Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh : ACHMAD SUJONO.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh : ACHMAD SUJONO."— Transcript presentasi:

1 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh : ACHMAD SUJONO

2 PROGRAM BK Satuan rencana keseluruhan kegiatan bimbingan dan konseling yang akan dilaksanakan pada periode waktu tertentu, seperti periode bulanan, semester, atau tahunan.

3

4 TUJUAN Agar guru pembimbing memiliki pedoman yang pasti dan jelas, sehingga kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah dapat terlaksana dengan lancar, efektif dan efisien, serta hasil-hasilnya dapat dinilai.

5 MANFAAT Memungkinkan para petugas bimbingan menghemat waktu, usaha, biaya dengan menghindarkan kesalahan- kesalahan dan usaha coba-coba yang tidak menguntungkan. Memungkinkan para petugas bimbingan menghemat waktu, usaha, biaya dengan menghindarkan kesalahan- kesalahan dan usaha coba-coba yang tidak menguntungkan. Memungkinkan siswa untuk mendapatkan pelayanan bimbingan secara seimbang dan menyeluruh, baik dalam kesempatan ataupun dalam jenis pelayanan bimbingan yang diperlukan Memungkinkan siswa untuk mendapatkan pelayanan bimbingan secara seimbang dan menyeluruh, baik dalam kesempatan ataupun dalam jenis pelayanan bimbingan yang diperlukan Memungkinkan setiap petugas mengetahui dan memahami peranannya dan mengetahui bagaimana dan dimana mereka harus melakukan upaya secara tepat. Memungkinkan setiap petugas mengetahui dan memahami peranannya dan mengetahui bagaimana dan dimana mereka harus melakukan upaya secara tepat. Memungkinkan para petugas untuk menghayati pengalaman yang berguna untuk kemajuan sendiri dan untuk kepentingan para siswa yang dibimbingnya. Memungkinkan para petugas untuk menghayati pengalaman yang berguna untuk kemajuan sendiri dan untuk kepentingan para siswa yang dibimbingnya.

6 UNSUR-UNSUR YANG HARUS DIPERHATIKAN Kebutuhan siswa Kebutuhan siswa Jumlah siswa yang dibimbing Jumlah siswa yang dibimbing Kegiatan di dalam dan di luar jam belajar sekolah Kegiatan di dalam dan di luar jam belajar sekolah Jenis bidang bimbingan dan jenis layanan Jenis bidang bimbingan dan jenis layanan Volume kegiatan BK Volume kegiatan BK Frekuensi layanan terhadap siswa. Frekuensi layanan terhadap siswa.

7 Praktik Konseling oleh Konselor MERENCANAKAN. MELAKSANAKAN, MENILAI DAN MENINDAKLANJUTI KEGIATAN PELAYANAN KONSELING : 4 bidang layanan (pribadi, sosial, belajar, karier) 4 bidang layanan (pribadi, sosial, belajar, karier) 5 fungsi layanan (pencegahan, pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan, pengentasan, dan advokasi) 5 fungsi layanan (pencegahan, pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan, pengentasan, dan advokasi) 9 jenis layanan (orientasi, informasi, penguasaan konten, penempatan dan penyaluran, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok, mediasi, dan konsultasi) 9 jenis layanan (orientasi, informasi, penguasaan konten, penempatan dan penyaluran, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok, mediasi, dan konsultasi) 6 kegiatan pendukung (aplikasi instrumentasi data, himpunan data, konferensi kasus, tampilan kepustakaan, kunjungan rumah, dan alih tangan kasus) 6 kegiatan pendukung (aplikasi instrumentasi data, himpunan data, konferensi kasus, tampilan kepustakaan, kunjungan rumah, dan alih tangan kasus) Dilaksanakan melalui format klasikal, kelompok dan individual Dilaksanakan melalui format klasikal, kelompok dan individual ?? Layanan Dasar Layanan Responsif Perencanaan Individual Dukungan Sistem (Naskah Akademik ABKIN,2007) (Sumber: Dokumen KTSP)

8 SYARAT-SYARAT PENYUSUNAN PROGRAM BK Didasarkan KEBUTUHAN NYATA siswa Didasarkan KEBUTUHAN NYATA siswa LENGKAP dan MENYELURUH (memuat segenap fungsi BK) LENGKAP dan MENYELURUH (memuat segenap fungsi BK) SISTEMATIS (disusun menurut urutan logis, tersinkronisasi dengan menghindari tumpang tindih) SISTEMATIS (disusun menurut urutan logis, tersinkronisasi dengan menghindari tumpang tindih) TERBUKA dan LUWES (mudah menerima masukan tanpa harus merombak program secara menyeluruh) TERBUKA dan LUWES (mudah menerima masukan tanpa harus merombak program secara menyeluruh) Memungkinkan KERJASAMA dengan fihak terkait Memungkinkan KERJASAMA dengan fihak terkait Dimungkinkan PENILAIAN dan TINDAK LANJUT. Dimungkinkan PENILAIAN dan TINDAK LANJUT.

9 PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING KEBUTUHAN NYATA SISWA MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING KEGIATAN LAYANAN/PENDUKUNG BK PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK

10 KEBUTUHAN NYATA SISWA Angket Kebutuhan Materi Layanan BK Angket Kebutuhan Materi Layanan BK Inventori Tugas Perkembangan (ITP) Inventori Tugas Perkembangan (ITP) Alat Ungkap Masalah (AUM) Alat Ungkap Masalah (AUM) Pengalaman Konselor dalam melaksanakan program BK Pengalaman Konselor dalam melaksanakan program BK Masukan dari berbagai fihak terkait (Wali Kelas, Guru Mata Pelajaran, Kepala Sekolah, Orang Tua Siswa, Pengawas Sekolah, Komite Sekolah) Masukan dari berbagai fihak terkait (Wali Kelas, Guru Mata Pelajaran, Kepala Sekolah, Orang Tua Siswa, Pengawas Sekolah, Komite Sekolah)

11 ISI INSTRUMEN KEBUTUHAN MATERI BK Angket Angket 1.Petunjuk pengisian 2.Contoh menjawab pernyataan angket 3.Isi pernyataan angket a.Nomor b.Pernyataan c.Jawaban “scala likert” 4.Kunci jawaban 5.Analisis angket

12 Contoh intrumen analisis kebutuhan : ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BK SISWA SMP Petunjuk : Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar, yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar Anda. Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.

13 Contoh : Apabila Anda menganggap materi cara belajar efektif dan efisien penting dan Anda sangat membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap materi itu cukup penting dan Anda cukup membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan apabila Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom K. No. Materi BK Klasifikasi Jawaban SCK 1 Cara belajar efektif dan efisien 2

14 Pernyataan Angket : Keterangan : S:Sangat dibutuhkan C:Cukup dibutuhkan K:Kurang dibutuhkan No. Materi BK Klasifikasi Jawaban SCK Etika pergaulan pria dan wanita Mengikuti organisasi sekolah Bimbingan teman sebaya Perilaku hidup bersih dan sehat Dst.

15 Analisis Angket NoSiswa Ana Bayu Cici Dedi Fajar Gugun Hari Iwan Jhon Karim dst

16 Contoh Program Tahunan Pelayanan Konseling: PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/MADRASAH: SMP I PerdanaTAHUN AJARAN: KELAS: IXKONSELOR : Asti Cantika MateriBidangPengembangan No.KegiatanPribadiSosialBelajarKarir 1. 2.

17 Contoh Materi Pengembangan Layanan Informasi: Informasi tentang perkembangan potensi, kemampuan dan kondisi pribadi, seperti: Kecerdasan Kecerdasan Bakat Bakat Minat Minat Karakteristik pribadi; pemahaman diri Karakteristik pribadi; pemahaman diri Tugas perkembangan, tahap perkembangan Tugas perkembangan, tahap perkembangan Gejala perkembangan tertentu Gejala perkembangan tertentu Perbedaan individual Perbedaan individual Keunikan diri Keunikan diri Layanan Informasi: Informasi tentang potensi, kemampuan dan Kondisi hubungan sosial, seperti: Pemahaman terhadap orang lain Pemahaman terhadap orang lain Kiat berteman Kiat berteman Hubungan antar remaja Hubungan antar remaja Hubungan dalam keluarga Hubungan dalam keluarga Hubungan dengan guru, orangtua, pimpinan masyarakat Hubungan dengan guru, orangtua, pimpinan masyarakat Data sosiogram Data sosiogram

18 Layanan Informasi: Informasi tentang potensi, kemampuan, kegiatan dan hasil belajar, seperti: Kiat belajar Kiat belajar Kegiatan belajar di dalam kelas Kegiatan belajar di dalam kelas Belajar kelompok Belajar kelompok Belajar mandiri Belajar mandiri Hasil belajar mata pelajaran Hasil belajar mata pelajaran Persiapan ulangan, ujian UAS dan UAN Persiapan ulangan, ujian UAS dan UAN Layanan Informasi: Informasi tentang potensi, kemampuan, arah dan kondisi karir, seperti: Hubungan antara bakat, minat, pekerjaan, dan pendidikan Hubungan antara bakat, minat, pekerjaan, dan pendidikan Persyaratan karir Persyaratan karir Pendidikan umum dan pendidikan kejuruan Pendidikan umum dan pendidikan kejuruan Informasi karir/pekerjaan/pendidikan Informasi karir/pekerjaan/pendidikan

19 JENIS PROGRAM Program Semesteran Program Semesteran -Semester I (Juli – Desember) -semester II (Januari – Juni) Program Bulanan Program Bulanan -Semester I (Juli, Agustus, September, Oktober, Nopember, Desember) Program Mingguan Program Mingguan Program Harian Program Harian

20 Contoh Program Mingguan Pelayanan Konseling: PROGRAM MINGGUAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/MADRASAH: SMPI PerdanaBULAN: JULI KELAS: IXMINGGU: IV (24-29 Juli) KONSELOR : Asti Cantika MateriBidangPengembangan No.KegiatanPribadiSosialBelajarKarir 1. 2.

21 PROGRAM HARIAN Nomor Nomor Tanggal/Waktu Tanggal/Waktu Jam Pembelajaran Jam Pembelajaran Sasaran Kegiatan Sasaran Kegiatan Kegiatan Layanan/Pendukung Kegiatan Layanan/Pendukung Materi Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Alat Bantu Tempat Tempat Pelaksana Pelaksana Keterangan Keterangan

22 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING SMP CINTA NEGERI A.RASIONAL B.VISI DAN MISI BK C.TUJUAN BK D.BIDANG-BIDANG BK E.KEGIATAN LAYANAN BK F.PENILAIAN BK G.STRATEGI PELAKSANAAN BK H.SARANA DAN PRASARANA BK I.MATERI BK JABARAN MATERI BK - Tugas Perkembangan -Bidang bimbingan - Kompetensi - Materi Pengembangan Kompetensi - Sasaran - Kegiatan layanan - Kegiatan pendukung - Penilaian - Jadwal kegiatan - Keterangan

23 CONTOH FORMAT : LAMPIRAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Bidang Bimbingan Rumusan Kompetensi Materi Pengembangan Kompetensi KelasKegiatan Layanan Kegiatan Pendukung PenilaianJadwal Ket PENJABARAN MATERI BIDANG PENGEMBAANGAN BK SMP CINTA NEGERI Jenis Layanan 1.ORIN 2.KPOR 3.INFO 4.BIKP 5.PPNL 6.KOKP 7.PBLJ 8.MDTS 9.KSTS Jenis Kegiatan Pendukung 1.APIN 2.HPDT 3.KFKS 4.KJRM 5.ATKS 6.PGKT Tahap Penilaian LAISEG LAIJAPEN LAIJAPAN

24 PENGELOLAAN PROGRAM Penyusunan Program Penyusunan Program Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program -Kegiatan Layanan -Kegiatan Pendukung Penilaian Penilaian Pelaporan Pelaporan Analisis Analisis Tindak Lanjut Tindak Lanjut

25 CONTOH JADWAL KEGIATAN NoJenis Kegiatan IPersiapan IIPelaksanaan 1.Kegiatan Layanan a. b. 2.Kegiatan Pendukung a. b. IIIPenilaian IVPelaporan VAnalisis VITindak Lanjut

26 PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING SMP CINTA NEGERI BAB I Pendahuluan A.Rasional B.Visi dan Misi BK C.Tujuan BK BAB II Pelaksanaan Program BK A.Tugas Perkembangan B.Bidang-bidang BK C.Kegiatan Layanan dan Pendukung BK D.Penilaian BK E.Strategi Pelaksanaan Program BK F.Sarana dan Prasarana BK BAB III Penutup Lampiran : -Bidang Materi Pengembangan -Jadwal Kegiatan - dll

27 FORMAT KEGIATAN Individual Individual Kelompok Kelompok Klasikal Klasikal Lapangan Lapangan Pendekatan Khusus Pendekatan Khusus

28 Sekian Terima Kasih


Download ppt "PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Oleh : ACHMAD SUJONO."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google