Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

SULIPAN - 2010 LAPORAN KARYA INOVATIF. SULIPAN - 2010.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "SULIPAN - 2010 LAPORAN KARYA INOVATIF. SULIPAN - 2010."— Transcript presentasi:

1 SULIPAN LAPORAN KARYA INOVATIF

2 SULIPAN

3 LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN KARYA SAINS/TEKNOLOGI (TEKNOLOGI TEPAT GUNA)

4 SULIPAN Definisi  Teknologi tepat guna yang selanjutnya disebut karya sains/teknologi adalah karya hasil rancangan/ pengembangan/percoba- an sains dan/atau teknologi yang dibuat atau dihasilkan dengan menggunakan bahan, sistem atau metodologi tertentu dan dimanfaatkan untuk pendidikan atau masyarakat sehingga pendidikan terbantu kelancarannya atau masyarakat terbantu kehidupannya.

5 SULIPAN Kriteria  Berupa karya sains/teknologi yang digunakan di sekolah atau di masyarakat.  Dengan karya sains/teknologi tersebut pelaksanaan pendidikan di sekolah tersebut menjadi lebih mudah atau dengan karya sains/ teknologi tersebut masyarakat terbantu kehidupannya.

6 SULIPAN Jenis karya sains/teknologi  Media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer untuk setiap standar kompetensi atau beberapa kompetensi dasar  Program aplikasi komputer untuk setiap aplikasi  Alat/mesin yang bermanfaat untuk pendi- dikan atau masyarakat untuk setiap unit alat/mesin

7 SULIPAN Jenis karya sains/teknologi (lanjutan)  Bahan tertentu hasil penemuan baru atau hasil modifikasi tertentu untuk setiap jenis bahan  Konstruksi dengan bahan tertentu yang dirancang untuk keperluan bidang pendi-dikan atau kemasyarakatan untuk setiap konstruksi  Hasil eksperimen/percobaan sains/ tekno-logi untuk setiap hasil eksperimen  Hasil pengembangan metodologi pembela- jaran/ penilaian

8 SISTEM TRANSMISI MESIN INDUSTRI TRANSMISI RANTAI TRANSMISI SABUK TRANSMISI RODA GIGI

9 SULIPAN Bukti fisik  Laporan cara pembuatan dan penggunaan alat/mesin, dilengkapi dengan gambar/foto karya teknologi tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.  Laporan cara pembuatan dan penggunaan media pembelajaran/bahan ajar interaktif berbasis komputer, dilengkapi dengan hasil pembuatan media pembelajaran/bahan ajar tersebut dalam cakram padat (compact disk/CD).

10 SULIPAN Bukti fisik (lanjutan)  Laporan hasil eksperimen/percobaan sains/teknologi, dilengkapi dengan uraian persiapan, pelaksanaan dan hasil eksperimen/ percobaan, dan foto saat melakukan eksperimen.  Laporan Hasil Pengembangan Metodologi Pembelajaran/Penilaian, Berupa Makalah/ Buku Uraian Metodologi Pembelajaran/ Penilaian, metodologi yang dikembangkan bersifat inovasi, sudah diujicobakan/diguna- kan di sekolah, ada bukti uji coba/penggunaan berupa foto

11 SULIPAN Pemberian angka kredit  Kategori komplek : Diberikan angka kredit 4  Kategori sederrhana : Diberikan angka kredit 2  Angka kredit diberikan setiap kali dihasilkan dan dapat dilakukan oleh perorangan atau tim.

12 SULIPAN Kategori Sederhana dan Kompleks  Pengkategorian sederhana dan kompleks paling utama DITINJAU DARI TINGKAT INOVASI DAN TINGGI RENDAH MANFAATNYA.  Setelah itu baru dilihat dari:  Tingkat kerumitan pembuatannya  Besar kecil ukurannya  Lama waktu pembuatannya

13 Jenis karya sains/teknologi SEDERHANAKOMPLEKS  Media pembelajaran/ bahan ajar interaktif berbasis komputer = durasi pembelajaran antara menit  Program aplikasi komputer = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Alat/mesin = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Media pembelajaran/ bahan ajar interaktif berbasis komputer = durasi pembelajaran lebih dari 30 menit  Program aplikasi komputer = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%  Alat/mesin = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%

14 Kategori Karya Sains/Teknologi SEDERHANAKOMPLEKS  Bahan tertentu = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Konstruksi dengan bahan tertentu = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Hasil eksperimen= pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Hasil pengembangan metodologi = pernah ada dan ada inovasi/modifikasi kurang dari 50%  Bahan tertentu = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%  Konstruksi dengan bahan tertentu = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%  Hasil eksperimen= belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%  Hasil pengembangan metodologi = belum pernah ada atau inovasi/modifikasi lebih dari 50%

15 SULIPAN Format Laporan Karya Sains/Teknologi berupa Alat/Bahan/Konstruksi/Media Pembelajaran Berbasis Komputer  Halaman judul  Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.  Kata pengantar pembuat.  Daftar isi laporan  Daftar gambar  Nama Karya  Tujuan  Manfaat

16 SULIPAN Format Laporan Karya Sains/Teknologi berupa Alat/Bahan/Konstruksi/Media Pembelajaran Berbasis Komputer (LANJUTAN)  Rancangan/desain karya dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).  Prosedur pembuatan karya (dilengkapi dengan foto pembuatan  Penggunaan karya (dilengkapi dengan foto penggunaan).

17 SULIPAN Format Laporan Sains/Teknologi berupa Eksperimen/Percobaan Sains/Teknologi  Halaman judul  Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.  Kata pengantar pembuat.  Daftar isi laporan  Daftar gambar  BAB I : PENDAHULUAN  A. Latar Belakang  B. Tujuan  C. Manfaat

18 SULIPAN Format Laporan Sains/Teknologi berupa Eksperimen/Percobaan Sains/Teknologi (Lanjutan)  BAB II : LANDASAN TEORI  BAB III : PROSEDUR DAN HASIL EKSPERIMEN  A. Persiapan Eksperimen  B. Pelaksanaan Eksperimen  C. Hasil Eksperimen  BAB IV :SIMPULAN DAN SARAN  A. Simpulan  B. Saran  DAFTAR PUSTAKA  LAMPIRAN

19 SULIPAN Format Laporan Karya sains/Teknologi berupa Hasil Pengembangan Metodologi  Halaman judul  Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.  Kata pengantar pembuat.  Daftar isi laporan  Daftar gambar  BAB I : PENDAHULUAN  A. Latar Belakang  B. Tujuan  C. Manfaat  BAB II : KONSEP PENGEMBANGAN  BAB III : HASIL PENGEMBANGAN  DAFTAR PUSTAKA  LAMPIRAN

20 SULIPAN Karya inovatif sains/teknologi kategori kompleks dan sederhana, bagaimana mengetahuinya?  Diketahui dari konstruksi atau produknya dan selanjutnya dilihat:  Bagaimana tingkat inovasinya? Tinggi atau rendah?  Bagaimana tingkat kesulitannya? Tinggi atau rendah?  Bagaimanakah konstruksi atau alur kerjanya? Rumit atau sederhana?  Bagaimana tingkat modifikasinya? Tinggi atau rendah?  Bagaimana waktu pembuatannya? Lama atau sebentar?  Bagaimana biaya pembuatannya? Tinggi atau rendah?

21 SULIPAN Langkah-langkah menilai Laporan Karya Sains/Teknologi (Teknologi Tepat Guna)  Bacalah Laporan Pembuatan dan Pengguna- an Karya Teknologi termasuk dilihat foto penggunaannya  Simpulkan jenis karya sains/teknologi (be- rupa alat, perangkat lunak atau laporan eksperimen)  Apabila sesuai dengan pedoman/ketentuan maka berikan nilai sesuai dengan angka kredit yang ditentukan

22 SULIPAN LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN

23 SULIPAN Definisi  Alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses pembelajaran/ bimbingan pada khususnya dan proses pendidikan di sekolah pada umumnya.

24 SULIPAN Jenis Alat Pelajaran  Alat bantu presentasi (contoh: papan tulis inovatif, proyektor sederhana dan sejenisnya)  Alat bantu olahraga (contoh: alat bantu loncat tinggi, alat bantu senam dan sejenisnya)  Alat bantu praktik (contoh: alat penepat pengeboran (jig), alat penjepit (fixtures), panel listrik, adjustable power suply dan sejenisnya)  Alat lain yang membantu kelancaran proses pembelajaran/bimbingan atau pendidikan di sekolah.

25 SULIPAN Ciri-ciri Alat Pelajaran yang sesuai  bermanfaat untuk pelajaran/ bimbingan di sekolah (di dalam maupun di luar ruang kelas)  ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah tersebut.

26 SULIPAN Bukti fisik  Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat pelajaran yang dilengkapi dengan gambar/foto alat pelajaran tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.  Lembar Pengesahan/Pernyataan dari Kepala Sekolah bahwa alat pelajaran tersebut dipergunakan di sekolah.

27 SULIPAN Pemberian angka kredit  Kategori komplek : Diberikan angka kredit 2  Kategori sederrhana : Diberikan angka kredit 1  Angka kredit diberikan setiap kali dihasilkan dan dapat dilakukan oleh perorangan atau tim.

28 Kategori Alat Pelajaran SEDERHANAKOMPLEKS  Alat bantu presentasi = ukuran s.d. 30 x 10 x 10 cm atau jumlah 1-2 set  Alat bantu olahraga = jumlah antara 2-3 set  Alat bantu praktik = jumlah antara 1-2 set  Alat bantu presentasi = ukuran > 30 x 10 x 10 cm atau jumlah > 2 set  Alat bantu olahraga = jumlah > 3 set  Alat bantu praktik = jumlah > 2 set

29 SULIPAN LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA

30 SULIPAN Definisi  Alat peraga adalah alat yang digunakan untuk memperjelas konsep/ teori/ cara kerja tertentu yang dipergunakan dalam proses pembelajaran atau bimbingan.

31 SULIPAN Jenis alat peraga  Poster/gambar untuk pelajaran  Alat permainan pendidikan  Model benda/barang atau alat tertentu  Benda potongan (cutaway object)  Film/video pelajaran  Gambar animasi komputer

32 SULIPAN Ciri-ciri Alat Peraga yang sesuai  memperjelas konsep/teori/cara kerja suatu alat  ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah tersebut.

33 MODEL ALARM BANJIR

34 SULIPAN Bukti fisik  Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat peraga yang dilengkapi dengan gambar/foto alat peraga tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.  Lembar Pengesahan/Pernyataan dari Kepala Sekolah bahwa alat peraga tersebut dipergunakan di sekolah.

35 SULIPAN Pemberian angka kredit  Kategori komplek : Diberikan angka kredit 2  Kategori sederrhana : Diberikan angka kredit 1  Angka kredit diberikan setiap kali dihasilkan dan dapat dilakukan oleh perorangan atau tim.

36 Kategori alat peraga SEDERHANAKOMPLEKS  Poster/gambar = berjumlah antara 2-3 poster  Alat permainan pendidikan = berjumlah 1-2 set  Model = berjumlah 1 – 2 set  Benda potongan = ukuran PxLxT=20x10x10 cm  Film/video = durasi 5-10 menit  Animasi komputer = durasi 3- 5 menit  Poster/gambar = berjumlah > 4 poster  Alat permainan pendidikan = berjumlah > 2 set  Model = berjumlah > 2 set  Benda potongan = ukuran PxLxT > 20x10x10 cm  Film/video=durasi > 10 menit  Animasi komputer = durasi > 5 menit

37 SULIPAN LAPORAN PEMBUATAN DAN PENGGUNAAN ALAT PRAKTIKUM

38 SULIPAN Definisi  Alat praktikum adalah alat yang digunakan untuk praktikum sains, teknik, bahasa, ilmu sosial, humaniora dan keilmuan lainnya.

39 SULIPAN Jenis alat praktikum  Alat praktikum sains (fisika, kimia, biologi)  Alat praktikum teknik (mesin, listrik, sipill, bahasa, ilmu sosial, humaniora dan lainnya.

40 SULIPAN Ciri-ciri Alat Praktikum yang sesuai  dapat digunakan untuk praktikum di sekolah  ada unsur modifikasi/inovasi bila sebelumnya sudah pernah ada di sekolah tersebut.

41 CONTOH ALAT PRAKTIKUM  Mikroskop dan teleskop sederhana  Alat uji/pelatih kelincahan dalam olah raga  Alat pengukur derajat keasaman (pH)  Alat pengukur kekuatan magnit

42 ALAT UJI ELEKTROLIT

43 SULIPAN Bukti fisik  Laporan tertulis tentang cara pembuatan dan penggunaan alat praktikum yang dilengkapi dengan gambar/foto alat praktikum tersebut dan lain-lain yang dianggap perlu.  Lembar Pengesahan/Pernyataan dari Kepala Sekolah bahwa alat praktikum tersebut dipergunakan di sekolah

44 SULIPAN Pemberian angka kredit  Kategori komplek : Diberikan angka kredit 4  Kategori sederrhana : Diberikan angka kredit 2  Angka kredit diberikan setiap kali dihasilkan dan dapat dilakukan oleh perorangan atau tim.

45 Kategori alat praktikum SEDERHANAKOMPLEKS  Alat praktikum sains = ukuran PxLxT = s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set  Alat praktikum teknik = ukuran PxLxT = s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set  Alat praktikum bahasa, ilmu sosial, humaniora dan lainnya = durasi pemakaian s.d. 30 menit  Alat praktikum sains = ukuran PxLxT >. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set  Alat praktikum teknik = ukuran PxLxT= s.d. 40 x 20 x 20 cm atau jumlah antara 1-2 set  Alat praktikum bahasa, ilmu sosial, humaniora dan lainnya = durasi pemakaian > 30 menit

46 SULIPAN Format Laporan Pembuatan Alat Pelajaran/Peraga/Praktikum  Halaman judul  Halaman pengesahan oleh kepala sekolah.  Halaman pernyataan dari pembuat bahwa alat pelajaran ini benar- benar asli hasil karyanya.  Kata pengantar pembuat.  Daftar isi laporan  Daftar gambar  Nama Alat  Tujuan  Manfaat  Rancangan/desain alat dilengkapi dengan gambar rancangan atau diagram alir serta daftar dan foto alat dan bahan yang digunakan).  Prosedur pembuatan alat (dilengkapi dengan foto pembuatan  Penggunaan alat di sekolah (dilengkapi dengan foto penggunaan).

47 SULIPAN TUGAS  Buatlah kelompok dengan jumlah 10 orang per kelompok dan berasal dari pejabat, guru, dosen, widyaiswara (seluruhnya +/- 20 kelompok)  Setiap kelompok diberikan LAPORAN ALAT PELAJARAN/ ALAT PERAGA/ALAT PRAKTIKUM/KARYA SAINS DAN TEKNOLOGI  Kelompok 1-2 : Alat pelajaran  Kelompok 3-4 : Alat peraga  Kelompok 5-6 : Alat praktikum  Kelompok 7-8 : Karya Sains/Teknolgi Berupa Alat  Kelompok 9-10 : Karya Sains/Teknologi berupa Laporan Eksperimen  Bacalah Laporan Karya Inovatif yang telah disediakan, termasuk dilihat foto penggunaannya  Simpulkan jenis karya inovatifnya (alat pelajaran, alat peraga, alat praktikum, karya sains/teknologi).  Diskusikan dengan teman satu kelompoknya dan BERIKAN PENILAIAN TERHADAP LAPORAN sesuai kriteria penilaian  Dan apabila ditolak, berikan alasan penolakan yang sesuai

48 SULIPAN Langkah-langkah menilai Laporan Alat Pelajaran/Alat Peraga/Alat Praktikum  Bacalah Laporan Pembuatan dan Penggunaan Alat Pelajaran/Alat Peraga/Alat Praktikum, termasuk dilihat foto penggunaan  Simpulkan jenis alat pelajaran, alat peraga atau alat praktikum).  Apabila sesuai dengan pedoman/ketentuan maka berikan nilai sesuai dengan angka kredit yang ditentukan

49


Download ppt "SULIPAN - 2010 LAPORAN KARYA INOVATIF. SULIPAN - 2010."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google