Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Welcome 2 The Nu Environment. Perkenalan dan Orientasi Umum Tehnik Fasilitasi Non Verbal Praktek Part 1 Part 2 Menulis Ilmiah Brainstorming Ide Masalah.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Welcome 2 The Nu Environment. Perkenalan dan Orientasi Umum Tehnik Fasilitasi Non Verbal Praktek Part 1 Part 2 Menulis Ilmiah Brainstorming Ide Masalah."— Transcript presentasi:

1 Welcome 2 The Nu Environment

2 Perkenalan dan Orientasi Umum Tehnik Fasilitasi Non Verbal Praktek Part 1 Part 2 Menulis Ilmiah Brainstorming Ide Masalah Tujuan Hipotesis Data Metode Penulisan Batasan

3 Norma Belajar Tentukan Sendiri Tujuan Belajar Anda Tentukan Sendiri Tujuan Belajar Anda Tak Perlu Mencatat Belajar itu Mencipta Tetap Rileks dan Gembira 07: :00

4 Today’s Menu Perkenalan Menulis Brainstorming 15 Detik untuk Ide 15 Detik untuk Judul 15 Detik untuk Masalah 15 Detik untuk Batasan Masalah 15 Detik untuk Tujuan 15 Detik untuk Hipotesis 15 Detik untuk Memperoleh Data 15 Detik untuk Metode 60 Detik untuk SP Perkenalan Menulis Brainstorming 15 Detik untuk Ide 15 Detik untuk Judul 15 Detik untuk Masalah 15 Detik untuk Batasan Masalah 15 Detik untuk Tujuan 15 Detik untuk Hipotesis 15 Detik untuk Memperoleh Data 15 Detik untuk Metode 60 Detik untuk SP

5 Kenalan,dong!

6 Perkenalan Simbol Diri

7 Orang sering mengatakan bahwa karya tulis ilmiah adalah tulisan yang ditulis dengan bahasa ilmiah Bahkan, kualitas karya tulis ilmiah sering dikaitkan dengan keilmiahan bahasanya. Kalau perlu pembaca bingung saking ilmiahnya. (Ini Keliru) Tulisan dikatakan ilmiah bukan karena bahasanya tetapi karena isinya. Penyampaiannya pun dilakukan dengan tata cara tertentu. Apakah Karya Tulis Ilmiah Itu?

8 Kata Kuncinya KREATIVITAS Kemampuan mewujudkan suatu ide baru Menciptakan Temuan Baru Menerapkan hal baru atau wawasan segar Kreativitas ditunjang oleh kecerdasan dan emosi yang stabil Bagaimana memunculkan kreativitas? dengan mengunjungi pameran hasil produk kreatif, diskusi, membaca, rekreasi, merenung

9 Menggali Ide Inovatif MENARIK Secara akademik penting, bermanfaat, menarik perhatian luas AKTUAL Up to Date, tidak basi, topik hangat, memberikan kontribusi bagi pemecahan masalah masa kini MONUMENTAL Berdaya laku lama BERSINAMBUNG bersifat pembaruan dari apa yang sudah ada sebelumnya

10 PENULIS = Menulis Kreatif + Kreatif Menulis Menulis secara kreatif = mengikuti aturan penulisan yang lazim, peka terhadap audience, menyajikan hal-hal baru Kreatif menulis = menjadikan kegiatan menulis sebagai habit

11 LihatDengar Rasakan Grab your Idea

12 15 Detik untuk Ide Temukan ide dari lingkungan sekolahmu Simpan dalam memorimu!

13 13 LATAR BELAKANG MASALAH alasan memilih judul tersebut, apa yang mendasari pemilihan judul (karena tertarik, masalah sedang mengemuka, penting, bermanfaat). Alasan yang memuat keterangan yang menyebabkan munculnya masalah. Bila latar belakang sudah diketahui diharapkan dapat merumuskan masalah. Contoh (1) topik “limbah Industri Tekstil” kemukakan sebab-sebab yang mempengaruhi (bahaya/dampak) limbah bila tidak ditangani/ditanggulangi. (2) topik “Kemacetan Lalu lintas” gambaran umum terjadinya kemacetan lalu lintas di Simpang Dago/hal-hal yang menimbulkan masalah kemacetan.

14 15 Detik untuk Judul Tuliskan idemu berupa Judul (Apa, Siapa, Kapan, Dimana)

15 Diungkapkan dengan kalimat. Misalnya a.sejauhmana GPS memasyarakat di Indonesia? b.mengapa GPS digemari oleh masyarakat? c.sejauhmana manfaat GPS di bidang teknik Geodesi? RUMUSAN MASALAH

16 6 Pertanyaan Pembantu SIAPA DIMANA KAPAN APA BAGAIMANA MENGAPA

17 APA BAGAIMANA SIAPA DIMANA KAPAN Nilai/Ideologi Pendapat Fakta Bertanya untuk Analisis Masalah

18 Sehubungan dengan latar belakang yang telah penulis kemukakan, maka penulis merumuskan masalah.. a. apa sebenarnya hakikat yang disebut limbah industri tekstil itu? b. unsur-unsurnya apa? c. mengapa sampai terjadi limbah seperti itu? d. bagaimana cara yang tepat untuk menanggulangi dampak … e. bagaimanakah cara menanggulangi kemacetan tersebut?

19 15 Detik untuk Masalah Tuliskan 2 Pertanyaan yang mengusik pikiranmu di atas kertas

20 PEMBATASAN MASALAH FOKUS BATAS : LUAS & DALAM SDM : KNOWLEDGE, TIME, SPACE, MONEY, TEORI

21 Contoh Untuk menjawab persoalan yang ada pada rumusan masalah perlupengkajian beberapa hal 1. mengidentifikasi hakikat limbah industri tekstil 2. mengidentifikasi volume limbah 3. mengidentifikasi dampak yang telah ditimbulkan 4. mengidentifikasi sistem pembuangan/pengolahan limbah …. 5. Mengidentifikasi SDM di pabrik 6. Mengidentifikasi sikap masyarakat (senang atau tidak senang).

22 15 Detik untuk Batasan Masalah Tuliskan batasan dari rumusan masalah Anda!

23 Let’S Dance

24 PURPOSE Obyektif (not subyektif) Untuk apa penelitian? Untuk apa masalah itu dimunculkan? Contoh, Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas, penulisan makalah ini bertujuan 1. Membantu pemerintah dalam mengatasi kemacetan lalu lintas. 2. Menemukan cara yang tepat untuk meningkatkan produksi padi di desa Sukasari. 3. Menemukan kiat yang tepat untuk meningkatkan minat baca mhsw universitas X 4. Meningkatkan minat baca mahasiswa universitas X

25 15 Detik untuk Tujuan TULISKAN TUJUAN DARI PENELITIAN ANDA!

26 POSTULAT (ANGGAPAN DASAR) - pernyataan yang dianggap benar secara apriori. - Biasanya berupa teori, dalil,hukum, rumus, aksioma - Berkaitan dengan landasan teori (bab II) - Postulat biasanya sebagai alasan/sebab Contoh : 1. Benda yang berada dalam zat cair mendapat gaya tekan ke atas sebanyak zat cair yang dipindahkan oleh benda tersebut 2. Lazimnya, makin banyak permintaan, makin banyak pula keuntungan yang diperoleh para pedagang.

27 HIPOTESIS Hasil pengamatan sepintas --- yang dapat diperkirakan dari suatu peristiwa Pernyataan para pakar --- kebenarannya harus diuji Dugaan kita mengenai masalah akan kita buktikan pada bab III Hipotesis diturunkan dari postulat. Hipotesis merupakan akibat (hubungan kausal dgn postulat) Contoh, 1. Kesempatan untuk mendapatkan informasi masalah sosial lebih banyak dimiliki mahasiswa FTI daripada mahasiswa FMIPA sehingga mahasiswa FTI lebih tanggap terhadap masalah sosial daripada mahasiswa FMIPA

28 2. Jika pada bulan Juli yang akan datang panen raya di Jawa barat berhasil dengan baik, harga padi di Indonesia akan turun. 3. Berdasarkan hasil perhitungan matematis,jembatan yang sedang dirancang itu mempunyai daya pakai 25 tahun. Dalam matematika hipotesis biasanya dinyatakan dengan “Jika... maka....” Dalam karangan ilmiah seharusnya menggunakan kata “diduga....”, “diperkirakan....”. (bila tidak menggunakan frase tersebut sudah merupakan kesimpulan)

29 15 Detik untuk Hipotesis TULISKAN HIPOTESIS DARI PENELITIAN ANDA

30 SUMBER DATA & CARA Usaha apa saja yang dilakukan penulis untuk mendapatkan data yang berhubungan dengan masalah menyebarkan angket, melakukan wawancara, mengadakan pengamatan, melakukan percobaan. Data yang dipergunakan  data primer, data sekunder

31 15 Detik untuk Data TULISKAN CARA ANDA MEMPEROLEH DATA TERMASUK DALAM DATA APAKAH ITU? PRIMER ATAU SEKUNDER?

32 SLEEP 4 A WHILE

33 METODE PENELITIAN metode apa yang dipergunakan bergantung pada sifat masalah yang diteliti metode historis  berkaitan dengan peristiwa masa lampau metode deskriptif  berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi metode deskriptif analitis  berkaitan dengan peristiwa yang sedang terjadi  disertai suatu analitis metode eksperimen/percobaan  bila yang diteliti mengenai hal-hal yang akan terjadi/ mungkin terjadi.

34 15 Detik untuk Metode TULISKAN METODE PENELITIAN ANDA! APAKAH DESKRIPTIF? APAKAH DESKRIPTIF ANALITIS? APAKAH HISTORIS? APAKAH EKSPERIMEN?

35 SISTEMATIKA PENYAJIAN mengemukakan garis besar isi setiap bab Tentu saja harus sesuai dengan ciri karya ilmiah  sistematis. Dibuat dalam satu paragraf Fungsinya untuk memberi gambaran pada pembaca mengenai hal-hal apa saja yang akan diuraikan dalam bab- bab. dipaparkan dalam bentuk kalimat Contoh, Penulis membegi makalah ini menjadi empat Bab. Pada Bab I, penulis mengemukakan latar belakang masalah, …dst. Bab II yang merupakan dasar teori analisis memuat.... Bab III.... …………………………………Pada Bab IV………..

36 60 Detik untuk SP TULISKAN SISTEM PENYAJIAN DARI PENELITIAN ANDA BESERTA RANCANGAN UNTUK BAB II, BAB III, DAN BAB IV

37 BAB II TINJAUAN PUSTAKA kutipan teori-teori sebagai tolok ukur Pernyataan para pakar Pendukung pendapat penulis Pendapat-pendapat yang diperoleh dari berbagai literatur Hasil pengkajian berbagai rujukan (berarti telah diuji oleh orang lain) Contoh Cara pengolahan tanah (sawah di desa Sukasari) Cara perawatan tanaman padi di desa Sukasari Tingkat pendidikan para petani Tinjauan pustaka diuraikan, harus berkaitan dengan ruang lingkup kajian Uraian bab II sangat bergantung pada data sekunder

38 BAB III ANALISIS Alternatif penyelesaian masalah Perbandingan antara data primer dari lapangan dengan data dari pustaka (data sekunder) Komentar penulis tentang data yang terkumpul Pendapat penulis mengenai isi bab yang mendahuluinya Tafsiran penulis atas data yang diperoleh Pendapat peneliti mengenai pemecahan masalah Rangkuman data-data dari hasil survei Penilaian mengenai sesuatu yang dideskripsikan Arahnya harus tertuju pada terjawabnya persoalan yang diajukan dalam rumusan masalah

39 BAB IV Kesimpulan Saran GeT THe AnsWeR

40 Let’S Dance

41 THANK YOU & C U “Cahyani TS” Please visit: orwww.cahyani.wordpress.com send to For complete lessons about paper writing


Download ppt "Welcome 2 The Nu Environment. Perkenalan dan Orientasi Umum Tehnik Fasilitasi Non Verbal Praktek Part 1 Part 2 Menulis Ilmiah Brainstorming Ide Masalah."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google