Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

LESSON STUDY & MEMBERI FEEDBACK Mokhamad Syaifudin

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "LESSON STUDY & MEMBERI FEEDBACK Mokhamad Syaifudin"— Transcript presentasi:

1 LESSON STUDY & MEMBERI FEEDBACK Mokhamad Syaifudin

2 Mokhamad Syaifudin  Dosen fakultas tarbiyah UIN Surabaya  Asesor Sertifikasi Guru  Konsultan TT British Council Indonesia Phone :

3 Apa yg anda ketahui tentang Lesson Study ? Dalam 2’ Simpan baik-baik jawaban anda !

4 Diskusikan Dalam 2’

5

6 LESSON STUDY/ JUGYOU KENKYU ( 授業研究 ) • VIDEO LS.

7

8 Tahapan LS 1. Plan • Kerja bareng dg guru lain • Interview Siswa • Mebuat Rencana Pembelajaran, dll 2. Do • Guru melaksanakan kegiatan sesuai RPP • Observer mengamati Observer mengamati Observer mengamati 3. See • Memberi dan Menerima Umpan Balik/Feedback • Refleksi untuk perbaikan • Mini Seminar, Interview Siswa, Interview guru

9 Bagaimana siswa dapat menyerap pelajaran ? Bagaimana guru seharusnya mengajar ? Renungkan & Apa implikasinya?

10 WHY LESSON STUDY ? Pelaksana Guru/Sekelompok guru Fokus Memahami proses belajar siswa/i Kunci Mau berkolaborasi/berkomunikasi Yg Perlu Budaya dialogis, kritis, dan mau menerima Tujuan Perbaikan proses pembelajaran Memecahkan masalah guru dikelas

11 Groupwork 5’ • Tuliskan kata-kata yang dapat memberikan pengaruh positive pada ‘rekan kerja’ • Tuliskan kata-kata yang dapat memberikan pengaruh negative pada ‘rekan kerja’

12 UMPAN BALIK/FEEDBACK Feedback adalah salah satu kunci sukses dalam lesson study – Public dan personal

13 Groupwork 10’ Buka amplop! Kelompokkan pernyataan didalamnya menjadi 2. HAL –HAL YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN ‘HAL –HAL YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN’ Dan YANG SEBAIKNYA TDK DILAKUKAN ‘YANG SEBAIKNYA TDK DILAKUKAN’ Buka amplop! Kelompokkan pernyataan didalamnya menjadi 2. HAL –HAL YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN ‘HAL –HAL YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN’ Dan YANG SEBAIKNYA TDK DILAKUKAN ‘YANG SEBAIKNYA TDK DILAKUKAN’ Dalam memberi FEEDBACK ada hal- hal yang perlu dilakukan dan ada juga yg sebaiknya tidak dilakukan.

14 Sebaiknya dilakukan Sebaiknya Jangan Dilakukan Memberikan umpan balik hanya jika dijinkan Tidak perlu memberikan alternatif Memberi umpan balik sesegera mungkin Disampaikan dimuka umum Menggaris bawahi hal-hal yg positifMemerintah Menghormati lawan bicaraSebaiknya multi pesan Fokuskan pada perilakuFokus pada personality Menunjukkan contoh dan bukti Dihubungkan dengan reward dan punishment MengajakYang harus Anda lakukan adalah…. Bahasa tubuh mencerminkan sikap hormat Menunjukkan pengalaman pribadi sebagai contoh Tidakkah sebaiknya …..Menahan pujian agar menyadari dg sendirinya

15 Umpan Balik Personal Dalam umpan balik, diskusikan apa yang…. 1.memuaskan2. Perlu ditingkatkan 2.Perlu dipertahankan4. Perlu dihilangkan Dalam umpan balik, diskusikan apa yang…. 1.memuaskan2. Perlu ditingkatkan 2.Perlu dipertahankan4. Perlu dihilangkan • Video Giving feedback

16 The feedback Sandwich

17 Evaluatif vs Descriptive Feedback Evaluative feedback: Feedback yang menunjukkan hasil dari suatu perkerjaan bisa berupa, angka, huruf, kata2, symbols. Descriptive feedback: Informasi nya khusus untuk membantu sesorang memahami kelebihan dan kekurangannya, sering juga disertai saran

18 Groupwork 5’ Secara invidu isilah hand-out yang akan dibagikan, Kemudian, setelah selesai cocokkan hasilnya dengan rekan sekelompok

19 Menerima feedback • Terimalah pujian dengan penuh hormat • Menerima feedback itu perlu perjuangan • Simak dengan penuh perhatian dan hati-hati • Jangan membantah • Jangan menyalahkan org lain • Jika tdk setuju dg feedbacknya, jangan lagsung merespon. • Biasakan menerima feedback

20 Roleplay 15’ • Pilihlah 2 orang di kelompok Anda untuk menjadi observer • Masing-masing peserta ambillah kartu dihadapan anda • Bagi pemegang kartu persiapkan feedback yg akan anda sampaikan • Bagi observer, perhatikan dan catatlah aktifitas memberi feedback rekan anda.

21 Lihat kembali kertas anda, dan isilah dg hal-hal baru yg anda dapatkan dari sesi ini! Terima Kasih Semoga Bermanfaat

22 Contoh lembar observasi Contoh lembar observasi AspekYaTidakCatatan Konsentrasi • Apakah dg bermain siswa dpt lebih berkonsentrasi • Apakah dg mebaca buku sis juga berkonsentrasi • Kapankah saat-saat siswa menunjukkan konsentrasi tinggi Motivasi • Dengan ditunjukkan gamar apakah siswa tampak termotivasi • Apakah kelompok kerja yg dibentuk dpt memotivasi siswa Hal-hal apakah yg perlu diperbaiki? Hal_hal apakah yg perlu dipertahankan?


Download ppt "LESSON STUDY & MEMBERI FEEDBACK Mokhamad Syaifudin"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google