Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN DI P2MKP TANGGAL 30 SEPTEMBER 2013 PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN DI P2MKP TANGGAL 30 SEPTEMBER 2013 PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN."— Transcript presentasi:

1 PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN DI P2MKP TANGGAL 30 SEPTEMBER 2013 PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN DI P2MKP TANGGAL 30 SEPTEMBER 2013 RANCANG BANGUN PELATIHAN MASYARAKAT Oleh : Kelompok II KEMENTERIAN KELAUTAN DAN PERIKANAN BADAN PENGEMBANGAN SDM KELAUTAN DAN PERIKANAN BALAI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERIKANAN MEDAN 1

2 Deskripsi Rancang bangun pelatihan adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan untuk membuat atau menyusun kurikulum pelatihan dan garis-garis besar program pembelajaran (GBPP-SAP) berkaitan dengan proses belajar mengajar agar dapat memenuhi kompetensi yang diharapkan untuk meningkatkan kinerja. Deskripsi Rancang bangun pelatihan adalah suatu proses kegiatan yang dilakukan untuk membuat atau menyusun kurikulum pelatihan dan garis-garis besar program pembelajaran (GBPP-SAP) berkaitan dengan proses belajar mengajar agar dapat memenuhi kompetensi yang diharapkan untuk meningkatkan kinerja. RANCANG BANGUN PELATIHAN MASYARAKAT Materi ini berisi tentang bagaimana dan komponen yang diperlukan untuk melakukan rancang bangun sebuah pelatihan yang terdiri dari menyusun kurikulum, Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) dan Satuan Ajar Pembelajaran (SAP), agar penyelenggaraan program pelatihan berjalan efektif dan efisien dan tujuan tercapai. 2

3 Setelah mengikuti pembelajaran ini peserta pelatihan mampu menyusun analisis kebutuhan pelatihan, kurikulum dan silabus, serta garis -garis besar pembelajaran (GBPP) dan Satuan Ajar Pemelajaran (SAP) sesuai prosedur dengan benar. Tujuan 3

4 Prasyarat yang harus dipenuhi dalam mempelajari materi ini adalah peserta Pelatihan Dasar Metodologi Pelatihan di P2MKP yang akan menjadi fasilitator/ pelatih yang melatih di P2MKP dan perlu dibekali dengan prinsip-prinsip dasar dalam melatih. Prasyarat 4

5 wawancara atau mengisi kuisioner, pertanyaan- pertanyaan sbb:  Mengapa Anda tertarik datang kesini ?  Apa yang membuat anda tertarik belajar disini?  Apa yang diharapkan dapat dipelajari disini  Setelah anda belajar disini apa yang mau anda lakukan? Pengumpulan informasi terhadap sasaran / peserta didik Deskrepansi/kekurangan kompetansi yang perlu dilatihkan PROGRAM PELATIHAN 5

6 Kompetensi : Menyusun Hasil Analisa Kebutuhan Pelatihan Langkah Kerja 1. Format Lembar Analisa Kebutuhan Pelatihan dipelajari dan dipahami 2. Menentukan kompetensi-kompetensi terpilih untuk dilatihkan 2. Menentukan kompetensi-kompetensi terpilih untuk dilatihkan 3. Menentukan pengalaman belajar yang diperlukan 4. Menentukan topik/Sub topik kompetensi yang dibutuhkan 5. Menentukan jumlah jam yang diperlukan untuk pembelajaran 6. Menentukan mata pelatihan untuk menyusun kurikulum 6

7 Format : Analisa Kebutuhan Pelatihan : Analisa Kebutuhan Pelatihan N o. Kompeten si yg perlu dilatihkan Pengal aman belajar Topik/Sub- topik Jumlah Jam Mata Pelatihan TeoriPrak tek Lati han dst 7

8 antara lain : -Mempelajari, -Mengkaji -Menelaah, mendengarkan -Studi banding -Mendiskusikan, mempraktekkan -Mengunjungi -Melaksanakan observasi -Bekerja dalam kelompok -Mengujicobakan dan magang 8

9 MENYUSUN STRUKTUR KURIKULUM PELATIHAN 6. Menghitung jumlah jam pembelajaran dan prosentasi teori dan praktek Langkah Kerja 1. Format Struktur Kurikulum Pelatihan dipelajari dan dipahami 2. Judul pelatihan, deskripsi dan tujuan pembelajaran umum ditulis 3. Mengidentifikasi mata pelatihan kedalam kelompok dasar, inti dan penunjang 4. Menetapkan mata pelatihan esensial yang akan diajarkan dengan memperhatikan hasil analisis kebutuhan Pelatihan 5. Menetapkan jumlah jam pada masing-masing mata pelatihan termasuk teori dan praktek dan prosentasenya 9

10 Judul pelatihan:…………………………………………………………………………………………. Deskripsi Singkat:…………………………………………………………………………………………. Tujuan Pembelajaran Umum:…………………………………………………………………………………………. Waktu:……………x 45 menit Format Kurikulum Pelatihan NoMata PelatihanWaktuJlh JP TeoriPraktek IKelompok Dasar 1 2 IIKelompok Inti IIIKelompok Penunjang 1 2 Jumlah 10

11 MENYUSUN GARIS GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN 1.Mempelajari dan memahami format GBPP 2. Melihat kembali Struktur Kurikulum, dan menyusun GBPP masing masing mata Pelatihan 3. Menuliskan:  Judul pelatihan,  Mata pelatihan,  Deskripsi singkat,  Tujuan Pembelajaran Umum  Tujuan pembelajaran Khusus Langkah kerja untuk menyusun Garis Garis Besar Program Pembelajaran Langkah kerja untuk menyusun Garis Garis Besar Program Pembelajaran 11

12 12 4. Mengisi matrik GBPP, terdiri dari:  Topik atau Pokok Bahasan  Sub Pokok Bahasan  Metode  Media  Estimasi Waktu  Sumber kepustakaan 5. Memeriksa kembali kebenaran GBPP

13 Judul pelatihan :…………………………………………………………………………………………… Deskripsi Singkat:…………………………………………………………………………………………… Tujuan Pembelajaran Umum :………………………………………………………………………………………….. Tujuan Pembalajaran Khusus :…………………………………………………………………………………………… Waktu: …..x 45 menit Format GBPP NoNo Tujuan Pembelajar an Khusus Pokok Bahas an Sub Pokok Bahas an MetodeAlat ban tu Estimasi waktu (jam) Sumber kepusta kaan …………………………………………… Disyahkan olehDisusun oleh Pimpinan P2MKPPelatih ybs 13

14 MENYUSUN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Langkah Kerja Untuk Menyusun SAP 1. Melihat kembali GBPP 2. Mempelajari dan memahami format SAP 3. Menuliskan:-Judul mata pelatihan, Waktu Tujuan Pembelajaran Umum (TPU) Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Kegiatan Belajar Mengajar 4. Mengisi matrik SAP, terdiri dari: - Tahapan Kegiatan  Kegiatan pelatih  Kegiatan Peserta  Metode  Alat Bantu  Evaluasi  Referensi 5. Memeriksa kembali kebenaran SAP 14

15 Judul pelatihan:…………………………………………………………………………. Waktu:………………………………………….. A.Tujuan Pembelajaran Umum (TPU):…………………………………………………………………………. B.Tujuan Pembalajaran Khusus (TPK) :…………………………………………………………………………. C.Pokok Bahasan:…………………………………………………………………………. D.Sub Pokok Bahasan:………………………………………………………………………… E. Kegiatan Belajar Mengajar: Format: SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) F. Evaluasi G. Referensi ……………,……………… Disyahkan oleh Disusun oleh Pimpinan P2MKPPelatih ybs NoNo Tahapan Kegiatan Kegiata n pelatih Kegiata n Peserta Metode Pembela jaran Alat bantu

16 ATAS PERHATIAN ANDA 16


Download ppt "PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN DI P2MKP TANGGAL 30 SEPTEMBER 2013 PELATIHAN DASAR METODOLOGI BAGI PELATIH DAN TENAGA KEPELATIHAN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google