Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Kab bogor-sukabumi-cianjur-garut- Ciamis-tasikmalaya, pandeglang, lebak, sleman, gunungkidul, kota,bantul,kulonprogo berdasarkan Renstra kemendiknas 2010.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Kab bogor-sukabumi-cianjur-garut- Ciamis-tasikmalaya, pandeglang, lebak, sleman, gunungkidul, kota,bantul,kulonprogo berdasarkan Renstra kemendiknas 2010."— Transcript presentasi:

1 Kab bogor-sukabumi-cianjur-garut- Ciamis-tasikmalaya, pandeglang, lebak, sleman, gunungkidul, kota,bantul,kulonprogo berdasarkan Renstra kemendiknas 2010 – 2014 Program Penggembangan SDM Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan

2 noindikator Iku.9.1% guru dlm jab. kwalif. S1/d4 50,859,668,579,491,2 Iku.9.2% guru bersertifikat pendidikan 33,644,856,470,784,9 Iku.9.3% guru mengikuti peningkatan kompetensi dan profes. Berkelanj. 34,045,957,669,581,3 Iku.9.4% kep sek ikut peningkt. Komp.dan prof. berkelanjutan 10,025,045,070,0100,0 Iku.9.5% pengawas ikut.. Iku.9.8% sat pend dasar telah melakuk. PMP 20,040,060,080,0100,0

3  Sarjana untuk Sekolah Dasar  Wawasan dan kompetensi IT dikuasai dan dapat berkembang dengan hal-hal yang terbaru  Memanfaatkan sumber belajar di setiap kecamatan/regional-multicast yg disiapkan oleh LPMP dan Badan Pengembangan SDM Pendidikan dan Penjamin Mutu Mendidikan  Motor pengerak kemajuan utk lulusan SLTA/Ibu2 di daerah mereka untuk SEAMLESS yad, serta sumber belajar bagi masyarakat di kecamatan/desa masing-masing

4  KKPI, lulus sertifikasi kkpi, dan , blog  RPG maker/SEAMOLEC Game Science/Next Generation Content and Evaluation System > penulisan penelitian tindakan kelas terhadap pengajaran dan evaluasi di masing-masing sekolah > makalah pribadi>publikasi bersama  LMS/SMS > pengembangan materi terbaru > publikasi  Technopreuner – penggerak ekonomi dll > publikasi penelitian selama 1 semester  Jadwal kuliah selama 2 tahun setiap hari sabtu, kecuali pada saat awal 1– 2 minggu agar mereka menguasai KKPI dan buat blog terhadap hal-hal diatas  Setiap guru di usulkan di subsidi untuk pembelian Laptop untuk dipakai selama pembelajaran, proses akan di siapkan dengan mandiri bulan Januari 2011  Dalam setiap Laptop akan di instal 10 materi pembelajaran -2 RPG untuk SD, LMS untuk SD, dan semua materi pembelajaran selama 2 tahun sebagai referensi awal

5  Lulus ujian on line > pengalaman untuk guru SD, ujian on line, untuk yad..mereka sudah mulai memikir dan merancang untuk sekolahnya dan muridnya> perubahan mindset  Pembuatan blog setiap guru, yang akan selalu di isi setiap minggu, dan dipresentasikan dan didiskusikan sesama guru, antar kabupaten, foto, cerita, film dll harus masuk dalam blog tsb.> merupakan porto folio setiap guru yg ikut Hylite 4  Pelaporan setiap matakuliah dari UHAMKA dan dari SEAMOLEC > perbedaan dengan sistem regular dan yang ada.  Pengusaan Bahasa Inggris, dengan tugas-tugas baru di sela kuliah pilihan

6  Instal di masing-masing komputer di smk/smp tempat mereka praktek komputer  Di minta memainkan yang sudah jadi untuk kelas 5 dan 6  Membuat skenario untuk pelajaran yang mereka ampu  Membuat karakter lokal, bila mereka mampu, buat berkelompok  Presentasi akhir dari game yg mereka buat dalam 6 bulan atau 1 semester

7  Memanfaatkan yang sudah dikembangkan oleh guru terdahulu  Membuat atau melengkapi materi-materi yang sudah ada disempurnakan dan dikembangkan dengan versi 2011  Bagi mereka yang mempunyai studio, bisa disiapkan membuat materi pembelajarannya disetiap kabupaten, dimana mereka bisa membuat untuk keperluan sekolah sendiri  Sinergi dengan SMK terbaik/ICT Center /subkampusnya SEAMOLEC di kabupaten tersebut

8  Sebagai kuliah pilihan bagi mereka yang mau maju dikecamatannya/desa mereka  Penggerak PKK, kegiatan ekonomi, masyarakat untuk berkarya dengan hal-hal yang dibutuhkan daerah lain.  Belajar mengembangkan desa/kecamatan bersama mereka yg siap untuk maju dan menjual produk lokal  Mempromosikan produk-produk UKM, yang terkait dengan keunggulan lokal, dengan pemasaran modern, jejaring antar kab/prop/negara

9  Blog bersama PGSD jabar  Moderator : timin  Setiap blog kabupaten, harus ada link dari setiap guru yg disekolahkan  Setiap guru yang ikut joint program ini harus menulis kegiatan mereka setiap minggu, dan harus memberi komentar 5 blog dari kabupaten lain  Setiap koordinator, mengabsen setiap guru dan komentar kemana saja dari setiap guru tersebut> di catat, dan dimasukkan dalam blog pengelola, termasuk mereka yg absen tidak hadir pada setiap sabtu atau hari yg telah di tentukan bersama.

10  Silahkan kontak koordinator PGSD propinsi, diskusikan dimasing kabupaten  Kunjungan oleh koordinator ke DIKNAS kabupaten untuk melihat peluang angkatan berikutnya, untuk semester 1 atau 2 tahun 2011, bila ada info dari koordinator kabupaten, yang sudah mencari info peluang

11  Kualifikasi Sarjana Pendidikan  Memiliki 3 – 4 sertifikasi IT  4 makalah on line > kenaikan pangkat/kum  Bahan Ajar terbaru  Laptop  Jejaring sesama guru SD  Lulusan yang berbeda kemampuan dan wawasan

12  ? Tuliskan 3 usulan utk perbaikan proses belajar di kabupaten anda...


Download ppt "Kab bogor-sukabumi-cianjur-garut- Ciamis-tasikmalaya, pandeglang, lebak, sleman, gunungkidul, kota,bantul,kulonprogo berdasarkan Renstra kemendiknas 2010."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google