Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)

Diterbitkan olehAhmad Indriani Telah diubah "9 tahun yang lalu

Presentasi serupa

Presentasi berjudul: "Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)"— Transcript presentasi:

1 Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)
Peta konsep mrp teknik belajar yg dikembangkan Tony Buzon Thn 1970 didasarkan pada bekerjanya otak. Otak mengingat informasi dlm bentuk gambar, simbol, bentuk-bentuk, suara musik dan perasaan Otak suka pada hal yg bersifat: - ekstrem berlebihan/tidak masuk akal Multi sensori, lucu, melibatkan emosi, melibatkan musik, Tindakan aktif Gambar Imajinasi

2 Langkah membuat peta konsep
1 Mulai dgn topik di tengah halaman 2. Buatlah cabang-cabangnya 3. Gunakan kata-kata kunci 4.Tambahkan simbol & ilustrasi spy diingat dg baik 5. Gunakan huruf kapital 6. Tulis gagasan penting dg huruf yg lbh besar / huruf miring/ garis bawahi Besikap kreatif & berani (jgn takut salah/jelek) Gunakan gambar yg banyak & menarik Buatlah scr mendatar agar leluasa

3 Siklus Hidrologi Kualitas Air Sumber Daya Air Perairan Laut
Contoh Peta Konsep Siklus Hidrologi Kualitas Air Sumber Daya Air Perairan Laut Kualitas Air

Download ppt "Model Pembelajaran Quantum Learning (Teknik Peta Konsep)"

Presentasi serupa

Mind Mapping.

Mind Mapping.
Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)

Pembelajaran Problem Based Learning (PBL)
PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN.

PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN.
Pendidik Sebaya.

Pendidik Sebaya.
MIND MAPPING Drs. Fidelis E. Waruwu, M.Sc.Ed

MIND MAPPING Drs. Fidelis E. Waruwu, M.Sc.Ed
Pertemuan 5 Presentasi kelompok. Kel 1 Cerdas, kreatif, sudah dapat main piano pada usia balita, dapat menyesuaikan diri, belajar lebih cepat, menyukai.

Pertemuan 5 Presentasi kelompok. Kel 1 Cerdas, kreatif, sudah dapat main piano pada usia balita, dapat menyesuaikan diri, belajar lebih cepat, menyukai.
TEKNIK MEMBACA BAHASA INDONESIA Penulisan Kreatif 1.

TEKNIK MEMBACA BAHASA INDONESIA Penulisan Kreatif 1.
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.

MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)

MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
SENI DALAM PANDANGAN UMUM

SENI DALAM PANDANGAN UMUM
MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)

MODEL PEMBELAJARAN PENEMUAN (DISCOVERY LEARNING)
KETENTUAN JURNAL LPMP.

KETENTUAN JURNAL LPMP.
alat yang membantu otak berpikir secara teratur

alat yang membantu otak berpikir secara teratur
Meningkatkan daya Ingat dalam Belajar Oleh Nur Retno N 1301412020.

Meningkatkan daya Ingat dalam Belajar Oleh Nur Retno N
Teknik Mencatat dengan

Teknik Mencatat dengan
VEIT & GOULD, 2004:8, 22-24. Benefit of Doing Research Mempelajari suatu keahlian dasar (learning an essential skill). Secara pribadi/langsung mendapatkan.

VEIT & GOULD, 2004:8, Benefit of Doing Research Mempelajari suatu keahlian dasar (learning an essential skill). Secara pribadi/langsung mendapatkan.
Cara Membaca Cepat dan Pembuatan Mind Map Pertemuan Pert 4

Cara Membaca Cepat dan Pembuatan Mind Map Pertemuan Pert 4
KELOMPOK 5 BAB. 9 S.D 10 Oleh : 1. JAMHARI 2. IRWANSYAH 3. ISUAN APRIANSYAH 4. IBAU ELISA.

KELOMPOK 5 BAB. 9 S.D 10 Oleh : 1. JAMHARI 2. IRWANSYAH 3. ISUAN APRIANSYAH 4. IBAU ELISA.
KARAKTERISTIK COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION. Menurut Simonson & Thompson (1994) ada enam aspek yang perlu dipertimbangkan: 1.Balikan 2.Percabangan 3.Penilaian.

KARAKTERISTIK COMPUTER ASSISTED INSTRUCTION. Menurut Simonson & Thompson (1994) ada enam aspek yang perlu dipertimbangkan: 1.Balikan 2.Percabangan 3.Penilaian.
BELAJAR LEBIH CEPAT, LEBIH BAIK, DAN LEBIH MUDAH

BELAJAR LEBIH CEPAT, LEBIH BAIK, DAN LEBIH MUDAH

Presentasi serupa

Iklan oleh Google