN ANTAR DALIL) PADA ARAS ABSTRAK RENDAH YANG DIPAPARKAN SECARA DIAGRAMATIKATAU MATEMATIK OLEH PEMINAT MANAJEMEN, DAN EKONOMI PEMBANGUNAN ABSTRAK EMPIRIK

154 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KOSNEP (-KONSEP) UTAMA MODEL RANCANGAN PENELITIAN STRATEGI PENELITIAN (BLAIKIE, 2000 : 100 – 127) INDUKTIF DEDUKTIF RETRODUKTIF ABDUKTIF ABSTRAK EMPIRIK

155 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KONSEP UTAMA MODEL RANCANGAN PENELITIAN (RESEARH DESIGN) STRATEGI PENELITIAN “CETAK-BIRU UNTUK PENGUMPULAN, PENGUKURAN, DAN ANALISIS DATA YANG DIGUNAKAN UNTUK MENJAWAB PERSOALAN PENELITIAN”. KLASIFIKASI DESIGN : 8 PERSPEKTIF (COOPER DAN EMORY, 1995 : 115 – 117) DERAJAD KRISTALISASI MASALAH METODE KUMPUL DATA TUJUAN PENELITIAN MATRA WAKTU TEBA (LUASAN & DALAMAN) PENELITIAN LINGKUNGAN SEKITARAN PENELITIAN PERSEPSI SUBYEK PENELITIAN TENTANG PENYIMPANGAN DARI KEGIATAN RUTIN KENDALI PENELITIAN TERHADAP VARIABEL ABSTRAK EMPIRIK

156 SITUASI PROBLEMATIK MASALAH PENELITIAN PERSOALAN PENELITIAN
KONSEP UTAMA RANCANGAN PENELITIAN (RESEARH DESIGN) MODEL STRATEGI PENELITIAN PERSPEKTIF DERAJAD KRISTALISASI MASALAH METODE KUMPUL OBSERVASI KENDALI PENELITIAN TERHADAP VARIABEL TUJUAN PENELITIAN MATRA WAKTU TEBA PENELITIAN LINGKUNGAN SEKITAR PENELITIAN PERSEPSI SUBYEK PENELITIAN RANCANGAN PENELITIAN PENJAJAGAN FORMAL SURVER DATA EKPERIMEN DESAIN EXPOST FACTO DESKRIPTIF KAUSAL CROSS LONGITUDINAL SECTIONAL STATISTICAL STUDY CASE STUDY STUDI LABORATORIUM LAPANGAN TIDAK ADA ADA PENYIMPANGAN-PENYIMPANGAN ABSTRAK EMPIRIK

157 Landasan Teoritis Situasi Problematik Bentuk : Essai
Masalah Penelitian Bentuk : pernyataan (Max kata) Persoalan (Persoalan) peelitian Bentuk : Pernyataan (?) Konsep-konsep Utama Landasan Teoritis Konsep 1 Definisi Nalar Relevansi Konsep 2 Konsep n Teori A Teori B Teori C …...Teori N Yang digunakan dalam Skripsi/Tesis/ Disertasi Dalil Tautan Struktur Dalil Asumsi

158 Aras pengukuran yang disadap Indikator Empirik K1 Kategori respons
Definisi Aras pengukuran K3 Definisi Aras pengukuran K1 Definisi Aras pengukuran K4 Definisi Aras pengukuran Indikator Empirik K1 Kategori respons Aras pengukuran yang disadap Indikator Empirik K1 Kategori respons Aras pengukuran yang disadap Indikator Empirik K1 Kategori respons Aras pengukuran yang disadap Indikator Empirik K1 Kategori respons Aras pengukuran yang disadap Satuan Ukuran data Skor ? Rp. ? Volume ? Kg ? dsb Satuan Ukuran data Skor ? Rp. ? Volume ? Kg ? dsb Satuan Ukuran data Skor ? Rp. ? Volume ? Kg ? dsb Satuan Ukuran data Skor ? Rp. ? Volume ? Kg ? dsb Validity ? Reliability ? Row-data ? Standardized data ? Analisis Deskriptif ? Inferensial ?

159 Operasionalisasi Situasi Problematik dan Bentuknya
Esai Pernyataan Pertanyaan (-pertanyaan) Masalah Penelitian Bab I Persoalan Penelitian Konsep-konsep Definisi-definisi Penalaran Asumsi Simbol (sederhana, majemuk) Pernyataan Bab II Abstrak Empirik Indikator empirik (Persekalaan/Pedoman Wawancara) Pertanyaan atau pertanyaan; NOIR Identifikasi/Nilai/Interpretasi Isi Wawancara Aplikasi Teknik Analisi yang relevan Deskriptif, Inferensial Skor/Telaah Isi Wawancara Bab III Uji Kesahihan & Keterandalan Aplikasi Teknik Analisis dan Bahasan Analisis Bab IV Kumpulan (Teorities, Terapan) Bab V

160 AKHIRNYA, Terima kasih atas segala perhatian dan kebersamaan kita.
Selamat untuk melakukan penelitian Mohon maaf atas segala kekurangan saya Sampai jumpa di Salatiga. Ingatlah selalu kalimat ini : Orang yang merasa dirinya tahu adalah kebodohan, dan orang yang merasa dirinya tidak tahu adalah kepintaran.