Kebutuhan Pembelajaran dan Tujuan Umum Pembelajaran

Presentasi berjudul: "Kebutuhan Pembelajaran dan Tujuan Umum Pembelajaran"— Transcript presentasi:

1 Kebutuhan Pembelajaran dan Tujuan Umum Pembelajaran
Pertemuan 2

2 Pengertian kebutuhan instruksional
Adalah kebutuhan sebagai akibat dari kesenjangan dalam instruksional (proses belajar mengajar/pengajaran) yang terjadi dibandingkan dengan keadaan yang seharusnya terjadi Apabila kesenjangan itu besar atau menimbulkan akibat lebih jauh sehingga perlu ditempatkan sebagai prioritas untuk diatasi, maka kebutuhan itu disebut masalah

3 Kebutuhan instruksional itu untuk siapa?
Siswa atau mahasiswa Masyarakat  orang tua dan yang akan menggunakan lulusan Pendidik (pengajar dan pengelola program pendidikan)

4 Langkah-langkah mengidentifikasi kebutuhan instruksional?
Menentukan kesejangan “penampilan siswa” (prestasi yang ada dengan keadaanya yg seharusnya) Mengidentifikasi bentuk kegiatan instruksional yang paling tepat Menentukan populasi sasaran yang dapat mengikuti instruksional

5 Apa itu Tujuan instruksional Umum?
Tujuan instruksional umum (TIU) adalah tujuan pengajaran yang di dalamnya terjadi perubahan prilaku siswa yang masih merupakan perubahan internal (belum dapat dilihat dan diukur) Misalnya : siswa memahami mengenai tujuan instruksional

6 Taksonomi Tujuan Pendidikan?
Universitas Pendidikan Indonesia

7 Taksonomi Tujuan Pendidikan?
Universitas Pendidikan Indonesia

8 Taksonomi Tujuan Pendidikan?
Universitas Pendidikan Indonesia

9 Problem statement Jelaskan bagaimana langkah-langkah merumuskan Tujuan Instruksional (umum dan khusus)? Jelaskan syarat atau cara dalam menyusun Tujuan instruksional

10 Materi minggu depan Analisis Pembelajaran