Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Bimbingan dan Konseling Di Sekolah By Sekar Ariyanti P.P (120111409997) …

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Bimbingan dan Konseling Di Sekolah By Sekar Ariyanti P.P (120111409997) …"— Transcript presentasi:

1 Bimbingan dan Konseling Di Sekolah By Sekar Ariyanti P.P ( ) …

2 1 Wawasan BK 2 Bidang Pribadi 3 Bidang Sosial 4 Bidang Belajar 5 Bidang Karir 6 Layanan Orientasi 7 Layanan Penempatan & Penyaluran 8 Layanan Konseling Perorangan 9 Layanan Konseling Kelompok 10 Layanan Informasi 11 Layanan Penguasaan Konten 12 Layanan Bimbingan Kelompok Layanan Konsultasi Layanan Mediasi 13 Himpunan Data 16 Alih Tangan Kasus 14 Intrumentasi Data 15 Konferensi Kasus 17 Kunjungan Rumah Tampilan Kepustakaan Ber Keluarga Keber - Agamaan

3  Bidang :Kehidupan berkeluarga Kehidupan keberagamaan (di sekolah cukup empat bidang : pribadi, sosial, belajar, dan karir)  Layanan konsultasi Layanan konseling terhadap konsulti agar memperoleh wawasan, pemahaman dan cara-cara yang perlu dilaksanakannya dalam menangani kondisi dan/atau permasalahan pihak ketiga.  Layanan mediasi Layanan konseling terhadap dua pihak (lebih) yang sedang dalam keadaan saling tidak menemukan kecocokan.  Tampilan Kepustakaan, yaitu kegiatan menyediakan berbagai bahan pustaka yang dapat digunakan peserta didik dalam pengembangan pribadi, kemampuan sosial, kegiatan belajar, dan karir/jabatan.

4 BIDANG PRIBADI : Menemukan dan mengembangkan diri pribadinya sehingga mantap dan mandiri serta mampu mengoptimalkan potensinya  MATERI 1. SIKAP DAN KEPRIBADIAN YANG AGAMIS 2. KEMAMPUAN DAN POTENSI DIRI 3. BAKAT DAN MINAT 4. KEKURANGAN DAN KELEBIHAN 5. KEMAMPUAN MENGAMBIL KEPUTUSAN 6. HIDUP SEHAT, KREATIF DAN PRODUKTIF

5 BIDANG BELAJAR : MEMBENTUK KEBIASAAN BELAJAR YANG BAIK DAN MENGEMBANGKAN ILMU PENG. MATERI MATERI 1. SIKAP DAN KEBIASAAN BELAJAR YG BAIK 2. MEMBACA DAN MENULIS CEPAT 3. PENGUASAAN MATERI PELAJARAN 4. PEMANFAATAN HASIL TEKNOLOGI 5. PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR 6. ORIENTASI BELAJAR PADA STUDI LANJUTAN

6 BIDANG SOSIAL : Mengenal lingkungan sehingga mampu bersosialisasi dan menjadi diri pribadi yang bertanggung jawab MATERI : MATERI : 1. KEMAMPUAN KOMUNIKASI 2. MENERIMA DAN MENYAMPAIKAN PENDAPAT 3. BERSOSIALISASI DI RUMAH, SEKOLAH DAN MASYARAKAT 4. MENJALIN HUB. HARMONIS DGN. TEMAN 5. HUB. DGN. LAWAN JENIS DAN AKIBATNYA 6. HIDUP BERKELUARGA

7 BIDANG KARIR : MERENCANAKAN DAN MENGEMBANGKAN MASA DEPAN (STUDI LANJUTAN/KARIR) MATERI : MATERI : 1. BAKAT DAN MINAT 2. MACAM PROFESI 3. KEMAMPUAN WIRAUSAHA 4. KEMAMPUAN BERKOMPETISI 5. STRATEGI MEMILIH JURUSAN 6. MANAJEMEN DAN KEPEMIMPINAN

8 Struktur BK di Sekolah Kepala Sekolah Pembina Kelas X,XI,XII Koordinator BK Wakil Kepala Sekolah Konselor Kelas X Konselor Kelas XIKonselor Kelas XII SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 TULUNGAGUNG

9 PERBANDINGAN KONSELING KELOMPOK DAN BIMBINGAN KELOMPOK NO. ASPEKBIMB KELOMPOKKO’ING KELOMPOK 1FUNGSIPEMAHAMANPENGENTASAN DAN PENGEMBANGAN 2ASASSUKARELA, TERBUKA, KEGIATAN, RAHASIA 3JUMLAH – 10 4KARAKTERHOMOGEN ATAU HETEROGEN RELATIF HOMOGEN 5HASILPENGUASAAN INFORMASI PEMECAHAN MSLH, PENGEMBANGAN KEMAMPUAN 6SUASANAMONOLOGINTERAKSI MENDALAM (EMOSIONAL) 7SIFAT ISIKURANG RAHASIARAHASIA 8INTENSITASBERAKHIR BILA TERSAMPAIKAN BERKEMBANG SESUAI KEMAJUAN PEMECAHAN 9TEHNIKKOMUNIKASILISAN DAN PERBUATAN 10LATARBELUM TENTU ADA MASALAH ADA MASALAH

10 Praktik Konseling oleh Konselor MERENCANAKAN. MELAKSANAKAN, MENILAI DAN MENINDAKLANJUTI KEGIATAN PELAYANAN KONSELING : 4 bidang layanan (pribadi, sosial, belajar, karier) 4 bidang layanan (pribadi, sosial, belajar, karier) 5 fungsi layanan (pencegahan, pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan, pengentasan, dan advokasi) 5 fungsi layanan (pencegahan, pemahaman, pemeliharaan dan pengembangan, pengentasan, dan advokasi) 9 jenis layanan (orientasi, informasi, penguasaan konten, penempatan dan penyaluran, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok, mediasi, dan konsultasi) 9 jenis layanan (orientasi, informasi, penguasaan konten, penempatan dan penyaluran, konseling perorangan, bimbingan kelompok, konseling kelompok, mediasi, dan konsultasi) 6 kegiatan pendukung (aplikasi instrumentasi data, himpunan data, konferensi kasus, tampilan kepustakaan, kunjungan rumah, dan alih tangan kasus) 6 kegiatan pendukung (aplikasi instrumentasi data, himpunan data, konferensi kasus, tampilan kepustakaan, kunjungan rumah, dan alih tangan kasus) Dilaksanakan melalui format klasikal, kelompok dan individual Dilaksanakan melalui format klasikal, kelompok dan individual ?? Layanan Dasar Layanan Responsif Perencanaan Individual Dukungan Sistem (Naskah Akademik ABKIN,2007)

11 PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING KEBUTUHAN NYATA SISWA KEGIATAN LAYANAN/PENDUKUNG BK PENILAIAN KEBERHASILAN LAYANAN BK

12 KEBUTUHAN NYATA SISWA Angket Kebutuhan Materi Layanan BK Angket Kebutuhan Materi Layanan BK Inventori Tugas Perkembangan (ITP) Inventori Tugas Perkembangan (ITP) Alat Ungkap Masalah (AUM) Alat Ungkap Masalah (AUM) Pengalaman Konselor dalam melaksanakan program BK Pengalaman Konselor dalam melaksanakan program BK Masukan dari berbagai fihak terkait (Wali Kelas, Guru Mata Pelajaran, Kepala Sekolah, Orang Tua Siswa, Pengawas Sekolah, Komite Sekolah) Masukan dari berbagai fihak terkait (Wali Kelas, Guru Mata Pelajaran, Kepala Sekolah, Orang Tua Siswa, Pengawas Sekolah, Komite Sekolah)

13 ISI INSTRUMEN KEBUTUHAN MATERI BK Angket Angket 1.Petunjuk pengisian 2.Contoh menjawab pernyataan angket 3.Isi pernyataan angket a.Nomor b.Pernyataan c.Jawaban “scala likert” 4.Kunci jawaban 5.Analisis angket

14 ANGKET KEBUTUHAN MATERI LAYANAN BK SISWA SMP Petunjuk : Berikut ini terdapat sejumlah materi layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan kepada siswa. Anda diminta untuk memberikan ceklist (v) pada kolom di samping setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda terhadap materi itu. Tidak ada jawaban salah atau benar, yang penting adalah bagaimana kejujuran Anda dalam menjawab setiap butir materi sesuai dengan kebutuhan Anda. Angket ini sama sekali tidak dimaksudkan untuk menilai kemampuan Anda, sehingga tidak ada hubungannya atau mempengaruhi penilaian hasil prestasi belajar Anda. Anda diminta untuk mengisi semua nomor tanpa ada yang terlewat. Untuk menyelesaikan angket ini tidak ada batas waktu tertentu, tetapi Anda diharapkan untuk menyelesaikan secepat mungkin. Juga jangan lupa menuliskan identitas Anda pada tempat yang telah disediakan. Contoh intrumen analisis kebutuhan :

15 No. Materi BK Klasifikasi Jawaban SCK 1 Cara belajar efektif dan efisien 2 Apabila Anda menganggap materi cara belajar efektif dan efisien penting dan Anda sangat membutuhkan materi itu beri ceklist (v) pada kolom S. Apabila Anda menganggap materi itu cukup penting dan Anda cukup membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom C. Dan apabila Anda menganggap materi itu tidak penting dan Anda tidak membutuhkan beri ceklist (v) pada kolom K.

16 Pernyataan Angket : No. Materi BK Klasifikasi Jawaban SCK Etika pergaulan pria dan wanita Mengikuti organisasi sekolah Bimbingan teman sebaya Perilaku hidup bersih dan sehat Dst. Keterangan : S:Sangat dibutuhkan C:Cukup dibutuhkan K:Kurang dibutuhkan

17 Contoh Program Tahunan Pelayanan Konseling: PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/MADRASAH: SMP 1 TulungagungTAHUN AJARAN: KELAS: IXKONSELOR : Sekar A.P.P MateriBidangPengembangan No.KegiatanPribadiSosialBelajarKarir 1. 2.

18 Contoh Program Mingguan Pelayanan Konseling: PROGRAM MINGGUAN PELAYANAN KONSELING SEKOLAH/MADRASAH: SMP 1 TulungagungBULAN: JULI KELAS: IXMINGGU: IV (24-29 Juli) KONSELOR : Sekar A.P.P MateriBidangPengembangan No.KegiatanPribadiSosialBelajarKarir 1. 2.

19 PROGRAM HARIAN Nomor Nomor Tanggal/Waktu Tanggal/Waktu Jam Pembelajaran Jam Pembelajaran Sasaran Kegiatan Sasaran Kegiatan Kegiatan Layanan/Pendukung Kegiatan Layanan/Pendukung Materi Kegiatan Materi Kegiatan Alat Bantu Alat Bantu Tempat Tempat Pelaksana Pelaksana Keterangan Keterangan

20 EVALUASI PROGRAM EVALUASI (PENILAIAN) HASIL Analisis hasil penilaian PROSES Analisis terhadap keterlibatan unsur-unsur untuk mengetahui efektifitas dan efesiensi pelaksanaan kegiatan.

21 PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT PELAPORAN Kegiatan pelayanan konseling dicatat dalam laporan pelaksanaan program TINDAK LANJUT Segala kegiatan yang dilakukan perlu ditindaklanjuti secara berkesinambungan. Tindak lanjut ini dalam rangka untuk memperbaiki dan atau menuntaskan keterlaksanaan program.

22

23

24

25 Video

26 Terima Kasih Sekian


Download ppt "Bimbingan dan Konseling Di Sekolah By Sekar Ariyanti P.P (120111409997) …"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google