Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-3 Tahun Disampaikan Oleh: Wita Mulyani, M.Psi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-3 Tahun Disampaikan Oleh: Wita Mulyani, M.Psi."— Transcript presentasi:

1 Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-3 Tahun Disampaikan Oleh: Wita Mulyani, M.Psi.

2 Periode Perkembangan Anak n Prenatal Period (pembuahan – lahir) n Infancy & Toddlerhood (0 – 3 tahun) n Early Childhood (3 – 6 tahun) n Middle Childhood (6 – 11 tahun) Setiap tahap usia memiliki tugas perkembangan  tantangan yang harus dikuasai agar berhasil beradaptasi di setiap tahap kehidupan

3 Area Tumbuh Kembang Anak Tumbuh Kembang Fisik Kognitif Sosial - Emosional

4 Prinsip Tumbuh Kembang n Prinsip cephalocaudal  Tumbuh kembang mulai dari atas ke bawah (top – down)  Otak tumbuh paling cepat selama bayi dalam kandungan sehingga bayi yang baru lahir berkepala besar  Bayi dapat menggunakan tangan terlebih dahulu sebelum bisa merangkak atau berjalan

5 Prinsip Tumbuh Kembang n Prinsip Proximodistal  Tumbuh kembang mulai dari bagian tengah ke bagian luar tubuh (inner to outer)  Pada janin, kepala tumbuh lebih dahulu daripada tangan dan kaki  Anak lebih dahulu mampu menggunakan tangan dan kaki bagian atas daripada jari-jemari

6 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun n Golden age  brain growth spurts: periode pertumbuhan dan perkembangan otak secara cepat n Usia dimana fisik anak tumbuh paling cepat n Perlu adanya stimulasi yang tepat agar tumbuh kembang optimal

7 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik n Faktor genetik dan lingkungan (gizi & kondisi tempat tinggal) berperan dalam menentukan ukuran fisik anak n ASI ekslusif sampai dengan 6 bulan  manfaat: ketajaman penglihatan, perkembangan syaraf, kesehatan jantung, daya tahan tubuh, perkembangan kognitif n Brain growth spurts  ditunjang oleh gizi yang tepat  mempengaruhi perkembangan sensoris, motorik, dan kognitif

8 n Refleks: respons otomatis terhadap stimulasi  ada beberapa macam refleks  hilang pada usia 6 – 12 bulan  dapat digunakan untuk menilai perkembangan syaraf bayi, dengan melihat apakah refleks tertentu muncul atau tidak Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

9 Perkembangan Motorik n Dipengaruhi oleh kematangan sistem syaraf pusat, otot, tulang, dan kesempatan untuk eksplorasi & berlatih yang disediakan oleh lingkungan Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

10 n Usia 0 – 3 bulan - kemampuan: mengangkat kepala 45 o dan menggerakkan kepala ke kanan-kiri, melihat wajah orang, terkejut, tersenyum. - stimulasi: memperkenalkan berbagai suara dan benda berwarna mencolok, membolak- balikkan badan, melatih memegang mainan Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

11 n Usia 3 – 6 bulan –Kemampuan: tengkurap, mengangkat kepala 90 o, menggenggam pensil, meraih benda yang dekat, memegang tangan sendiri, melihat benda-benda kecil (detil benda), duduk –Stimulasi: melihat wajah di cermin, membantu tengkurap, duduk, dan membalikkan badan Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

12 n Usia 6 – 9 bulan - Kemampuan: duduk, belajar berdiri, merangkak, memindahkan benda dari satu tangan ke tangan yang lain, meraup benda- benda kecil, tepuk tangan, makan kue sendiri - Stimulasi: mengajak salaman dan tepuk tangan, bernyanyi ‘pok ame-ame’, melatih duduk dan berdiri, memberikan biskuit bayi Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

13 n Usia 9 – 12 bulan - Kemampuan: mengangkat badan untuk berdiri, berdiri dengan berpegangan kursi, berjalan dengan dibantu, meraih benda, memasukkan benda ke mulut, mengeksplorasi lingkungan - Stimulasi: memasukkan biji-bijian ke dalam wadah, minum dari gelas, menggelindingkan bola, melatih berjalan Catt: pastikan lingkungan aman untuk anak bereksplorasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

14 n Usia 12 – 18 bulan: - Kemampuan: berdiri tanpa berpegangan, membungkuk untuk mengambil mainan, berjalan mundur 5 langkah, menaiki tangga, menumpuk 2 kubus, memasukkan kubus ke dalam kotak, memegang alat tulis walaupun belum tepat - Stimulasi: memberikan mainan kubus untuk ditumpuk dan puzzle sederhana, memasukkan dan mengeluarkan benda dalam wadah, mencoret-coret kertas Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

15 n Usia 18 – 24 tahun - Kemampuan: berjalan dengan stabil, tepuk tangan, melambai, menumpuk 4 kubus, mengambil benda kecil menggunakan jempol dan telunjuk, memegang alat tulis, melempar dan menggelindingkan bola, belajar makan dan minum sendiri - Stimulasi: menggambar garis, melempar bola, menaiki tangga, melatih memakai celana dan baju sendiri, melatih makan dan minum sendiri Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

16 n Usia 24 – 36 bulan - Kemampuan: menaiki tangga, menendang bola kecil, mencoret-coret, melepas pakaian sendiri, makan sendiri - Stimulasi: bermain bola, menggambar bebas, melatih berpakaian dan makan- minum sendiri Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Fisik

17 n Tahap perkembangan kognitif dari Piaget - Usia 0 – 3 tahun: Tahap Sensorimotor - Terbagi 6 sub tahapan Jean Piaget Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

18 n Sub tahap 1 (0 – 1 bulan): use of relexes  bayi berlatih mengontrol refleks  contoh: bayi mengisap puting ibu yang didekatkan ke mulutnya Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

19 n Sub tahap 2 (1 – 4 bulan): primary circular reaction  bayi mengulangi perilaku menyenangkan yang awalnya didapat secara tidak sengaja (contoh: mengisap jempol)  aktivitas masih terfokus pada tubuhnya sendiri, belum sampai melihat dampak perilakunya terhadap lingkungan  mulai beradaptasi terhadap benda yang berbeda (contoh: cara mengisap dot berbeda dari cara mengisap puting)  mulai bereaksi terhadap suara n Stimulasi: memperdengarkan berbagai suara, menggantung benda berwarna mencolok dan berbunyi Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

20 n Sub tahap 3 (4 – 8 bulan): secondary circular reactions  mulai tertarik pada lingkungan, tidak lagi terfokus pada tubuhnya saja  memanipulasi dan mempelajari objek  mengulang-ulang tindakan yang memberikan hasil menarik (contoh: menggoyang mainan rattle) n Stimulasi: memberikan mainan yang dapat dipegang dan berbunyi, mainan dengan beragam tekstur dan warna, bermain ciluk-ba Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

21 n Sub tahap 4 (8 – 12 tahun): coordination of secondary schemes  perilaku lebih bertujuan  menggunakan pengalaman yang diperoleh sebelumnya untuk mengatasi masalah baru  mulai dapat mengantisipasi kejadian  contoh: bayi merangkak ke seberang ruangan untuk mengambil mainan n Stimulasi: meletakkan mainan dengan jarak agak jauh, memasukkan biji-bijian ke dalam wadah Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

22 n Sub tahap 5 (12 – 18 tahun): tertiary circular reactions  menunjukkan rasa ingin tahu yang besar  bereksperimen untuk melihat hasil dari tindakannya  trial-and-error  contoh: anak menginjak mainan karet yang berbunyi, kemudian ia memencetnya untuk mengetahui apakah mainan itu akan berbunyi lagi n Stimulasi: bermain puzzle sederhana/ memasukkan bentuk ke dalam lubang yang sesuai, memasukkan mainan donat ke dalam pasak, mencoret-coret kertas Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

23 n Sub tahap 6 (18 – 24 bulan): mental combinations  representational ability: menggunakan simbol (kata-kata, angka) untuk merepresentasikan objek/ kejadian dalam ingatan  dapat mengantisipasi dampak dari tindakan  tidak lagi trial-and-error n Stimulasi: make believe play; memperkenalkan anggota tubuh, benda, hewan; bermain puzzle sederhana Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

24 n Perkembangan utama dalam Tahap Sensorimotor: - Object permanence - Spatial knowledge - Causality - Causality - Number - Categorization - Imitation Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

25 n Bahasa  untuk menyebutkan orang, tempat, benda  mengutarakan kebutuhan, perasaan, dan gagasan Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

26 n Tahapan perkembangan bahasa: - crying (0 – 1,5 bulan) - cooing (1,5 – 3 bulan) - speech sounds (3 – 6 bulan) - babbling (6 – 10 bulan) - first word (10 – 14 bulan) - single words (10 – 18 bulan) - first sentence of two words (18 – 24 bulan) - up to 1000 words (36 bulan) Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

27 n Stimulasi perkembangan bahasa: - menirukan suara bayi ketika ia cooing dan babbling - sering mengajak bayi berbicara walaupun ia belum paham - sering bernyanyi ketika bersama anak - membacakan buku cerita/ dongeng Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

28 n Stimulasi perkembangan bahasa - menyebutkan semua kegiatan yang dilakukan bersama anak (contoh: berbicara ketika anak dipakaikan pakaian, “sekarang adik pakai baju, masuk tangan kanan, masuk tangan kiri…lalu pakai celana, masuk kaki kanan, masuk kaki kiri.”) Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

29  Stimulasi perkembangan bahasa: - berbicara secara perlahan dengan menggunakan:  suara bernada tinggi dan berirama (tidak monoton)  kata/ kalimat singkat dan diulang- ulang  pengucapan jelas  penekanan pada huruf vokal Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Kognitif

30 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Emosi: reaksi emosi terhadap suatu kejadian yang berkaitan dengan perubahan fisiologis dan perilaku  menangis, tersenyum, tertawa

31 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Temperamen: karakteristik bawaan mengenai pendekatan dan reaksi seseorang terhadap orang lain dan suatu situasi  easy child  difficult child  slow-to-warm-up child (A. Thomas & Chess, 1984)

32 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Tahap 1 perkembangan psikososial (Erik Erikson) - basic trust vs mistrust (0 – 18 bulan) - trust  virtue “hope”: anak yakin bahwa ia dapat memenuhi kebutuhannya dan mencapai keinginannya - mistrust  memandang dunia tidak adil & tidak bersahabat, sulit menjalin hubungan - kuncinya: pengasuhan yang sensitif, responsif, dan konsisten

33 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Usia 8 bulan  stranger anxiety  separation anxiety

34 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Tahap 2 perkembangan psikososial: –Autonomy vs shame & doubt (18 bulan – 3 tahun) –Pergeseran dari kontrol eksternal menjadi kontrol diri –Virtue: “will”

35 Tahap Perkembangan Aspek Sosial- Emosinal (Sroufe, 1979) n Usia 0 – 3 bulan: –Mampu menerima stimulasi –Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu –Tersenyum kepada orang lain Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional

36 n Usia 3 – 6 bulan: –Bayi dapat mengantisipasi hal yang akan terjadi dan kecewa apabila tidak terjadi –Sering tersenyum, bersuara, dan tertawa –Mulai berinteraksi dua arah antara bayi dan pengasuh Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional

37 n Usia 6 – 9 bulan –Bayi bermain ‘social games’ dan berusaha mendapatkan response dari orang lain –‘berbicara’ dan menyentuh bayi lain agar mereka brespons –Ekspresi emosi lebih beragam  senang, takut, marah, terkejut Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional

38 n Usia 9 – 12 bulan –Semakin lekat dengan pengasuh –Menunjukkan rasa takut terhadap orang asing –Lebih jelas dalam mengkomunikasikan emosi Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional

39 n Usia 12 – 18 bulan: –Mengeksplorasi lingkungan dengan orang yang dekat secara emosional –Apabila telah menguasai lingkungan, anak merasa lebih percaya diri n Usia 18 – 36 bulan: –Semakin khawatir berpisah dari pengasuh Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional

40 n Stimulasi: –Memeluk, menggendong, tersenyum kepada anak  memberikan rasa aman dan nyaman  trust –Bermain bersama anak, sambil mengkomunikasikan kegiatan yang sedang dilakukan –Make-believe play (bermain telepon- teleponan, menyuapi dan menyisiri boneka, dsb)  12 – 18 bulan

41 Tumbuh Kembang Anak Usia 0 – 3 Tahun: Sosial-Emosional n Stimulasi: –Toilet training  usia 2 tahun –Sering berkomunikasi sederhana dengan anak  18 – 24 bulan –Menyebutkan emosi yang dirasakan anak (contoh: “kamu marah ya karena mainan kamu diambil teman”, “wah kamu senang ya bermain kejar-kejaran”) –Memperkenalkan anak dengan berbagai situasi dan lingkungan

42 Daftar Pustaka n Papalia, Dianne E., Olds, Sally W., & Feldman, Ruth D. (2007). Human Development, 10 th ed. McGraw-Hill, New York. n n

43 Terima kasih


Download ppt "Stimulasi Tumbuh Kembang Anak Usia 0-3 Tahun Disampaikan Oleh: Wita Mulyani, M.Psi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google