Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Information literacy Sulistyo-Basuki. Information literacy Keberaksaraan informasi Kemelekan informasi Literasi informasi Kemapanan informasi Istilah.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Information literacy Sulistyo-Basuki. Information literacy Keberaksaraan informasi Kemelekan informasi Literasi informasi Kemapanan informasi Istilah."— Transcript presentasi:

1 Information literacy Sulistyo-Basuki

2 Information literacy Keberaksaraan informasi Kemelekan informasi Literasi informasi Kemapanan informasi Istilah lain seperti information mediacy, information competency Lebih luas daripada ketrampilan riset pustaka dan kemelekan teknologi informasi

3 Sebab munculnya kemelekan informasi Meledaknya informasi sesudah Perang Dunia II Pengolahan informasi yang tidak selalu memudahkan pemakai Pengembangan teknologi informasi terutama Internet

4 Definisi ALA -> To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. Wijetunge ->The ability to access, evaluate and use information from a variety of sources

5 Ciri melek informasi Mengetahui kebutuhan informasi Mengetahui kebutuhan informasi Mengetahui bahwa informasi yang akurat dan lengkap merupakan dasarpengambilan keputusan Mengetahui bahwa informasi yang akurat dan lengkap merupakan dasarpengambilan keputusan Identifikasi sumber informasi Identifikasi sumber informasi Strategi penelusuran Strategi penelusuran Akses sumber informasi Akses sumber informasi Evaluasi informasi Evaluasi informasi Mengorganisasi informasi Mengorganisasi informasi Integrasi informasi ke batang tubuh pengetahuan yang ada sehingga menimbulkan pengetahuan baru Integrasi informasi ke batang tubuh pengetahuan yang ada sehingga menimbulkan pengetahuan baru Menggunakan secara kritis, efisien Menggunakan secara kritis, efisien

6 Mengapa diperlukan Keputusan yang baik tergantung pada informasi bermutu Keputusan yang baik tergantung pada informasi bermutu Mengatasi informasi yang meningkat Mengatasi informasi yang meningkat Untuk pembelajaran sepanjang hayat, kemampuan membaca saja tidak cukup Untuk pembelajaran sepanjang hayat, kemampuan membaca saja tidak cukup Memperoleh informasi yang sesuai Memperoleh informasi yang sesuai

7 Model kemelekan informasi The Big 6 The Big 6 SCONUL – The Seven Pillars of Information Literacy SCONUL – The Seven Pillars of Information Literacy Empowering Eight Empowering Eight Bruce –Seven faces of Information Literacy Bruce –Seven faces of Information Literacy

8 The Big 6 1. Definisi 2. Strategi mencari informasi 3. Lokasi dan akses 4. Menggunakan informasi 5. sintesis 6. Evaluasi

9 The Seven Pillars of Information Literacy Information Literacy Basic library skillsIT skills

10 Mengetahui bagaimana menentukan lokasi informasi serta aksesnya

11 Mengetahui bagaimana memahami serta menggunakan informasi

12 Empowering 8

13 Seven Faces of Information Literacy Kategori 1 : Konsep TI Kategori 1 : Konsep TI Kategori 2 : Sumber ke informasi Kategori 2 : Sumber ke informasi Kategori 3 : Proses informasi Kategori 3 : Proses informasi Kategori 4 : Pengendalian informasi Kategori 4 : Pengendalian informasi Kategori 5 : Konstruksi pengetahuan Kategori 5 : Konstruksi pengetahuan Kategori 6 : Perluasan pengetahuan Kategori 6 : Perluasan pengetahuan Kategori 7 : Kearifan Kategori 7 : Kearifan

14 Orang yang melek informasi Kultur korporasi, misalnya  Misi  Gaya manajemen  Strategi informasi  Etika, norma, struktur imbalan, dsb. Bidang subjek spesialis Ekonomi informasi  Perubahan pada media  Perundang-undangan  Harga, akses, dsb. Orang melek informasi Tujuan, cita-cita, kebiasaan, dsb. dari seseorang. Kebutuhan khusus. Masyarakat/ kebudayaan (nasional, lokal)

15 Kemelekan informasi berkaitan dengan Kemelekan visual Kemelekan visual Kemelekan media Kemelekan media Kemelekan komputer Kemelekan komputer Kemelekan digital Kemelekan digital Kemelekan jaringan Kemelekan jaringan

16 Aplikasi untuk perguruan tinggi  Standar ACRL, terbagi atas 5 standar, setiap standar diikuti dengan indikator kinerja serta hasil atau luaran.  Standar 1 : mahasiswa yang melek literatur memutuskan sifat dan keluasan informasi yang dibutuhkan.  Indikator : Mahasiswa menentukan dan menguraikan kebutuhan informasi  Hasil meliputi:  Identifikasi topik penelitian atau kebutuhan informasi  Merumuskan pertanyaan berdasarkan kebutuhan informasi  Merambang sumber informasi  Modifikasi kebutuhan informasi  Identifikasd konsep dan istilah  Informasi yang ada dapat dikombinasikan dengan pikiran atau analisis atau menghasilkan informasi baru

17 Untuk sekolah Contoh dari Australian School Library Association Level 1 (a) Mendefinisikan kebutuhan informasi informasi Kemelekan informasi -> Mengemukakan pertanyaan atau masalah Kemelekan TI -> Pertanyaan dikembangkan dalam format olah kata dan grafis Literatur -> menentukan latar dan pelaku dalam cerita (b) Menentukan lokasi informasi

18 Untuk sekolah ….(2) ( c ) Memilih informasi (menyangkut kemelekan informasi, kemelekan TI, literatur) (d) Mengorganisasi informasi (menyangkut kemelekan informasi, kemelekan TI, literatur) (e) Evaluasi informasi dan proses informasi (menyangkut kemelekan informasi, kemelekan TI, literatur)

19 Model McKinsey Managin Team  Self  Time Problem Intuition Data Information Need Analyzing Information  Framing-Hypothesize-Issue Trees  Designing-Outline-Work Plan  Gathering Data-Facts-Interviews  Interpreting-Analyzing-Evaluating Final Presentation  Be Structured  Keep it simple  Tailor to your Audience

20 Bagaimana dengan Indonesia?  Beberapa perguruan tinggi sudah mulai melakukan seperti UI, Universitas Brawijaya, Unika Atma Jaya (belum merata) dll.  Berbagai SMA di Jakarta (Ailien, 2005)  Berbagai sekolah di Jakarta, umumnya sekolah internasional swasta.  Perpustakaan umum masih belum melakukannya

21 Kendala bagi Indonesia (1) Kesenjangan digital (b) materi umumnya dalam bahasa Inggris ( c ) Penyebaran Internet masih belum merata ( c ) Penyebaran Internet masih belum merata ( d ) Sistem pendidikan yang kurang menunjang? ( d ) Sistem pendidikan yang kurang menunjang?

22 Kemelekan informasi bagi Indonesia masih jauh dan panjang Itulah tantangan kita

23 Terima kasih


Download ppt "Information literacy Sulistyo-Basuki. Information literacy Keberaksaraan informasi Kemelekan informasi Literasi informasi Kemapanan informasi Istilah."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google