Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pengukuran Tingkat Literasi Media Berbasis Individual Competence Framework: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Paramadina Lutviah Jurusan Ilmu Komunikasi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pengukuran Tingkat Literasi Media Berbasis Individual Competence Framework: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Paramadina Lutviah Jurusan Ilmu Komunikasi."— Transcript presentasi:

1 Pengukuran Tingkat Literasi Media Berbasis Individual Competence Framework: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Paramadina Lutviah Jurusan Ilmu Komunikasi Universitas Paramadina

2 We are Now in Media Saturated Era

3 Media Now …

4 Sensor atau kontrol negara terhadap isi media semakin sulit dilakukan karena jumlah media massa dan konten media massa semakin banyak, sehingga literasi media diperlukan untuk mempersiapkan warga masyarakat bersentuhan atau diterpa (exposure) media massa (Buckingham)

5 Literasi Media Kemampuan untuk mengakses, menganalisis, mengevaluasi dan mengkomunikasikan pesan dalam berbagai bentuk (Hobbs)

6 Research Question Manfaat Literasi Media • Peningkatan kualitas Media (Subiakto, 2005) • Merubah cara pandang masyarakat terhadap media(Iriantara, 2009) • Pengembangan demokratisasi dan partisipasi (Kellner, 2003) • Melindungi khalayak dari efek buruk media massa (Curry, 1999) • Memperbaiki ketimpangan besar antara negara- negara industri yang mengontrol pembuatan produk- produk komunikasi dengan negara-negara lain (Hobbs, 1999)

7 Masalah Penelitian Research Question Bagaimana Individual Competences framework dapat mengukur atau dapat memetakan kemampuan literasi media mahasiswa Universitas Paramadina. Rumusan Masalah Tingkat kemampuan literasi media mahasiswa Universitas Paramadina dengan faktor-faktor yang mempengaruhinya saat ini belum terukur secara komprehensif

8 Masalah Penelitian Tujuan Penelitian 1.Mengukur tingkat kemampuan literasi media mahasiswa tiap program studi di Universitas Paramadina 2.Mengukur tingkat kemampuan literasi media mahasiswa Universitas Paramadina secara keseluruhan

9 Manfaat Penelit Manfaat Penelitian 1.Manfaat praktis dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai acuan dalam pengembangan literasi media di Universitas Paramadina 2.Manfaat teoritis dari hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan sumbangan bagi pengembangan teori yang berkaitan dengan pengukuran kemampuan literasi media berbasis Individual Competences framework 3.Manfaat kebijakan penelitian ini diharapkan Universitas Paramadina dapat mengembangkan kurikulum literasi media sesuai dengan tingkat kemampuan mahasiswa pada jurusannya masing-masing

10 Landasan Teori: Individual Competence Framework (EU Commission, 2009)

11 Landasan Teori: Individual Competence Framework Individual Competence: Kemampuan seseorang dalam menggunakan dan memanfaatkan media. Individual Competence terdiri dari dua: Personal Competences dan Social Competences (EU Commission, 2009) Personal Competence Kemampuan dalam menggunakan media dan menganalisis konten-konten media 1.Technical Skills: Kemampuan mengakses dan mengoperasikan media. 2.Critical Understanding: Kemampuan menganalisis dan mengevaluasi konten media. Social Competences Kemampuan dalam berkomunikasi dan membangun relasi sosial lewat media serta mampu memproduksi konten media Communicative Abilities: kemampuan komunikasi dan partisipasi melalui media serta memproduksi konten media.

12 Personal Competences Technical Skills 1.Kemampuan menggunakan komputer dan internet (computer and internet skills) 2.Kemampuan menggunakan media secara aktif (balanced and active use of media) 3.Kemampuan menggunakan internet tingkat tinggi (advanced internet use) Critical Understanding 1.Kemampuan memahami konten dan fungsi media (understanding media content and its functioning) 2.Memiliki pengetahuan tentang media dan regulasi media (knowledge about media and media regulation) 3.Perilaku pengguna dalam menggunakan media (user behavior)

13 Social Competences Communicative Abilities: 1.Kemampuan berkomunikasi dan membangun relasi sosial melalui media (social relations) 2.Kemampuan berpartisipasi dengan masyarakat melalui media (citizen participation) 3.Kemampuan untuk memproduksi dan mengkreasikan konten media (content creation)

14 Pembobotan Komponen Individual Competences

15 General Assessment Individual Competences Media Literacy LevelsWeightWeighted Component Communicative100%23% Subdimension 1-Social Competence 100%23% Critical Understanding60%46% Use40%31% Subdimension 2- Personal Competences 100%77% Individual Skills (Sub 1 + Sub 2) 100%

16 Technical Skills Assessment No.Use (Technical Skills)WeightWeight Component 1Computer Skills50% 2Internet Skills50% 3Computer and Internet Skills100%20% 4Internet Use20% 5Newspaper Circulation25% 6Going to the Cinema15% 7Reading Books30% 8Mobile Phone Subscription10% 9Balanced Media Use100%50% 10Buying by the Internet35% 11Reading News by Internet26% 12Internet Banking39% 13Advanced Internet Use100%30% Total100%

17 Critical Understanding Assessment No.Critical Understanding (Cognitive Competences)WeightWeight Component 1Reading Text15% 2Classifying Text15% 3Distinguishing Media Content20% 4Elements Important to User to Rely on Information20% 5Classifying Websites15% 6Classifying Platforms15% 7Understanding Media Content100%15% 8Understanding Media Concentration12% 9Knowledge and Opinion Regarding the Media Regulation Subject14% 10Knowledge of the Sanctioning Entity12% 11Knowledge of the Entity to Whom to Report Aggression12% 12Knowledge of Regulation on Media Content12% 13Perception of the Watershed12% 14Knowledge about Internet Regulation14% 15Author/Use Right12% 16Knowledge on Media Regulation100%50% 17Exploring Information40% 18Checks Made When Visiting New Websites30% 19Judgements Made about a Website Before Entering Personal Details30% 20User Behavior100%35% Total100%

18 Communicative Abilities Assessment Communicative AbilitiesWeightWeight Component User Created Content50% Profile on Social Network50% Social Relation100%20% Internet for Cooperation0% User Centricity of Online Public Services50% Citizen Participation Activities Ever Done0% E-Government Usage by the Individuals50% Participation100%50% Media Production Skills0% Experience of Creativity0% User Created Content100% Content Creation100%30% Total100%

19 Tingkat Kemampuan Literasi Media LevelValueDescription Basic> 70Kemampuan dalam mengoperasikan media tidak terlalu tinggi, kemampuan dalam menganalisa konten media tidak terlalu baik, dan kemampuan berkomunikasi lewat media terbatas. Medium70-130Kemampuan mengoperasikan media cukup tinggi, kemampuan dalam menganalisa dan mengevaluasi konten media cukup bagus, serta aktif dalam memproduksi konten media dan berpartisipasi secara sosial. Advanced>130Kemampuan mengoperasikan media sangat tinggi, memiliki pengetahuan yang tinggi sehingga mampu menganalisa konten media secara mendalam, serta mampu berkomunikasi secara aktif melalui media.

20 Related Research: EU Commission, 2009 • Individual Competences Framework ini digunakan oleh European Commission pada tahun 2009 untuk mengukur tingkat literasi media di 27 negara di Uni Eropa • Hasil dari penelitian ini: sebanyak 5 negara Eropa memiliki tingkat literasi media Basic, 7 negara Eropa pada level advanced, dan 15 negara Eropa pada level medium

21 Metodologi Penelitian • Jenis penelitian: penelitian kuantitatif • Metode penelitian: survey • Instrumen yang digunakan: kuesioner • Pertanyaan pada kuesioner dibuat berdasarkan Individual Competence framework dari European Commission

22 Sampel Penelitian • Dalam proses pemilihan sampel, digunakan two-step sampling procedures (prosedur sampling dua tahap): 1.Memilih secara purposive sampel yang akan dijadikan objek penelitian, yaitu mahasiswa Universitas Paramadina yang aktif pada semester genap tahun ajaran Memilih secara stratified random sampling sebanyak 154 mahasiswa. Jumlah tersebut merupakan 10% dari jumlah seluruh mahasiswa Universitas Paramadina yang berjumlah 1544 orang. • Pemilihan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik random sistematik, dengan Sampling Rasio (SR) =10

23 Komposisi Sampel No.Program StudiPopulasi (N)Sampel (n) 1.Desain Komunikasi Visual Desain Produk505 3.Falsafah dan Agama757 4.Hubungan Internasional Teknik Informatika798 6.Ilmu Komunikasi Manajemen Psikologi24124 Jumlah

24 Jadwal Kegiatan

25 No.Rincian KebutuhanJumlah (Rp) 1. Bahan Habis Pakai Alat-alat TulisRp ,- 2. Peralatan Penunjang Pembuatan Instrumen Penelitian Dokumentasi Rp ,- Rp ,- 4. Biaya Lain-lain Cinderamata bagi responden Rp x 154 Biaya Administrasi Rp ,- Rp ,- TotalRp ,-

26 Terima Kasih


Download ppt "Pengukuran Tingkat Literasi Media Berbasis Individual Competence Framework: Studi Kasus Mahasiswa Universitas Paramadina Lutviah Jurusan Ilmu Komunikasi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google