Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran BAB II PRINSIP DAN CIRI EVALUASI PEMBELAJARAN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran BAB II PRINSIP DAN CIRI EVALUASI PEMBELAJARAN."— Transcript presentasi:

1 Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran BAB II PRINSIP DAN CIRI EVALUASI PEMBELAJARAN

2 Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Prinsip Keseluruhan (comprehensive); artinya evaluasi dilakukan secara bulat, utuh atau menyeluruh, tidak terpisah-pisah atau sepotong- sepotong. Prinsip Kesinambungan (contonuity); artinya evaluasi dilakukan secara teratur dan sambung- menyambung dari waktu ke waktu. Prinsip obyektivitas (objectivity); artinya evaluasi harus dilakukan dengan apa adanya, wajar, tidak dicampuri oleh kepentingan2, dan terlepas dari faktor-faktor yg sifatnya subyektif.

3 Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran Pengukuran dilakukan secara tidak langsung, melainkan melalui fenomena atau gejala yang tampak. Pengukuran menggunakan ukuran-ukuran yg berupa angka-angka. Penilaian menggunakan unit-unit atau satuan- satuan tetap. Dalam evaluasi sulit dihindari terjadinya kekeliruan (error) pengukuran.


Download ppt "Prinsip Dasar Evaluasi Pembelajaran Ciri-ciri Evaluasi Pembelajaran BAB II PRINSIP DAN CIRI EVALUASI PEMBELAJARAN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google