Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Bagian 15 Peran Keluarga, Sekolah, dan Media Pengantar m.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Bagian 15 Peran Keluarga, Sekolah, dan Media Pengantar m."— Transcript presentasi:

1 Bagian 15 Peran Keluarga, Sekolah, dan Media Pengantar m

2 100% Tujuan: Mengumpulkan keterangan mengenai peranan keluarga, sekolah, masyarakat dan media sebagai sumber informasi kesehatan reproduksi remaja. Pengantar m

3 m

4 P1501-P1502 Pedoman WUS Hal m

5 Topik A: Sistem reproduksi manusia, yaitu yang terkait dengan menstruasi, kehamilan, melahirkan, mimpi basah, dan lain sebagainya (alat kelamin, alat reproduksi). Topik B: Cara mengatur kelahiran yang mencakup KB, umur perkawinan, jarak kelahiran, jumlah anak, dan nilai anak (contoh: anak laki-laki bagi orang batak sangat penting, wanita akan terus berusaha untuk hamil sampai mendapatkan anak laki-laki). Topik C: HIV/AIDS yaitu penyakit penurunan kekebalan tubuh, yang diakibatkan tertular virus HIV. P1503-P1505 m Pedoman WUS Hal. 156

6 Topik D: Infeksi menular seksual lainnya, seperti gonorea/gonorhoe (GO), penyakit kotor, ’kena patil’, raja singa, sipilis (spokil), kencing nanah, kandida, monilia (thrush vagina), trichomonas vaginalis, kutil genital, herpes genetal, haemofilus vaginalis, kutu pubis, skabies, sifilis, gonorea, chlamydia trachomatis, kandidiasis, dan herpes simpleks. Topik E: NAPZA (Narkotika, Alkohol, Psikotropika, dan Zat Adiktif lainnya) tentang kegunaan dan bahaya dari barang-barang tersebut. Bandingkan jawaban P1505 dengan P105. Jenjang pendidikan di P1505 harus lebih rendah atau sama dengan jenjang di P105. P1504-P1505 m Pedoman WUS Hal. 156

7 Pertemuan masyarakat yang dihadiri harus merupakan pertemuan formal. Contohnya: pertemuan karang taruna, pertemuan PIK-KRR, pertemuan perkumpulan agama, perkumpulan kelompok Bina Keluarga Anak dan Remaja (BKR) dll. Bina Keluarga Anak dan Remaja (BKR) adalah kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok keluarga/orang tua untuk meningkatkan bimbingan/pembinaan tumbuh kembang anak dan remaja secara baik dan terarah dalam membangun keluarga berkualitas. Tim pelaksana BKR adalah pengelola dan kader BKR di tingkat desa. Bina Keluarga Anak dan Remaja (BKR) adalah kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok keluarga/orang tua untuk meningkatkan bimbingan/pembinaan tumbuh kembang anak dan remaja secara baik dan terarah dalam membangun keluarga berkualitas. Tim pelaksana BKR adalah pengelola dan kader BKR di tingkat desa. P1506-P1507 m Pedoman WUS Hal. 157

8 Contoh wadah (lembaga) yang menyediakan informasi dan konseling KRR yang sudah selama ini berjalan adalah:  Sekolah Model PKRR (di DKI sudah ada sekitar 150 sekolah)  Youth Center  PIKER (Pusat Informasi Kesehatan Reproduksi Remaja) Wadah ini ada juga yang berada di Masjid, Pondok Pesantren dan Sekolah. Contoh wadah (lembaga) yang menyediakan informasi dan konseling KRR yang sudah selama ini berjalan adalah:  Sekolah Model PKRR (di DKI sudah ada sekitar 150 sekolah)  Youth Center  PIKER (Pusat Informasi Kesehatan Reproduksi Remaja) Wadah ini ada juga yang berada di Masjid, Pondok Pesantren dan Sekolah. Pusat Informasi dan Konsultasi Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK- KRR) Wadah bagi remaja untuk memperoleh informasi, dan pelayanan konsultasi tentang kesehatan reproduksi. Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) Suatu kondisi sehat yang menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja. Jika program KRR diterapkan pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah atau PKK, maka dalam hal ini sekolah atau PKK tersebut bukan termasuk wadah PIK-KRR yang dimaksud. Pusat Informasi dan Konsultasi Kesehatan Reproduksi Remaja (PIK- KRR) Wadah bagi remaja untuk memperoleh informasi, dan pelayanan konsultasi tentang kesehatan reproduksi. Kesehatan Reproduksi Remaja (KRR) Suatu kondisi sehat yang menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja. Jika program KRR diterapkan pada kegiatan ekstrakurikuler sekolah atau PKK, maka dalam hal ini sekolah atau PKK tersebut bukan termasuk wadah PIK-KRR yang dimaksud. P1508-P1511 m Pedoman WUS Hal

9 Jenis Pelayanan yang diinginkan pada P1513 adalah pelayanan yang belum tercakup di tempat yang responden kunjungi. Jawaban di P1513 tidak boleh sama dengan P1512! Jenis Pelayanan yang diinginkan pada P1513 adalah pelayanan yang belum tercakup di tempat yang responden kunjungi. Jawaban di P1513 tidak boleh sama dengan P1512! P1512-P1513 m Pedoman WUS Hal


Download ppt "Bagian 15 Peran Keluarga, Sekolah, dan Media Pengantar m."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google