Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1. PEKERTI 2011 - PEKERTI - 20113 4 Nilai dan Sikap (Affective) Kemampuan Berpikir (Cognitive) Keterampilan (Psychomotor) C 6 Evaluasi (evaluation)

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1. PEKERTI 2011 - PEKERTI - 20113 4 Nilai dan Sikap (Affective) Kemampuan Berpikir (Cognitive) Keterampilan (Psychomotor) C 6 Evaluasi (evaluation)"— Transcript presentasi:

1 1

2 PEKERTI

3 PEKERTI

4 4 Nilai dan Sikap (Affective) Kemampuan Berpikir (Cognitive) Keterampilan (Psychomotor) C 6 Evaluasi (evaluation) C 5 Sintesis (synthesis) C 4 Analisis(analysis) C 3 Penerapan(application) C 2 Pemahaman (comprehension) C 1 Ingatan (knowledge) A 5 Menjadikan pola hidup (characterization) A 4 Mengatur diri (organization) A3Menghargai (valuing) A 2 Menanggapi (responding) A1Menerima (receiving) P 5 Naturalisasi (naturalization) P 4 Perangkaian (articulation) P 3 Ketepatan (precision) P 2 Penggunaan (manipulation) P 1 Peniruan (imitation)

5 PEKERTI

6

7 7

8 8 Tes Uraian Objektif Terbuka Terbatas

9 Tes ObjektifTes Uraian Taksonomi yang diukur Baik untuk mengukur C1, C2, C3, dan C4. Kurang tepat untuk mengukur C5 dan C6 Kurang baik untuk mengukur C1. Baik untuk mengukur C2, C3, C4, C5, dan C6 Jumlah sampel materi Dapat menanyakan lebih banyak sampel materi/bahan sehingga benar-benar mewakili bahan yang dipelajari Hanya dapat menanyakan beberapa pertanyaan sehingga kurang mewakili materi yang pernah diajarkan Penyusunan pertanyaan Menyusun pertanyaan yang baik, sukar dan memerlukan waktu Menyusun pertanyaan yang baik sukar tetapi mudah dari pertanyaan objektif, waktu yang diperlukan singkat PEKERTI

10 Pertanyaan ObjektifPertanyaan Uraian Pengolahan Pengolahan objektif, sederhana dan ketepatannya tinggi Pengolahan sangat subjektif, sukar, dan ketepatannya kurang Faktor-faktor yang mengganggu hasil pengolahan Hasil kemampuan murid dapat terganggu oleh kemampuan membaca dan terkesan Hasil kemampuan murid dapat terganggu oleh kemampuan menulis dan mendongeng Pengaruh terhadap murid Mendorong murid untuk banyak mengingat, membuat interpretasi dan analisa ide orang lain Mendorong murid untuk mengorganisir, menghubungkan, menyatakan idenya sendiri PEKERTI

11 PEKERTI

12 PEKERTI

13 PEKERTI

14 PEKERTI

15 PEKERTI

16 PEKERTI

17 PEKERTI

18 PEKERTI

19 PEKERTI

20 PEKERTI ASPEK / KONSEP YANG DINILAI X (X-5) = 4X - 14 X. X - 5. X = 4X - 14 (KONSEP DISTRIBUTIF) X 2 - 5X = 4X - 14 (KONSEP KOMUTATIF) X 2 - 5X - 4X = 4X - 4X - 14 (KONSEP ADITIF) X 2 - 9X = -14 X 2 - 9X + 14 = 0 a. X 1,2 = ataub. (x - 7) (x - 2) = 0 X 1,2 = X 1,2 = X - 7 = 0 X - 2 = 0 X 1 == 7 X1 - 7 = 0 X 2 = = 2 X2 - 2 = 0 Skor Maksimum NO SKOR b + b 2 - 4ac 2a } } PERTANYAAN: Hitunglah nilai X dari persamaan: X (X-5) = 4X-14 Contoh Pedoman Penilaian

21 PEKERTI

22 PEKERTI

23 PEKERTI

24 PEKERTI KriteriaBobot Skor Maks. Skor Pemeriksa1Pemeriksa 2Rerata 1. Materi Organisasi 1/46 3. Proses: 3.1.Penyelesaian jawaban - Ketelitian 1/83 - Konsisten 1/83 - Keaslian 1/ Argumentasi - Ketelitian 1/83 - Konsisten 1/83 - Keaslian 1/83 Jumlah Skor Maksimum 48 Jumlah rerata : Presentase Skor = Jumlah rerata skor yang dicapai Jumlah skor maksimum X 100

25 PEKERTI

26 PEKERTI

27 PEKERTI Rentang % PenguasaanNilai < 80 %E 80 % - 85 %D 85,5 % - 90 %C 90,5 % - 95 %B > 95 %A

28 PEKERTI

29 PEKERTI P = Jumlah yang menjawab benar Jumlah seluruh peserta tes Persentase Menjawab BenarKategori Butir Soal < 30 %Sangat sukar ( ) %Sukar ( ) %Sedang ( ) %Mudah > 90 %Sangat mudah

30 PEKERTI P = Jumlah tingkat kesukaran butir soal Jumlah butir soal Nilai PTingkat Kesukaran 0.00 – 0.25Sukar 0.26 – 0.75Sedang 0.76 – 1.00Mudah Komposisi naskah ujian sebaiknya : Sukar = 25 %Sedang= 50 %Mudah= 25 % Komposisi naskah ujian sebaiknya : Sukar = 25 %Sedang= 50 %Mudah= 25 %

31 PEKERTI D = B a - B b 0.5 T D : daya beda B a : jumlah kelompok atas yang menjawab benar B b : jumlah kelompok bawah yang menjawab benar T : Jumlah peserta tes INDEKS DAYA PEMBEDAKATEGORI BUTIR SOAL > 0,40Baik 0,20 - 0,39Cukup < 0,19Sedang

32 PEKERTI Kelompok Pilihan AB*CD Atas0410 Bawah1211 Jumlah1621 Kelompok Pilihan ABCD* Atas0113 Bawah0122 Jumlah0235 Kelompok Pilihan A*BCD Atas1220 Bawah3011 Jumlah4231 Semua pilihan sudah berfungsi Pilihan A tidak berfungsi perlu perbaikan Soal perlu diperbaiki atau diganti

33 PEKERTI


Download ppt "1. PEKERTI 2011 - PEKERTI - 20113 4 Nilai dan Sikap (Affective) Kemampuan Berpikir (Cognitive) Keterampilan (Psychomotor) C 6 Evaluasi (evaluation)"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google