TANGGUNGJAWAB MENDIDIK ANAK

Presentasi berjudul: "TANGGUNGJAWAB MENDIDIK ANAK"— Transcript presentasi:

1 TANGGUNGJAWAB MENDIDIK ANAK
Taska Mukmin, 26 September 2002 Oleh Samsudin Abdullah Fakulti Teknologi Kejuruteraan Elektrik & Elektronik, KUKTEM, Kuantan

2 ABSTRAK Artikel mengandungi bahan perbincangan tentang maksud “pandai”, faktor-faktor yang memberi kesan terhadap pendidikan anak, dan cara mendidik anak.

3 KANDUNGAN Maksud Pandai dan Hikmah Cukup ilmu naqli dan aqli
Suasana di rumah Ibu bapa sebagai pendidik utama Ibu bapa sebagai teladan Ibu bapa sebagai perancang pendidikan anak Kemudahan pembelajaran Teknik belajar Budaya menulis Disiplin harian Amalan Doa

4 Berilmu Pengetahuan Berketrampilan
PANDAI Berilmu Pengetahuan Berketrampilan

5 HIKMAH Bertaqwa Berakhlak Mulia Berilmu Pengetahuan Berketrampilan

6 MAKSUD HIKMAH Ilmu istimewa
“Mengetahui hakikat sesuatu dengan sedalam-dalamnya dan mengerjakannya dengan sebaik-baiknya.” “Penjelmaan ilmu dalam bentuk amalan yang sebenar.”

7 MEMASTIKAN ANAK MENDAPAT ILMU NAQLI DAN ‘AQLI YANG CUKUP
Pemilihan sistem pendidikan yang betul Pemilihan sekolah yang betul

8 KESAN SUASANA DI RUMAH TERHADAP PENDIDIKAN ANAK
Keharmonian rumah tangga Komunikasi dalam keluarga Budaya ilmu

9 IBU BAPA SEBAGAI PENDIDIK UTAMA
Mengenal pasti kelemahan dan kekuatan anak Memastikan pembelajaran anak berjalan lancar Bertindak sebagai kaunselor Membimbing anak memilih bidang pengajian Membimbing anak memilih karier

10 IBU BAPA SEBAGAI TELADAN
Baka Persekitaran Motivasi

11 KELENGKAPAN DAN KEMUDAHAN PEMBELAJARAN
Bilik dan alat perkakas Buku dan alat tulis Komputer

12 IBU BAPA SEBAGAI PERANCANG PENDIDIKAN ANAK
Merancang hala tuju anak Perihatin terhadap jadual persekolahan

13 IBU BAPA SEBAGAI PENDIDIK UTAMA
Memastikan anak menyiapkan kerja rumah dengan sempurna Mengenal pasti kekuatan dan kelemahan anak kelemahan anak

14 TEKNIK BELAJAR Pembelajaran pintar Kepentingan penumpuan
Teknik mengambil nota Teknik membaca Teknik membuat latihan

15 PEMBELAJARAN PINTAR Pembelajaran satu-satu Belajar sebelum diajar
Latihan serta-merta Pembinaan hobi ke arah cita-cita

16 MOTIVASI Motivasi dalaman: survival; kesedaran; penyesalan; faktor agama, keluarga Motivasi luaran: faktor guru,rakan; kebendaan

17 BUDAYA MENULIS Aktiviti penulisan kemuncak budaya intelek
Menulis memaksa kita membaca dan berfikir

18 DISIPLIN HARIAN Sihat dan cergas Pemakanan seimbang dan senaman
Pengawalan emosi Amalan harian

19 AMALAN HARIAN Sentiasa menjadi “penyokong ke jalan Allah”
Sentiasa meningkatkan hubungan dengan Allah Sentiasa melakukan kebajikan Solat, tilawah dan zikir

20 DOA Berdoa dengan bersungguh-sungguh Menghayati kandungan doa
Tindakan selaras dengan doa