Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah ASSOSIASI PENDIDIKAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN MUHAMMADIYAH APKKM.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah ASSOSIASI PENDIDIKAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN MUHAMMADIYAH APKKM."— Transcript presentasi:

1 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah ASSOSIASI PENDIDIKAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN MUHAMMADIYAH APKKM

2 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah APKKM Perkumpulan Pengelola Fakultas Kedokteran dan Fakultas/Prodi Kesehatan di lingkungan Perguruan Tinggi Muhammadiyah

3 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah

4 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah VISI APKKM Program Studi Sarjana Kedokteran dan Kesehatan di lingkungan PTM bermutu, unggul dan Islami

5 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah MISI APKKM Meningkatkan kualitas akademik yang berdaya saing Meningkatkan kualitas SDM Meningkatkan riset dan publikasi ilmiah Mewujudkan tata kelola kelembagaan pengelolaan pendidikan sarjana yang efisien, efektif dan akuntabel

6 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Pokok2 Laporan Isyu/Permasalahan Utama FK PTM – Ketercapaian Prestasi Akademik dan Pembelajaran Penelitian dan Jurnal Evaluasi UKMPPD – RS Pendidikan FK PTM: Kesiapan, kesepemahaman/persamaan persepsi dan keharmonisan hubungan FK PTM dan RS Pendidikan

7 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Pokok2 Laporan Isu/Permasalahan Utama FK PTM – Link and Match: Lulusan dr PTM dan Kebutuhan SDM RS PKU M/A – Program Dokter Layanan Primer Laporan AIKG (Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Gigi PTM)

8 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Kegiatan dan Pencapaian Program APKKM Mutu pendidikan dan kelulusan – 72 FK se Indonesia dan 52 dari FK PTS – 9 FK PTM yang sudah berdiri dan 8 FK PTM telah meluluskan dokter – 2 FK PTM visitasi (UM Surabaya dan UAD Yogjakarta) hasil dan ijin operasional belum turun – 1 FK Uhamka Jakarta belum di visitasi

9 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Mutu Pendidikan : FK – PTM FKBERDIRIAKREDITASI UM YOGJAKARTA1993A UM MALANG2001B UM JAKARTA2003B UM SURAKARTA2004B UM MAKASAR2008C UM SEMARANG2008C UM PALEMBANG2008B UM SUMATERA UTARA2008B UM PURWOKERTO2013 UM SURABAYAVISITASI UM AHMAD DAHLANVISITASI

10 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Mutu Kelulusan (UKMPPD) 10 INSTITUSI TERBAIK 1 ST TAKER (Peserta > 10) NoNAMAPesertaLulus%Lulus 1Universitas Nusa Cendana Universitas Tanjungpura Universitas Indonesia ,87 4Universitas Gadjah Mada828095,24 5Universitas Kristen Maranatha191894,74 6Universitas Katolik Indonesia Atma Jaya343294,12 7Universitas Kristen Duta Wacana171694,12 8Universitas Muhammadiyah Malang615691,80 9Universitas Islam Sultan Agung121191,67 10Universitas Muslim Indonesia242291,67

11 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Institusi dengan kelulusan MCQ-CBT % Tahun 2015 NoInstitusiLulusTidak Lulus Jumlah% Kelulusan 1Bengkulu Gadjah Mada ,43 3Kristen Duta Wacana ,65 4Padjadjaran ,09 5Indonesia ,47 6Pelita Harapan ,06 7Kristen Indonesia Atma Jaya ,94 8Nusa Cendana ,49 9Muhammadiyah Malang ,01 10Tanjungpura ,32 11Brawijaya ,28

12 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah 10 Institusi Terbaik dengan Peserta 1 ST Taker Uji OSCE (Peserta > 10) NoNAMAPesertaLulus% Lulus 1Universitas Hasanuddin Universitas Jambi Universitas Jember Universitas Kristen Indonesia Universitas Lambung Mangkurat Universitas Lampung Universitas Muhammadiyah Malang Universitas Mulawarman Universitas Riau Universitas Diponegoro

13 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Kelulusan : UKMPPD Meningkatkan kelulusan UKMPPD – Benchmarking test APKKM Screening kemampuan/kesiapan menghadapi exit exam Evaluasi mentoring Pengayaan soal bagi calon peserta UKMPPD (FK PTM) – Pertemuan lokakarya pada tgl 1 Apil 2015 di UM Malang (Bank soal, Benchmarking, Program Bimbingan)

14 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Kegiatan dan Pencapaian Program APKKM Meningkatkan Kualitas SDM Pertemuan rutin APKKM Pertemuan ilmiah : lokakarya, pelatihan, lomba antar FK PTM dll (mahasiswa, alumni dan dosen)

15 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Kegiatan dan Pencapaian Program APKKM Riset dan publikasi ilmiah Penasehat : dr. Erwin Santosa, M.Kes, Sp.A (Ketua APKKM) Penanggungjawab : dr. Irma Suswati, M.Kes (Dekan FK UMM) Dewan Redaksi Ketua: dr. Rubayat Indradi, MOH (FK UMM) Wakil: dr. Kanti Ratnaningrum (FK Unimus)

16 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Kegiatan dan Pencapaian Program APKKM Kerjasama Aumkes (RS, Klinik) persyarikatan Muhammadiyah sebagai tempat wahana pendidikan klinik, internship dan lahan kerja Kolaborasi dengan MPKU dan Majelis DIKTI

17 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Aumkes M/A sebagai tempat wahana pendidikan klinik Kesepakatan bersama Majelis Pendidikan Tinggi dan Majelis Pembina Kesehatan Umum PP Muhammadiyah – MOU MPKU-M.Dikti 2013 ttg Peyiapan RS Pendidikan M/A & Komite Bersama RSP M/A Penetapan RS M/A sebagai RSP Utama FK PTM oleh Kemenkes RI

18 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Pasangan FK PTM - RSPU NOFK PTMRS PKU MUHAMMADIYAH/ AISYIYAH STATUS AKREDITASI RS - KARS 1FKIK UM YOGYAKARTARS PKU MUH GAMPING 2FK UM SEMARANGRS MUH ROEMANI 3FK UM MALANGRS MUH LAMONGAN Paripurna/B 4FK UM SURAKARTARS PKU MUH SURAKARTA Paripurna/B 5FK UM JAKARTARS ISLAM JAKARTA 16 Pelayanan/B 6FK UM MAKASSARRSIA SITI KHADIJAH 1 7FK UM MEDANRS MUH MEDAN 8FK UM PALEMBANGRS MUH PALEMBANG 9FK UM PURWOKERTORS PKU MUH GOMBONG 10FK UM SURABAYARS MUH SIDOARJO 11FK UADRS PKU MUH YOGYAKARTAParipurna/B

19 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Perbedaan RS “Pendidikan” yang ada saat ini dengan RS Perguruan Tinggi Rumah Sakit pelayanan yang dijadikan sebagai wahana pendidikan (tidak di desain dari awal sebagai RS Pendidikan) Pemenuhan persyaratan mengikuti perkembangan pendidikan dokter Di desain dari awal sebagai RS yang mendukung pendidikan kedokteran, pendidikan kesehatan lainnya dan pendidikan non kesehatan. Sejak awal dibangun dengan memenuhi persyaratan bisa menjadi RSP RS”P” SAAT INI RS Perguruan Tinggi RS Universitas diproyeksikan menjadi RS Pendidikan yang baik

20 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PENDIDIKAN DOKTER PT ……… Pengembangan RS PT (berdasarkan lokasi) RS Pendidikan yang ada Ekstensi RS Baru PENGUATAN INTEGRASI RS PEND BARU Pola Pengembangan RS Perguruan Tinggi

21 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah KONSEP DASAR & KONSEP TEKNIS RSP 9 KONSEP DASAR 11 KONSEP TEKNIS INPUTPROSESOUTPUT 1.RSP sbg contoh dan pemandu Fas Yan Kes 2.RSP menyelenggarakan pelayanan Terintegrasi 3.Menghasilkan dokter Layanan Primer. 4.RSP Utama membina RS jejaring 5. Memenuhi Profesional Inti (4 klinis dasar) dan 8 (klinis lainnya) 6.Menyediakan Real Patient 7. Wahana Pendidikan Nakes dan Non Nakes 8.Pelaksana Penelitian Translasional. 9.Mengutamakan aspek medikoetik dan medikolegal 1.Memiliki Peritungan Unit cost berbasis aktifitas P’dik Klinik 2.Memenuhi Rasio Sumber Daya mengacu pd SNPK 3.Memprioritaskan pembangunan RSP utk P’dik Dokter 4.Memenuhi TriDharma PT dlm keilmuan Biomedik, Kedok Klinik, Bioetika & Kedok Komunitas 5.Memiliki Akreditasi RS 6. Menerapkan Kurikulum P’dik Kedok dlm mencapai SKDI sesuai SPPD 7. Melaks Penelitian terpadu bid : Biomed, Kedok Klinik, Bioetika Humaniora dan Kedok Komunitas 8. Bag dari sistem upaya Kes perorangan 9. Meluluskan Dokter yg kompeten sesuai SKDI. 10. Menghasilkan Publikasi dan atau karya penelitian Biomed, Kedok Klin. Bioetika dan Humaniora dan Kedok Komunitas. 11. Menghasilkan Pelayanan Prima Bermutu dengan tingkat keselamatan pasien yang tinggi.

22 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah 10 INDIKATOR RSP KEGIATANINDIKATOR PENDIDIKAN 1. Rasio Pendidik Klinik : Co Ass = 1 : 5 2. Rasio Jumlah Co Ass : Jumlah & variasi Pasien, mengacu kepada SKDI = 1 : 3 3. Memiliki Pedoman Tata Laksana pasien untuk pendidikan ( tata cara, SPO penanganan terintegrasi, alur pasien) 4. Presentase lulusan yang memiliki Kompetensi sesuai SKDI, menguasai masalah Kesehatan Bangsa 5. Jumlah CPD dan CQI setiap tahunnya PENELITIAN 6. Jumlah Publikasi karya ilmiah Nasional dan Internasional. 7. Berkurangnya pelanggaran etik dan medik. Data dari Komite Etik & Disiplin PELAYANAN 9. Kontribusi biaya terhadap pelayanan RS berbasis aktifitas (ABC) 10. Tingkat kepatuhan SPO, presentase kepuasan pasien, laporan angka kejadian near miss dan angka Kejadian Tidak Diharapkan (KTD).

23 AUMKES-FK PTM ( Kategori : BAIK )  RSIJ Cempaka Putih (tipe B) / FK UMJ  Sudah mendapatkan ketetapan dari kemenkes sebagai RS Pendidikan Utama (19 sept 2014) untuk FK UMJ

24 AUMKES-FK PTM ( Kategori : BAIK )  RS PKU Muh Yogyakarta unit 2 (tipeC) / FK UMY  Proses menjadi tipe B dan RS Pendidikan  Sudah digunakan untuk Co ass  PKU Gamping sudah digunakan Co ass untuk stase anak, bedah, IPD, OBG dan semua bagian sedang dan kecil  RSP UTAMA: RSUD Salatiga dan Bantul (harus memilih salah satu)

25 AUMKES-FK PTM ( Kategori : BAIK )  RSM Lamongan (tipe B) / FK UMM  Sudah digunakan untuk Co Ass  Dalam proses menjadi RS Pendidikan  FK UMM mempunyai RS tipe C (RSU UMM)  RS Siti khodijah untuk stase kulit, THT dan Forensik  RS M/A Nganjuk, Madiun, Kediri digunakan untuk Co ass stase KIKI  RSP UTAMA : RS Haji Surabaya

26 AUMKES-FK PTM ( Kategori : CUKUP )  RS UM Palembang (tipe C ) /FK UM Palembang  Kesulitan untuk menjadi tipe B, perlu rehab gedung  Sudah ada kerjasama dengan FK UM Palembang  Mempunyai gedung Bakordik  Sudah digunakan untuk Co Ass Anak, IPD, OBG, Bedah, Saraf, mata THT, anestesi  RSP Utama : RSUD Palembang Bari

27 AUMKES-FK PTM ( Kategori : CUKUP )  RSM Roemani Semarang / FK Unismus  Sudah digunakan untuk Co ass  Selektif dan terbatas (belum mempunyai dokter tetap dan jumlah pasien kurang)  RSP UTAMA : RSUD Tugurejo,  Kerjasama dengan RS Ambarawa, RSI Kendal, PKU Temanggung, PKU Mayong, PKU Delanggu

28 AUMKES-FK PTM ( Kategori : CUKUP )  RS PKU Muh Surakarta / FK UMS  RS sudah tipe B, akreditasi paripurna (KARS)  Sudah ada Bakordik sejak tahun 2011  Sudah digunakan untuk Co Ass tapi masih terbatas anestesi, radiologi, kulit interna dengan 2 Co Ass  RS Ponorogo diusulkan untuk menjadi RSP Utama

29 AUMKES-FK PTM ( Kategori : KURANG )  RSM Sumatera Utara / FK UM Sumut  Belum ada kerjasama dengan RSM  Mengembangkan AHC bermitra dan MoU mengembangkan klinik Aisyiyah untuk kasus layanan primer  RSP UTAMA dg RS Haji Medan  Persiapan jangka panjang RS terpadu dengan kampus UMSU (lahan terpadu)

30 AUMKES-FK PTM ( Kategori : KURANG )  RSM Khotijah 1 dan RSIA Khotijah 1 Makassar / FK UM Makassar  Hubungan kerjasama masih belum optimal dng RSIA Khotijah 1 Makasar  RSM Khotijah 1 sudah digunakan untuk Co Ass pada stase OBG  RSP Utama : RS AD Pelamonia tipe B persiapan untuk untuk menjadi RSP  RS Unismuh masih dalam proses pembangunan (istirahat sejak Muktamar)

31 AUMKES-FK PTM ( Kategori : KURANG )  RS PKU Gombong / FK UM Purwokerto  Hubungan kerja belum optimal  FK UM Purwokerto kerjasama dengan RSP Utama : RS dr Soeselo Slawi Tegal  Diharapkan bisa mengambil alih RSUD Salatiga (koordinasi lebih lanjut)

32 AUMKES-FK PTM  RS Siti Khotijah Sidoarjo / FK UM Surabaya  RS PKU Yogyakarta / FK Univ Ahmad Dahlan Yogyakarta  RSI Jakarta Pondok Kopi / FK Uhamka Jakarta

33 Link-Macth: Pendidikan vs Pelayanan Lulusan  Jumlah lulusan dokter FK PTM 575 dokter umum /th dan terus akan meningkat setiap tahun nya  FKIK UM Yogyakarta: 200 dokter per tahun  FK UM Malang : 75 dokter per tahun  FKK UM Jakarta : 50 dokter per tahun  FK UM Surakarta: 50 dokter per tahun  FK UM Semarang: 50 dokter per tahun  FK UM Palembang: 50 dokter per tahun  FK UM Medan: 50 dokter per tahun  FK UM Makasar : 50 dokter per tahun  FK UM Purwokerto : meluluskan dokter pada tahun 2019

34 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Link-Macth: Pendidikan vs Pelayanan Aumkes M/A sebagai tempat wahana Internsip  Perjanjian kerjasama antara kemenkes dng MPKU tentang internsip  AUMKES M/A dapat dipergunakan sebagai wahana internsip  Lulusan FK PTM dapat internsip di AUMKES M/A  Kendala : sistem online shg AUMKES menerima lulusan FK selain PTM

35 Link-Macth: Pendidikan vs Pelayanan AUMKES sebagai LAHAN KERJA  Utilisasi SDM (tenaga kesehatan) di AUMKES M/A terutama FK PTM  AUMKES M/A (Klinik Pratama) masih banyak yang belum mempunyai dokter

36 Link-Macth: Pendidikan vs Pelayanan Utilisasi SDM untuk AUMKES

37 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Penguatan Pelayanan Kesehatan Primer di Indonesia: Taat Azas  Implementasi UU no 24 tahun 2011 ttg BPJS per 1 Jan 2014: Restrukturisasi sistem pelayanan kesehatan berjenjang yang integratif dengan sistem pembiayaan kesehatan  UU No.20 Tahun 2013 ttg Pendidikan Kedokteran (UU DikDok): ♦ Ada 3 macam dokter yaitu: Dokter, Dokter Layanan Primer (DLP) & Dokter Spesialis ♦ Pendidikan DLP setara dengan dokter spesialis  Pemerintah (Kementerian Kesehatan dan Kementerian Ristekdikti) berkewajiban mengemban amanan UU Dikdok tsb sampai dengan mengimplementasikannya

38 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Mengapa Perlu Pendidikan DLP...?  Bukan hanya sekedar menjalankan amanah dari UU No.20 Tahun 2013 ttg Pendidikan Kedokteran: Dokter, Dokter Layanan Primer (DLP) & Dokter Spesialis (“Pendidikan DLP setara dengan dokter spesialis”)  Tapi yang lebih penting lagi adalah dalam rangka: Penguatan pelayanan kesehatan primer yang akan meningkatkan status kesehatan masyarakat Indonesia supaya bisa setara dgn negara-negara tetangga di kawasan ASEAN (sekarang posisi Indonesia masih di bawah Vietnam)

39 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Comparison of Health Status among ASEAN Countries ASEAN Countries Life Expectancy, both sexes (years) Infant Mortality Rate Maternal Mortality Rate Brunei76637 Singapore81216 Malaysia72542 Thailand70947 Philippines Indonesia Vietnam Laos Cambodia Myanmar Chongsuvivatwong et al Health and health-care`systems in South East Asia: Diversity and transitions. The Lancet, 377,

40 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Dokter Spesialis Mahal Kompetensi Bidang ilmu kedokteran Internal Medicine Obs- Gynecology Surgery Pediatrics OphthalmologyDermatology Etc Kedokteran Dasar Family Medicine Ib II III II I Spesialis Dokter Layanan Primer Terjangkau Ia Sub-Spesialis SAAT INIERA JKN Biaya pelayanan PENDIDIKAN & KOMPETENSI DOKTER DALAM ERA JKN Primary Care Medicine Marjinalisasi Dokter di Pelayanan Primer Revitalisasi Dokter Pelayanan Primer melalui program pendidikan dokter GOAL Dokter yg mampu memenuhi sebagian besar kebutuhan kesehatan individu & keluarga Dimodifikasi dari slide dr Gatot Soetono, PB IDI 2013 Program peningkatan kompetensi dokter

41 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah No Daftar FK Akreditasi A siap Buka Prodi DLP (Konfirmasi dari Dekan FK masing2) Memenuhi Kriteria di Bawah Ini PIC 1 FK Universitas Sriwijaya (A) – kerjasama dengan FK Universitas Sumatera Utara (B) 1.Akreditasi A 2.PTNBH 3.Academic Health System (AHS) 4.Memiliki Program S1 yang kuat tentang Family and Community Medicine 5.Memiliki Program berkelanjutan tentang Family and Community Medicine (sertifikasi) 6.Memiliki Program Master in Family Medicine 7.Memiliki jejaring dengan RSPTN, Puskesmas, dan FK Akreditasi B 8.Memiliki Kerjasama LN yang up to date di bidang Family and Community Medicine Dr. Mariatul Fadilah Dr. Isti Ilmiati Fujiati 2 FK Universitas Andalas (A) – kerjasama dengan FK Universitas Riau (B) Dr. Hardisman 3 FK Universitas Indonesia (A) - kerjasama dengan FK Yarsi (B) Dr. Dhanasari Vidiawati Dr. Herqutanto Dr. Sugma Prabowo 4 FK Universitas Padjajaran (A) Dr. Nita Arisanti Dr. Elsa Pudji 5 FK Universitas Gadjah Mada (A) – kerjasama dengan FK Universitas Muh. Yogyakarta (B) Dr. Mora Claramita Prof. Hari Kusnanto Dr. Oryzati Hilman Dr. Budi Palarto Dr. Dodik Pramono 6 FK Unversitas Diponegoro (A) 6 FK Universitas Sebelas Maret (A) Dr. Balgis Dr. Didik Tamtomo 7 FK Universitas Airlangga (A) – kerjasama dengan FK Universitas Brawijaya (A) & FK Universitas Udayana (A) Dr. Linda Dewanti Dr. Sri Andarini 8 FK Universitas Hassanuddin (A) Dr. Armyn Nurdin Prof. Gatot Lawrence 9FK Universitas Islam Indonesia Yogyakarta (A) Dr.Bondan Agus Suryanto Dr. Sani Rachman

42 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Jumlah penduduk 244,814, ,342, ,437, ,102, ,219,200 Perkotaan 51% 124,855, ,674, ,802, ,612, ,341,792 Kebutuhan DLP perkotaan (Rasio 1:7500) 16,64717,02317,57417,41518,579 DLP di Puskesmas prioritas DLP di 183 Kab daerah terpencil DLP di Pulau terluar berpenduduk Kebutuhan DLP pedesaan 71,64973,24175,58574,85979,848 Estimasi kebutuhan DLP 88,623 90,624 93,554 92,709 98,905 Estimasi Jumlah Prodi DLP yang diperlukan Subpokja Standar Kompetensi NB DLP

43 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Estimasi Jumlah Dokter Saat Ini yang Berminat menjadi DLP Subpokja Masa Transisi NB DLP

44 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Meningkatkan akreditasi FK PTM dengan jalan sharing pengalaman antar FK PTM terutama yang terakreditasi A  Target akreditasi bagi FK PTM terutama FK dengan akreditasi C atau belum terakreditasi

45 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Lokakarya Item Bank Administrator dan Benchmarking FK PTM untuk meningkatkan kelulusan UKMPPD dan kualitas lulusan FK PTM  Pemanfaatan alumni FK PTM bagi AUMKES Muhammadiyah, program pengabdian alumni bagi Muhammadiyah

46 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Terwujudnya RS M/A sebagai RSP Utama FK PTM sehingga lulusan FK PTM mempunyai ciri khas “Muhammadiyah” seluruh Indonesia  Era JKN-BPJS perlu dibangun kerjasama dengan RS M/A Tipe C dan tipe D (sebagai RSP jejaring) agar dapat memenuhi kasus sesuai kompetensi dokter

47 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Model RS M/A sebagai RSP Utama dan RSP Jejaring bagi FK PTM (RS milik PTM)  Terpenuhi SDM RS M/A dan FK PTM untuk mendidik, membimbing di RSP M/A maupun di FK PTM (terpenuhi rasio dosen : mahasiswa sesuai standar pendidikan profesi dokter)

48 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah  Student exchange dan teacher exchange antar FK PTM  Mengembangkan riset senter di tiap FK PTM  Pengabdian masyarakat bersama antar FK PTM PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016

49 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Mengembangkan program elektif di FK PTM sebagai salah satu sarana student exchange antar FK PTM  Mengembangkan dan sharing tentang kerjasama Luar Negeri yang dibangun oleh FK PTM

50 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah PROGRAM KERJA APKKM tahun 2016  Membangun kelembagaan yang kuat didukung oleh pimpinan, Majelis Pendidikan Tinggi dan Majelis Pembina Kesehatan Umum PP Muhammadiyah

51 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Program kegiatan bersama AIKG (Asosiasi Institusi Kedokteran Gigi) 1.Progress test dan Try out bersama UMY,UMS dan UNIMUS 2.Sharing pengelolaan jurnal AIKG 3.Sinkronisasi program muatan AIK di Kedokteran Gigi AIK 4.Kegiatan bersama mahasiswa : Pengabdian masyarakat, pelatihan emergency 5.Sharing tentang RSGM ( Rumah Sakit Gigi dan Mulut )

52 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah Isu Terkini di Pendidikan Dr Gigi: 1.Permasalahan retaker dari UKMP2DG 2.Akreditasi RSGM 3.Regulasi tentang lama masa studi dan rasio dosen 4.Internship di KG

53 Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah


Download ppt "Asosiasi Pendidikan Kedokteran dan Kesehatan Muhammadiyah ASSOSIASI PENDIDIKAN KEDOKTERAN DAN KESEHATAN MUHAMMADIYAH APKKM."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google