Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PEMANFAATAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PEMANFAATAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA."— Transcript presentasi:

1 PEMANFAATAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

2 PENGERTIAN ALAT PERAGA 1. Dari segi ethimology: alat peraga merupakan alat yang memperagakan suatu konsep atau prinsip. Makna “memperagakan” adalah: Makna “memperagakan” adalah: menjadikannya jelas secara visual, atau menjadikannya konkrit (dapat disentuh), atau menjadikannya bekerja pada suatu konteks

3 2. Alat peraga merupakan media pengajaran yang mengandung atau membawakan ciri-ciri dari konsep yang dipelajari (langsung atau tak langsung).

4 TUJUAN PENGGUNAAN APM Pemanfaatan alat peraga dalam pembelajaran matematika antara lain bertujuan untuk: Memudahkan memahami konsep matematika yang abstrak Memudahkan memahami konsep matematika yang abstrak Menjadi sumber konkrit untuk mempelajari satu atau lebih konsep matematika Menjadi sumber konkrit untuk mempelajari satu atau lebih konsep matematika dll dll

5 ATTENTION 1. Alat peraga yang tepat Penggunaan AP harus sesuai dengan fungsi AP tersebut atau melihat fokus fungsi utamanya 2. Model pembelajaran yang tepat Penggunaan AP harus dapat memperkuat proses pembelajaran 3. Pengelolaan kelas yang efektif

6 KLASIFIKASI APM Alat peraga matematika (APM) dapat diklasifikasikan berdasarkan aspek fungsionalnya kedalam 6 jenis, yaitu : Models (model), bridge (jembatan), skills (keterampilan), demonstration (demonstrasi), aplication (aplikasi), dan sources (sumber) MOJEKDAS

7 Model Alat peraga ini berfungsi memodelkan suatu konsep (khususnya konsep geometris) Alat peraga ini berfungsi memodelkan suatu konsep (khususnya konsep geometris)Contoh: Model bangun ruang Model jaring-jaring

8 Jembatan Alat peraga ini berfungsi untuk menjembatani ke arah konsep (bukan wujud konkrit suatu konsep matematika) Alat peraga ini berfungsi untuk menjembatani ke arah konsep (bukan wujud konkrit suatu konsep matematika)Contoh: Algebraic Experience material (AEM)..\Lab Mat\AEM.doc..\Lab Mat\AEM.doc..\Lab Mat\AEM.doc Model PythagorasPythagoras.ppt Pythagoras.ppt

9 Keterampilan Alat peraga ini berfungsi sebagai media mentrampilkan suatu fakta, konsep atau prinsip. Alat peraga ini berfungsi sebagai media mentrampilkan suatu fakta, konsep atau prinsip. Ciri-ciri: biasanya berbentuk permainan dengan cara penyelesaian rutin, dan isi dari APM merupakan contoh-contoh dari konsep yang dimaksud Ciri-ciri: biasanya berbentuk permainan dengan cara penyelesaian rutin, dan isi dari APM merupakan contoh-contoh dari konsep yang dimaksudContoh: kartu permainanPermainan kartu Pecahan.ppt Permainan kartu Pecahan.pptPermainan kartu Pecahan.ppt permainan sepakbola...\Lab Mat\Sepakbola.doc..\Lab Mat\Sepakbola.doc..\Lab Mat\Sepakbola.doc

10 Demonstrasi Alat peraga ini mendemonstrasikan suatu konsep, operasi atau prinsip matematika Alat peraga ini mendemonstrasikan suatu konsep, operasi atau prinsip matematika Contoh: logika listrik...\Lab Mat\Logika Listrik.doc..\Lab Mat\Logika Listrik.doc..\Lab Mat\Logika Listrik.doc

11 Aplikasi Alat peraga ini terbentuk dari penerapan konsep-konsep matematika Alat peraga ini terbentuk dari penerapan konsep-konsep matematikaContoh: kartu-kartu tebakan tanggal lahir klinometer..\Lab Mat\Klinometer.doc..\Lab Mat\Klinometer.doc..\Lab Mat\Klinometer.doc

12 Sumber Alat peraga ini berfungsi sebagai sumber masalah untuk pemecahan masalah Alat peraga ini berfungsi sebagai sumber masalah untuk pemecahan masalahContoh: Menara HanoiMENARA HANOI.ppt MENARA HANOI.pptMENARA HANOI.ppt Loncat Katak Tangram

13 Rangkuman Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran matematika disesuaikan antara fungsi utama alat peraga tersebut dengan tujuan pembelajaran, yaitu: ALAT PERAGA UNTUK MENANAMKAN DAN MEMAHAMKAN KONSEP (model, jembatan, demonstrasi) ALAT PERAGA UNTUK MENANAMKAN DAN MEMAHAMKAN KONSEP (model, jembatan, demonstrasi) ALAT PERAGA UNTUK MENTRAMPILKAN KONSEP YANG TELAH DIPAHAMI (keterampilan, aplikasi) ALAT PERAGA UNTUK MENTRAMPILKAN KONSEP YANG TELAH DIPAHAMI (keterampilan, aplikasi) ALAT PERAGA SEBAGAI SUMBER MASALAH (PROBLEM SOLVING) ALAT PERAGA SEBAGAI SUMBER MASALAH (PROBLEM SOLVING)


Download ppt "PEMANFAATAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google