Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Ns. Nurma Afiani, S.Kep. Mahasiswa mampu menjelaskan: PRINSIP KEPERAWATAN ANAK PERAN PERAWAT ANAK FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Ns. Nurma Afiani, S.Kep. Mahasiswa mampu menjelaskan: PRINSIP KEPERAWATAN ANAK PERAN PERAWAT ANAK FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK."— Transcript presentasi:

1 Ns. Nurma Afiani, S.Kep

2 Mahasiswa mampu menjelaskan: PRINSIP KEPERAWATAN ANAK PERAN PERAWAT ANAK FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK

3 Filosofi keperawatan anak merupakan keyakinan atau pandangan yang dimiliki perawat dalam memberikan pelayanan keperawatan pada anak yang berfokus pada: 1. FAMILY CENTERED CARE 3. CASE MANAGEMENT 4. PRIMARY NURSING 2. ATRAUMATIC CARE CARE

4  Perawat melibatkan peran keluarga dalam membantu proses penyembuhan anak.  Konsep dasar family centered care: a. Enable (memberdayakan) b. Supporting (mendukung) c. Equality (sejajar) d. Kolaborasi BACK

5  Atraumatic Care (AC): Perawatan yang tidak menimbulkan adanya trauma (fisik dan psikologis) pada anak dan keluarga  Prinsip atraumatic care: a. Menurunkan dampak perpisahan dari keluarga b. Mencegah/ mengurangi nyeri c. Modifikasi lingkungan fisik d. Tidak melakukan kekerasan pada anak

6  Fasilitasi hub. Ortu-anak selama hospitalisasi  Beri mainan untuk ekspresikan takut  Gunakan alat canggih  Anastesi lokal untuk prosedur invasif  Distraksi  Edukasi sblm prosedur  Touching time BACK

7  Perawat berperan mengelola kasus secara komprehensif melalui upaya pengkajian, penentuan diagnosis, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi berbagai kasus baik akut maupun kronis  Libatkan orang tua dalam case management, untuk melanjutkan program pengobatan dirumah. BACK

8  Pelaksanaan asuhan keperawatan yang konsisten terhadap anak dan berfokus pada unit keluarga sebagai bagian komponen integral pada perencanaan dan pelaksanaan

9  Pergeseran metode perawatan fungsional menjadi metode perawatan primer (PP): a. PP bertanggung jawab dan bertanggung gugat selama 24 jam terhadap klien b. Merawat secara langsung dan meminimalkan pendelegasian kepada staf yang lain c. Seorang perawat primer dibantu dengan beberapa perawat asosiet BACK

10  Pembina hub. Terapeutik  Pembela keluarga  Promosi kesehatan  Pendidikan kesehatan  Memberi dukungan/ konseling • Peran pemulih • Koordinasi/ kolaborasi • Pembuat keputusan etik • Peneliti • Pemberi layanan kesehatan

11  Hubungan terapeutik: Batasan yang jelas memisahkan perawat dan klien. Batasan tersebut jelas dan profesional  Hubungan non-terapeutik: Batasan kabur, banyak tindakan perawat melayani kebutuhan personal.

12 DEKLARASI NASIONAL HAK ANAK:  Bebas diskriminasi  Hak untuk berkembang fisik dan mental dalam kebebasan penuh harga diri  Mempunyai nama dan kebangsaan  Mempunyai kepadanan pangan, papan, rekreasi, dan pelayanan medis  Mendapatkan treatment khusus bila cacat  Mendapat cinta, pengertian dan keamanan materi  Mendapat pendidikan  Menjadi yang pertama diselamatkan dalam disaster  Dilindungi dari penelantaran, kebrutalan, eksploitasi  Dibesarkan dalam semangat kebersamaan

13  Promosi kesehatan: Perubahan trend pelayanan kesehatan dari kuratif menjadi promotif  Pen-Kes: Membantu anak dan ortu memahami dx dan treatment  Konseling: Tukar pendapat, ide  Pemulih: Memenuhi kebutuhan fisik  Kolaborasi: kolab. Dengan tim kesehatan lain  Health care planning: memberi pelayanan untuk memenuhi kebutuhan asah asih asuh

14 ASAH: Pemenuhan kebutuhan asah (stimulasi mental) akan memperbaiki perkembangan anak sejak dini sehingga perkembangan psikososial, kecerdasan, kemandirian, dan kreatifitas pada anak sesuai dengan harapan atau usia pertumbuhan dan perkembangan.

15 ASIH Pemberian kasih sayang untuk menciptakan trust yang kuat.

16 ASUH Pemenuhan kebutuhan fisik untuk mencapai pertumbuhan dan perkembangan yang optimal meliputi: nutrisi, medikasi, personal hygiene, dll. BACK

17  Anak bukan miniatur orang dewasa  Anak memiliki kebutuhan spesifik sesuai dengan tahap tumbuh kembangnya  Pelayanan keperawatan anak berfokus kepada upaya pencegahan penyakit dan peningkatan derajat kesehatan bukan hanya pengobatan

18  Perawat bertanggung jawab secara komprehensif dalam memberikan askep anak  Memperhatikan aspek legal etik  Tujuan kep. Anak dan remaja untuk meningkatkan maturasi yang sehat bagi anak dan remaja

19  Bagian Ilmu Kesehatan Anak FKUI, 2000, Bahan Kuliah Ilmu Kesehatan Anak, Jakarta: Infomedika  Pillittery A., Maternal and Child Health Nursing II, Philadelphia: Mosby  Speer, 1999, Pediatric Care Plans, Pennsylvania: Spring House  Wong, D.L., Pedoman Klinis Keperawatan Pediatrik, Jakarta: EGC

20


Download ppt "Ns. Nurma Afiani, S.Kep. Mahasiswa mampu menjelaskan: PRINSIP KEPERAWATAN ANAK PERAN PERAWAT ANAK FILOSOFI KEPERAWATAN ANAK."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google