Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

RESTRUKTURISASI SEBAGAI UPAYA MENYIASATI PERUBAHAN : SARAN DAN PENDAPAT ALUMNI Adig Suwandi FAKULTAS PERTANIAN – UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG – 06 NOVEMBER.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "RESTRUKTURISASI SEBAGAI UPAYA MENYIASATI PERUBAHAN : SARAN DAN PENDAPAT ALUMNI Adig Suwandi FAKULTAS PERTANIAN – UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG – 06 NOVEMBER."— Transcript presentasi:

1 RESTRUKTURISASI SEBAGAI UPAYA MENYIASATI PERUBAHAN : SARAN DAN PENDAPAT ALUMNI Adig Suwandi FAKULTAS PERTANIAN – UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG – 06 NOVEMBER 2007

2 PENDAHULUAN KOMPETISI KETAT MENGHARUSKAN SETIAP ORGANISASI MELAKUKAN PENYESUAIAN STRUKTURAL LIBERALISASI MEMUNCULKAN TANTANGAN DAN RISIKO KETIDAKPASTIAN (SEKALIGUS PELUANG) TUNTUTAN AGAR ORGANISASI DIKELOLA SECARA TRANSPARAN DAN ACCOUNTABLE BESARNYA EKSPEKTASI STAKEHOLDERS AKAN PERAN DAN TANGGUNG JAWAB UNIVERSITAS DALAM MENYELESAIKAN PERSOALAN BANGSA

3 FP-UB 25 TAHUN TERAKHIR KUALIFIKASI TENAGA AKADEMIK MEMBAIK GURU BESAR + PENGAJAR BERGELAR S-3 MENINGKAT SARANA AKADEMIK MAKIN BAIK KONTRIBUSI ALUMNI + KARYA NYATA DALAM PEMBANGUNAN PERKEMBANGAN PROGRAM STUDI + AKREDITASINYA JENJANG DIPLOMA, S-1, S-2, S-3 MEMBIDANI LAHIRNYA FAKULTAS BARU : TEKNOLOGI PERTANIAN, MIPA, ILMU SOSIAL

4 KONDISI OBYEKTIF FAKULTAS PERTANIAN BERKEMBANG PESAT, BAHKAN HINGGA KAB/KOTA (ADA KESAN TERLALU MUDAH MENDIRIKANNYA) SARJANA PERTANIAN BEKERJA DI BERBAGAI BIDANG TIDAK ADANYA PERENCANAAN TENAGA KERJA YANG MEMADAI TRANSFORMASI PERTANIAN BERJALAN LAMBAN IMPOR PRODUK PERTANIAN MENINGKAT DAN MENGURAS DEVISA LINKAGE PERTANIAN TERHADAP INDUSTRI DAN JASA LEMAH SURPLUS TENAGA KERJA PERTANIAN TIDAK TERSERAP INDUSTRI KEDAULATAN PANGAN RAPUH DIIKUTI DEGRADASI LINGKUNGAN

5 ALASAN RESTRUKTURISASI PERUBAHAN LINGKUNGAN EKSTERNAL DAN TANTANGAN ZAMAN CARA-CARA KLASIK PENGELOLAAN ORGANISASI TIDAK RELEVAN GLOBALISASI DAN LIBERALISASI MELALUI EKONOMI PASAR - ERA BHP DAYA TARIK DAN DAYA SAING MELEMAH TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MEMUNGKINKAN ORGANISASI BEKERJA LEBIH CEPAT DAN MELAKUKAN PEMBELAJARAN PENGENDALIAN ORGANISASI, KINERJA OPERASIONAL, FLEKSIBILITAS, DAN AKUNTABILITAS DIASUMSIKAN LEBIH BAIK

6 CAKUPAN RESTRUKTURISASI DEFINISI OXFORD DICTIONARY TO ORGANIZE SOMETHING IN A NEW WAY TO GIVE A NEW OR DIFFERENT STRUCTURE TO SOMETHING MENCAKUP BIDANG YANG LUAS: STATUS/KEPEMILIKAN, STRUKTUR, ORGANISASI, MANAJEMEN, POLA PEMBIAYAAN, DLL KOMPONEN POKOK : ANALISIS LINGKUNGAN UNTUK MENDETEKSI PELUANG + ANCAMAN ANALISIS PROFIL INTERNAL UNTUK MENDETEKSI KEKUATAN DAN KELEMAHAN STRATEGI YANG DIPERLUKAN UNTUK MENCAPAI TUJUAN VISI, MISI DAN TUJUAN YANG JELAS

7 TANTANGAN KETIMPANGAN TRANSFORMASI STRUKTURAL MENURUNNYA MINAT CALON MAHASISWA – PASSING GRADE RENDAH ORANG TIDAK YAKIN UNTUK BERHASIL DI BIDANG PERTANIAN HARUS BERGELAR SARJANA PERTANIAN TUNTUTAN DUNIA KERJA SULIT DIPENUHI FAKULTAS DENGAN PROGRAM STUDI YANG TERLALU SPESIALIS LIBERALISASI DAN OTONOMI TIDAK DAPAT DITOLAK – PERLU DISIASATI KETERBATASAN KEMAMPUAN NEGARA DALAM MEMBIAYAI PTN

8 PASSING GRADE 2007 NoPROGRAM STUDIUBIPBUGMUNPADUJ 1AGRONOMI28,4731,8033,4029,0428,36 2PEMULIAAN TANAMAN27,8832,3832,8329,09- 3HORTIKULTURA28,4731, ILMU TANAH28,1633,0133,5229,0428,75 5HAMA/PENYAKIT TUMBUHAN27,3331,66 28,0328,47 6AGRIBISNIS33,1736,5035,1034,7130,19 7PENYULUHAN32,5031,8027,80-- 8TEKNIK PERTANIAN29,2539,6138,1132,7229,44 9TEKNOLOGI PANGAN34,8839,1638,1135,2432,40 10TEK. INDUSTRI PERTANIAN37,1641,6135, MAJEMEMEN SD PERAIRAN27,5028,1932,5028,73- 12PRODUKSI TERNAK29,5032,1529,5425,63-

9 PASSING GRADE 2007 NoPROGRAM STUDIUBITBITSUGMUI 1PENDIDIKAN DOKTER46,75--50,2048,60 2TEKNIK INFORMATIKA-54,6450,36-- 3TEKNIK INDUSTRI-50,9649,9450,2048,90 4TEKNIK ELEKTRO45,0252,5048,5149,1549,01 5TEKNIK KIMIA-52,8547,5047,1248,50 6TEKNIK MESIN43,4445,4548,2745,2646,50 7TEKNIK SIPIL41,1647,5045,2542,1042,50 8PLANOLOGI/PWK40,9836,3537,15-- 9ILMU KOMPUTER42,08--47,8646,86

10 PROSES RESTRUKTURISASI PERUBAHAN STATUS VISI, MISI, STRATEGI, KEBIJAKAN, PROGRAM, BUDAYA ORGANISASI PERUBAHAN TATA KERJA ORGANISASI STRUKTUR, KINERJA, KERJA-SAMA OPERASIONAL, PERFORMANCE APPRAISAL, REMUNERASI ( REWARD & PUNISHMENT ) – YANG MAMPU MENDORONG INOVASI DAN ENTREPRENEURSHIP PEMBIAYAAN NEGARA, SWADANA, ALIANSI

11 KOMPETENSI ALUMNI S-1 SARJANA PERTANIAN DENGAN PENGUASAAN KONSEP DAN APLIKASI PERTANIAN SECARA LUAS MANAGERIAL SKILL, ENTREPRENEUR, LEADER FLEKSIBEL, ADAPTIF, BERORIENTASI NETWORKING MEMAHAMI PERILAKU ORGANISASI MAMPU MELAKUKAN PERUBAHAN DI TEMPAT KERJA UNTUK MENJADI LEBIH PRODUKTIF ( AGENT OF CHANGE )

12 CONTOH RESTRUKTURISASI 5 FAKULTAS DI ITB MENJADI 11 FAKULTAS/SEKOLAH – DEPT. BIOLOGI FMIPA MENJADI SEKOLAH ILMU & TEKNOLOGI HAYATI DEPT. FARMASI FMIPA MENJADI SEKOLAH FARMASI LANJUTAN CRANFIELD INSTITUTE OF TECHNOLOGY MENJADI CRANFIELD UNIVERSITY DI INGGRIS MERGER SCHOOL OF MECHANICAL ENGINEERING, SCHOOL OF INDUSTRIAL ENGINEERING & MANUFACTURING SCIENCE DAN COLLEGE OF AERONOTICS MENJADI SCHOOL OF ENGINEERING JUGA MERGER SCHOOL OF AGRICULTURE, FOOD AND ENVIRONMENT DAN INSTITUTE OF BIO-SCIENCE & TECHNOLOGY MENJADI SCHOOL OF APPLIED SCIENCE

13 KOMPETENSI DASAR NOKELOMPOKMATA AJARAN 1DASARPENGANTAR ILMU PERTANIAN, KLIMATOLOGI, FISIOLOGI, STATISTIKA, BIOMETRIKA, BIOTEKNOLOGI, MANAJEMEN 2AGRONOMIDASAR-DASAR AGRONOMI, BTS, BTK, HORTIKULTURA, PEMULIAN TANAMAN, PENGENDALIAN GULMA 3ILMU TANAHDASAR-DASAR ILMU TANAH, KLASIFIKASI TANAH, KESUBURAN TANAH/PEMUPUKAN, PENGAIRAN, KONSERVASI TANAH & AIR 4HAMA/PENYAKITENTOMOLOGI, FITOPATOLOGI, PENGETAHUAN PESTISIDA 5SOSIAL-EKONOMI PERT.USAHATANI, EKONOMI PERTANIAN, EVALUASI PROYEK, POLITIK/PEMBANGUNAN PERTANIAN, PENYULUHAN PERTANIAN, SOSIOLOGI PEDESAAN 6TEKNOLOGI PERTANIANMEKANISASI PERTANIAN, POST-HARVEST TECHNOLOGY

14 ARAH RESTRUKTURISASI REPOSISI FAKULTAS DI KANCAH PERUBAHAN (BAGIAN DARI REVITALISASI DAN REORIENTASI UNIVERSITAS) FLAT ORGANIZATION, RAMPING, LINCAH, FLEKSIBEL OTONOMI PADA DEPARTEMEN/ PROGRAM STUDI MENEKANKAN PADA FUNGSI, TIDAK TERLALU BANYAK PEJABAT STRUKTURAL, TIDAK TERLALU BIROKRATIK LEARNING ORGANIZATION TIDAK SEKALI JADI

15 STRATEGI FOKUS REJUVENASI MERK – PRODUCT LIFE CYCLE – (BELAJAR DARI KEBERHASILAN PS ILMU KOMUNIKASI) CITRA BAIK MARKETING COMMUNICATIONS + SEGMENTING PRODUCT ALIANSI DENGAN PROGRAM STUDI/FAKULTAS LAIN MENGARAH PADA DUAL DEGREE, MISALNYA DENGAN TEKNIK INFORMATIKA DAN AKUNTANSI THINK GLOBALLY, ACT LOCALLY – SERTIFIKASI PROFESI INTERNASIONAL LINK AND MATCH

16 ALTERNATIF PROGRAM STUDI PENGGABUNGAN PROGRAM STUDI PADA S-1 : PERTANIAN ATAU PERTANIAN DAN EKONOMI PERTANIAN MERGER 3 FAKULTAS PROGRAM STUDI : PERTANIAN, PETERNAKAN, PERIKANAN, EKONOMI PERTANIAN, PENGELOLAAN SUMBER-DAYA ALAM/LINGKUNGAN, BIOTEKNOLOGI PERTANIAN MERGER 4 FAK. (FAK. ILMU & TEKNOLOGI PERTANIAN) PROGRAM STUDI : PERTANIAN, PETERNAKAN, PERIKANAN, TEKNOLOGI PANGAN, EKONOMI PERTANIAN, PENGELOLAAN SUMBER-DAYA ALAM/LINGKUNGAN, BIOTEKNOLOGI PERTANIAN SPESIALISASI PADA PROGRAM S-2 (SEPERTI FAK. KEDOKTERAN)

17 OPTIMISME SUKSES PERTANIAN MASIH DIPERLUKAN DALAM MEWUJUDKAN INDONESIA BARU YANG DEMOKRATIS, ADIL DAN SEJAHTERA TIDAK ADA PILIHAN LAIN KECUALI RESTRUKTURISASI ANGGOTA ORGANISISASI ADALAH MANUSIA RASIONAL YANG MELIHAT PENTINGNYA RESTRUKTURISASI ORANG-ORANG BERPENDIDIKAN TINGGI LEBIH MUDAH BERADAPTASI TERHADAP PERUBAHAN

18 HASIL YANG DIHARAPKAN MENINGKATNYA KREDIBILITAS + KAPABILITAS, TERMASUK KEMANDIRIAN DALAM PEMBIAYAAN ORGANISASI KEKENYALAN MENGHADAPI PERUBAHAN IKLIM BEKERJA YANG KONDUSIF SEMANGAT KOMPETISI YANG SEHAT - INOVASI

19 HAMBATAN PERUBAHAN EKSTERNAL (POLITIK/PERUNDANG-UNDANGAN, EKONOMI, SOSIAL, TEKNOLOGI) LEBIH DAHSYAT DIBANDING KAPABILITAS INTERNAL ORGANISASI MENGELOLA ORANG-ORANG BERPENDIDIKAN TINGGI JAUH LEBIH KOMPLEKS DAN DILEMATIS RESISTENSI, TERUTAMA BILA ARAHNYA TIDAK DIFAHAMI ADAPTASI TERHADAP STRUKTUR BARU MEMERLUKAN WAKTU – ORANG MENJADI TIDAK SABAR UNTUK MELIHAT HASILNYA BERPOTENSI MEMUNCULKAN KONFLIK INTERNAL YANG DAPAT MENGHAMBAT PERKEMBANGAN ORGANISASI

20 IMPLEMENTASI PROGRAM SOSIALISASI SECARA TERPROGRAM SASARAN SOSIALISASI HARUS JELAS - PERUBAHAN DILAKUKAN DEMI KEPENTINGAN ORGANISASI, BUKAN ORANG PER ORANG. TINGKAT KEBERHASILANNYA DITENTUKAN KESADARAN KOLEKTIF DAN KOMITMEN ANGGOTA ORGANISASI SIMULTAN DENGAN PENGEMBANGAN UNIVERSITAS

21 PENUTUP PENOLAKAN TERHADAP RESTRUKTURISASI TAK TERHINDARKAN TERGANTUNG SEJAUH MANA ORGANISASI MAMPU MENGELOLA KETIDAKPUASAN PARA PENENTANG RESTRUKTURISASI RESTRUKTURISASI MEMERLUKAN KESADARAN KOLEKTIF MENGENAI PENTINGNYA PERUBAHAN MENUJU KEMASLAHATAN PUBLIK - SERINGKALI MEMERLUKAN PENGORBANAN DAN BAHKAN MENYAKITKAN JANGAN BERHARAP RESTRUKTURISASI SEKALI JADI DAN SEMPURNA


Download ppt "RESTRUKTURISASI SEBAGAI UPAYA MENYIASATI PERUBAHAN : SARAN DAN PENDAPAT ALUMNI Adig Suwandi FAKULTAS PERTANIAN – UNIVERSITAS BRAWIJAYA MALANG – 06 NOVEMBER."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google