Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Langkah Riil Menumbuhkan Minat Baca-Tulis di Internet Ismail Fahmi Knowledge Management Research Group ITB

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Langkah Riil Menumbuhkan Minat Baca-Tulis di Internet Ismail Fahmi Knowledge Management Research Group ITB"— Transcript presentasi:

1

2 Langkah Riil Menumbuhkan Minat Baca-Tulis di Internet Ismail Fahmi Knowledge Management Research Group ITB

3 Filosofi ALI IMRAN (3:187)  Dan (ingatlah), ketika Allah mengambil janji dari orang-orang yang telah diberi kitab (yaitu):"Hendaklah kamu menerangkan isi kitab itu kepada manusia, dan jangan kamu menyembunyikannya," lalu mereka melemparkan janji itu ke belakang punggung mereka dan mereka menukarnya dengan harga yang sedikit. Amatlah buruk tukaran yang mereka terima.

4 Internet sebuah Keniscayaan  Bandingkan, tahun 1945 dengan 2001  Internet telah mengubah:  Cara kita berkomunikasi  Cara organisasi berjalan  Batasan fisik menjadi tidak bermakna  dll

5 Kita Mengalami Perubahan?  Apakah tidak turut berubah pula:  Cara kita belajar  Cara kita berdakwah  Cara kita menyebarkan ilmu pengetahuan…  Dll..

6 Sebelum Internet  Dakwah dan penyebaran ilmu secara luas adalah monopoli ulama, cendikiawan, tokoh terkenal, dan mereka yang beruntung menjadi public figure…  Melalui ceramah, penulisan buku, koran, tampil di TV, radio, dll…

7 Sekarang, dengan Internet  Siapapun bisa membaca dan menyebarkan informasi (dakwah).  Nilai kebenaran? Sangat subjective. Selalu ada aliran kiri dan kanan. Baik dan jahat.  Tidak ada yang bisa menghambat.

8 Budaya Baca di Internet  Internet: teks, gambar, [multimedia]  Kita dipaksa aktif memahami isi dalam teks, gambar dan [kadang multimedia]  Budaya baca akan tumbuh dengan sendirinya.  Internet sangat efektif untuk menumbuhkannya.

9 Tetapi, Histeria Internet  Informasi yang begitu banyak.  Beragam, tidak semua cocok dengan kebutuhan.  Perubahan dan arus informasi yang sangat deras.  Kecepatan yang sangat tinggi.  Kita berada di dalam sebuah histeria.  Perlu keahlian khusus untuk bisa memanfaatkan Internet.

10 Previous Speaking Dari berpusat pada “instructor” ke berpusat pada “learner”

11 Many thing or No thing  Kita bisa menemukan banyak hal bermanfaat.  Kita juga bisa tidak menemukan apa-apa, tersesat dalam belantara Internet.  How to win?

12 Budaya Tulis di Internet  Kebiasaan melalui: , mailing list  Dan kadang-2 melalui Web  SHARE TULISAN dan KARYA kita di Internet,  Terjadi feed-back, cycle, interaksi  memaksa kita MEMBACA lebih banyak

13 Hukum Aksi–Reaksi Sederhana: TULIS  BACA Tidak banyak MENULIS Tidak banyak BACA Banyak MENULIS Dituntuk banyak BACA

14 Knowledge Cycle

15 Interaksi Individu  Internet Internet Tulis, sebar Baca, feedback Individu Multiplikasi

16 Baca-tulis yang efektif (di Internet)  Menjadi pembaca (surfer) yang aktif  Share knowledge kita ke internet  Apapun jenisnya  Akan mendapatkan feedback  Kunci: kebutuhan, interaksi, sharing, kolaborasi…

17 Upaya Riil  Berbagi ilmu dalam komunitas bangsa Indonesia.  Melalui jaringan perpustakaan digital: IndonesiaDLN.  Knowledge kita akan dibaca oleh bangsa Indonesia secara luas (personal, institusi, warnet-warnet)…

18 IndonesiaDLN  Indonesian Digital Library Network  Connecting people’s knowledge  Creating One Big national memory

19 What is IndonesiaDLN?  It is a community of Indonesian people that share their own knowledge,  Through a network of digital library,  Toward a better life (knowledge based society).

20 Who they are?…  Kids  Parents  Students  Teachers  Lecturers  Researchers  Librarians

21 Who they are?  Farmer  Businessmen  Employee  Doctors  Professors  Etc…

22 Where they are?  Stay in Indonesia  Stay abroad

23 What to share?  Kid’s painting (their first knowledge)  Student’s writings  Lecturer’s course materials  Researcher’s research reports  Ceramah ulama,  Distance learning,  Etc…

24 Knowledge Types  Final Project, Theses, Dissertation  Research Report  Proceeding  Grey Literatures, Articles  Multimedia  Journal  E-books  Heritage  etc

25 Some benefits  Unlimit the time and place of dakwah  Increase quality and quantity of researches, skills, and knowledge  Invite national and international collaboration  Bridge “knowledge-divide”

26 Network Topology Proxy GDL Server Win 98 Wks Internet café Modem Personal Institution Router GDL Server Wks Modem

27 How to be a Partner?  Agree to share your knowledge.  Have a computer for DL server. Recommended to have Internet connection (dial-up or dedicated).  Register to IndonesiaDLN (to get Publisher ID and serial number). See:  Install DL application (e.g. GDL or NS).

28 Current Network GDL-Network Hub/ IndonesiaDLN Hub PP ITBUMM Litbang Depkes UAJ ISMAIL BinusMMA IPBUbayaSalmanJII LibAl Azhar ONNO Operational Registered, In Progress UncenUnsratUnhalu BR TAUFIK MY Elnusa Hangtuah.org Obgyn RSHS FKG In-CUVL Operational Interconnection In progress YLTI

29 How It Works?

30 Pre/School Medical Sport Law/Gov Univ/Resrch Entertainment Business Religion Agriculture

31 Nation’s Memory Pre/School Univ/ReschNGOGov ReligionMedical Agriculture Business Entertainment HUB/Concentrator

32 Univ/Resch Nation’s Memory Pre/School NGO Gov Religion Medical Agriculture Business Entertainment HUB/Concentrator

33

34 National Collaboration (next)  Warintek  BPPT Digital Library program  Pointer Indonesia (1000 perpustakaan digital warnet)

35 International Collaboration (next)  Penang Library Network (PLN)  APAN Digital Library Workgroup  ITB-RuG Digital Library Network  AUN/SEED-Net / JICA  NDLTD, Center at Virgina  ADT, 7 big universities at Australia

36 URL Penting  ; IndonesiaDLN  ; Hub GDL-Network  ; GDL Home page  ; Source code GDL.


Download ppt "Langkah Riil Menumbuhkan Minat Baca-Tulis di Internet Ismail Fahmi Knowledge Management Research Group ITB"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google