Prinsip – prinsip belajar dan faktor yang mempengaruhi

Presentasi berjudul: "Prinsip – prinsip belajar dan faktor yang mempengaruhi"— Transcript presentasi:

1 Prinsip – prinsip belajar dan faktor yang mempengaruhi

2 Prinsip – Prinsip Pembelajaran
Perhatian dan Motivasi Keaktifan Keterlibatan langsung Pengulangan Tantangan Balikan dan penguatan Perbedaan individu

3 Perhatian dan Motivasi
Perhatian  memusatkan pikiran dan perasan emosional secara fisik dan psikis terhadap sesuatu yang menjadi pusat perhatiannya. Motivation is a force that energizes, sustains, and direct behavior toward a goal. Motivasi  erat kaitannya dengan minat Motivasi  instrinsik dan ekstrinsik

4 Keaktifan Belajar  proses yang aktif
Anak memiliki sifat aktif, konstruktif, dan mampu merencanakan sesuatu Pembelajaran dengan pendekatan student centered menekankan kepada aktivitas siswa yang memadukan antara ranah kognitif, afektif, dan psikomotor

5 Keterlibatan langsung
I hear and I forgot, I see and I remember, I do and I understand Belajar yang paling baik adalah melalui pengalaman langsung (Edgar Dale)

6

7 Pengulangan Belajar adalah pembentukan hubungan antara stimulus dan respons (Thorndike) 3 Hukum  Law of Effect, Law of Exercise, and Law of Readiness

8 Tantangan Siswa dalam setiap situasi belajar berada dalam suatu medan/lapangan psikologis (Kutt Lewin) Motif belajar  ada tantangan yaitu mempelajari materi  tujuan tercapai Metode yang bersifat menantang  eksperimen, inkuiri, discovery, pemecahan masalah, dan diskusi

9 Balikan dan Penguatan Terkait dengan teori conditioning  law of effect siswa belajar  nilai bagus  lebih giat belajar Escape conditioning

10 Perbedaan Individual Siswa  Unik  cara belajar

11

12 Faktor yang mempengaruhi belajar
Faktor eksternal a. Faktor Sosial  keluarga, sekolah, sosial b. Faktor non Sosial  keadaan udara, suhu udara, cuaca, waktu, tempat, alat belajar Faktor internal a. Faktor fisiologis kesehatan jasmani b. Faktor Psikologis  kecerdasan siswa, motivasi, minat, bakat, sikap