Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Metodologi Penelitian Teknik Penulisan (Tugas Akhir, Skripsi,Tesis)

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Metodologi Penelitian Teknik Penulisan (Tugas Akhir, Skripsi,Tesis)"— Transcript presentasi:

1 Metodologi Penelitian Teknik Penulisan (Tugas Akhir, Skripsi,Tesis)

2 Teknik Penulisan  Sistematika Penulisan  Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan  Tabel dan Gambar  Pencetakan

3 Sistematika Penulisan Sistematika Penulisan Alternatif Pertama:  Peringkat 1: huruf besar semua, bold, dan diletakkan di tengah (judul bab)  Peringkat 2: huruf besar semua, bold, dan diletakkan di tepi kiri  Peringkat 3: huruf besar kecil, bold, dan diletakkan di tepi kiri  Peringkat 4: huruf besar kecil, italic, bold, dan diletakkan di tepi kiri  Peringkat 5: huruf kecil, kecuali huruf awal kata pertama, 2 cm dari tepi kiri, bold, dan diakhiri dengan titik  Butir uraian atau contoh:  Butir hierarkis, dinyatakan dengan angka dan huruf dalam kurung, seperti (1) dan (a)  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan

4 Sistematika Penulisan (cont.) BAB II PERINGKAT SATU ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PERINGKAT DUA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat Tiga ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat Empat ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat lima. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 Sistematika Penulisan (cont.) Alternatif Kedua:  Peringkat 1: sama dengan alternatif pertama  Peringkat 2: ditandai dengan angka 2 digit dipisah dengan titik, tetapi tidak diakhiri dengan titik, huruf besar semua, bold, dan diletakkan di tepi kiri  Peringkat 3: sama dengan peringkat 2, hanya ditandai dengan 3 digit  Peringkat 4: sama dengan peringkat 2, hanya ditandai dengan 4 digit  Peringkat 5: sama dengan peringkat 2, hanya ditandai dengan 5 digit  Butir uraian atau contoh:  Butir hierarkis, dinyatakan dengan angka dan huruf dalam kurung, seperti (1) dan (a)  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan

6 Sistematika Penulisan (cont.) BAB II PERINGKAT SATU ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2.1 Peringkat Dua ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat Tiga ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat Empat ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Peringkat Lima ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (dianjurkan menggunakan format ini)

7 Sistematika Penulisan (cont.) Alternatif Ketiga:  Peringkat 1: sama dengan alternatif pertama  Peringkat 2: dengan huruf besar (A, B, C, dst) memakai titik dan ditulis dengan huruf besar kecil dan bold  Peringkat 3: sama dengan peringkat 2, tapi dengan urutan angka (1, 2, 3, dst)  Peringkat 4: sama dengan peringkat 2, tapi dengan urutan huruf kecil (a, b, c, dst)  Peringkat 5: sama dengan peringkat 2, tapi dengan urutan angka (1, 2, 3, dst) memakai kurung tutup tanpa titik  Butir uraian atau contoh:  Butir hierarkis, dinyatakan dengan angka dan huruf dalam kurung, seperti (1) dan (a)  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan  Butir nonhierarkis, dinyatakan dengan bulit, seperti  dan

8 Sistematika Penulisan (cont.) BAB II PERINGKAT SATU ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… A. Peringkat Dua ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. Peringkat Tiga ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… a. Peringkat Empat ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1) Peringkat Lima …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan  Penulisan Kutipan  Perujukan dengan Catatan Kaki  Daftar Rujukan

10 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan (cont.) Penulisan Kutipan  Kutipan langsung < 40 kata Ditulis diantara tanda kutip (“ “), diikuti nama penulis, tahun dan halaman.Ditulis diantara tanda kutip (“ “), diikuti nama penulis, tahun dan halaman. Contoh:Contoh: Soebronto (1990:123) menyimpulkan “ada hubungan erat antara faktor sosial dengan kemajuan belajar”.  Kutipan langsung > 40 kata Ditulis tanda kutip (“ “) secara terpisah dari teks yang mendahuluiDitulis tanda kutip (“ “) secara terpisah dari teks yang mendahului Ditulis 1,2 cm dari tepi kiri dan kananDitulis 1,2 cm dari tepi kiri dan kanan Diketik dengan spasi tunggalDiketik dengan spasi tunggal

11 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan (cont.) Contoh:Contoh: Smith (1990:276) menarik kesimpulan sebagai berikut. The ‘placebo efect’, which had been verified in previous studies, ….  Kutipan yang sebagian dihilangkan Kata yang dibuang, dapat diganti dengan tiga titikKata yang dibuang, dapat diganti dengan tiga titik Kalimat yang dibuang, dapat diganti dengan empat titikKalimat yang dibuang, dapat diganti dengan empat titik  Kutipan tidak langsung Dikemukakan dengan bahasa penulisDikemukakan dengan bahasa penulis Contoh:Contoh: Mahasiswa tahun ketiga ternyata lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat (Salimin, 1990:13)

12 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan (cont.) Perujukan dengan Catatan Kaki:  Gunakan angka latin pada akhir suku kata rujukan  Karya yang dirujuk cantumkan pada catatan kaki dan daftar rujukan  Diletakkan 2 spasi dari teks akhir  Setiap bab dimulai dengan nomor 1 (satu)  Identasi masuk 5 karakter di baris pertama  Gunakan kata Ibid, untuk menunjuk karya dan halaman yang sama dan belum diselingi rujukan lain  Gunakan kata Loc.Cit, untuk menunjuk karya dan halaman yang sama dan sudah diselingi rujukan lain  Gunakan kata Op.Cit, untuk menunjuk karya yang sama tetapi halaman berbeda dan telah diselingi rujukan lain

13 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan (cont.) Perujukan dengan Catatan Kaki Contoh: Contoh: 3 Amat Mukhadis, Statistik Nonparametrik dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, Halaman 9. 4 Ibid 5 Ibid, halaman 10 6 Mulyadi, Psikologi Sosial. Surabaya: Usaha Nasional, Halaman Amat Mukhadis. Loc.Cit 8 Mulyadi. Op.Cit. halaman 25

14 Cara Merujuk dan Menulis Daftar Rujukan (cont.) Daftar Rujukan  Meliputi (1) nama penulis ditulis dengan urutan nama akhir, nama awal dan nama tengah, tanpa gelar akademik, (2) tahun penerbitan, (3) judul termasuk anak judul, (4) kota tempat penerbitan, dan (5) nama penerbit  Identasi pada baris kedua masuk 5 karakter Contoh: Strunk, W.Jr The Elements of Style (3 rd ed). New York: Macmillan

15 Tabel dan Gambar Tabel Tujuan Penyajian Tabel:  Mansistematisasikan data statistik  Mamfasilitasi pemahaman dan penafsiran data  Mamfasilitasi pencarian hubungan antardata

16 Tabel dan Gambar (cont.) Prinsip Penyajian Tabel:  Tampilan sederhana dan jelas  > ½ halaman disajikan pada halaman tersendiri  < ½ halaman diintegrasikan dengan teks  Diberikan identitas (nomor dan nama)  >1 halaman, bagian kepala tabel diulang pada halaman berikutnya  Setiap huruf pertama nama tabel ditulis kapital kecuali kata hubung  Kata tabel ditulis, diikuti nomor dan nama tabel  Jika nama lebih dari satu baris, baris kedua dst. dimulai sejajar dengan huruf huruf awal baru  Judul tabel tidak diakhiri dengan titik (.)  Jarak tiga spasi antara teks sebelum dan sesudah tabel  Dibuat hanya garis horisontal saja, vertikal tidak tampak  Ditulis sumbernya bila tabel kutipan

17 Tabel dan Gambar (cont.) Contoh Penyajian Tabel: Tabel 1.1 Prosentase Siswa yang Belum Menguasai Tujuh Subkonsep No.SubkonsepUjung Pandang *)Kabupaten Sinjai 1.Part-group, congruent parts 31,2 42,4 2.Part-whole, congruent parts 39,3 41,4 3.… dst Sumber: Suradi, 1998:249 *) Wilayah Kotamadya

18 Tabel dan Gambar (cont.) Gambar Tujuan Penyajian Gambar:  Visualisasi data/pernyataan kualitatif  Visualisasi hubungan antarvariabel  Penyajian data statistik dengan grafik Yang termasuk Gambar: Foto, grafik, peta, sket, dan diagram

19 Tabel dan Gambar (cont.) Prinsip Penyajian Gambar:  Judul gambar di bawah presentasi gambar  Cara penulisannya sama dengan penulisan tabel  Gambar harus jelas dan komunikatif  Penggunaan gambar proporsional  Gambar > 1 halaman disajikan pada halaman tersendiri  Penyebutan adanya gambar seharusnya sebelum sajian gambar  Gambar diacu dengan nomor dan nama gambar  Penomoran gambar dengan angka Arab

20 Tabel dan Gambar (cont.) Contoh Penyajian gambar: Gambar 1.1 Perbandingan Layer TCP/IP dengan OSI

21 Pencetakan Pencetakan  Kertas HVS putih, ukuran A4 (21 x 29,7 cm) atau Kuarto (21 x 28 cm)  Kertas minimal 70 gram  Bidang pengetikan 4 cm dari kanan, lainnya 3 cm  Tiap halaman tidak berisi lebih dari 26 baris  Spasi Ganda  Naskah Akhir dicetak dengan printer deskjet, inkjet atau laser  Jenis huruf Times New Roman font 12

22 Pencetakan (cont.)  Ukuran huruf: 12 point untuk judul bab, judul subbab, abstrak, lampiran, dan daftar rujukan12 point untuk judul bab, judul subbab, abstrak, lampiran, dan daftar rujukan 10 point untuk kutipan blok, judul tabel dan gambar catatan kaki10 point untuk kutipan blok, judul tabel dan gambar catatan kaki  Modus huruf: NormalNormal teks induk, abstrak, tabel, gambar, catatan, lampiran ItalicItalic kata nonIndonesia, istilah yang belum lazim, bagian penting Garis BawahGaris Bawah tidak diperbolehkan


Download ppt "Metodologi Penelitian Teknik Penulisan (Tugas Akhir, Skripsi,Tesis)"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google