Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

COMPLETE, Profile Lulusan Undip. Muncul dari keprihatinan terhadap merosotnya daya saing bangsa.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "COMPLETE, Profile Lulusan Undip. Muncul dari keprihatinan terhadap merosotnya daya saing bangsa."— Transcript presentasi:

1 COMPLETE, Profile Lulusan Undip

2

3 Muncul dari keprihatinan terhadap merosotnya daya saing bangsa

4 Three major issues in the education of young people today Vision Identification of what is possible for both self and society; includes the discovery and/or defining of one's life mission and desired lifestyle

5 Three major issues in the education of young people today Competence Development of the knowledge, values, attitudes, and skills necessary for success in a given society or culture

6 Three major issues in the education of young people today Character The moral quality and direction of one’s decisions and behavior

7 KOMPETENSI UNIVERSITAS DIPONEGORO SUMBER: KEPUTUSAN REKTOR/KETUA SENAT UNIVERSITAS DIPONEGORO NOMOR : 04/JO7.SENAT/SK/2006; TGL. 24 JANUARI 2006 TENTANG: KEBIJAKAN AKADEMIK UNIVERSITAS DIPONEGORO LP2MP | Quality for Development

8 PROFIL LULUSAN RAPAT SENAT UNIVERSITAS 22 APRIL 2007: COMPLETE 1.Communicator (mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis) 2.Professional (bekerja sesuai dengan prinsip, pengembangan berdasar prestasi, menjunjung tinggi kode etik) LP2MP | Quality for Development

9 3.Leader (adaptif, tanggap terhadap lingkungan, proaktif, motivator, mampu bekerjasama) 4.Enterpreneur (etos kerja tinggi, ketrampilan berwirausaha, inovatif, kemandirian) 5.Thinker (berfikir kritis, belajar sepanjang hayat, peneliti,) 6.Educator (mampu menjadi agent of change) LP2MP | Quality for Development

10 Proses Pembelajaran dalam KKN

11 Apa bedanya KKN dengan mata kuliah yang lain? LP2MP | Quality for Development

12 BUKAN LAGI BAGAIMANA DOSEN MENGAJAR DENGAN BAIK ( TEACHER CENTER ), TAPI……. BAGAIMANA MAHASISWA BISA BELAJAR DENGAN BAIK DAN BERKELANJUTAN ( STUDENT CENTERED LEARNING ) TRANSFER OF KNOWLEDGE METHOD OF INQUIRY DISCOVERY PARADIGMA BARU DALAM PEMBELAJARAN

13 KOMPETENSI APA YANG AKAN DIPEROLEH MAHASISWA MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN KKN?

14 Komunikasi Bisnis Kepemimpinan dan Mentoring Pemasaran Diri Sinergi Kreatif Transformasi Tujuan Hidup Transformasi Karakter Kecerdasan Kreatif Manajemen Perubahan BUSINESS SKILLS INTRAPERSONAL SKILLS INTERPERSONAL SKILLS Kemampuan untuk mengenali dan mendayagunakan potensi diri. Kemampuan untuk memahami dan berinteraksi dengan orang lain. Kemampuan untuk mengelola dan menngembangkan bisnis Etika Kewirausahaan Strategi Menjadi Entreprenur Rencana Bisnis Manajemen Bisnis TECHNOLOGICAL SKILLS Kemampuan memilih Teknologi yang memadai dalam bisnis Keunggulan teknologi Efek thdp lingkungan Royalti Peningkatan nilai tambah

15 No YANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA 2mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya. atau mempraktekan/mencoba berbagai model (komputer) yang telah disiapkan. apresiasi anlogi/ imajinasi empati kreativitas pengalaman, trampil

16 No YANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA 1membentuk kelompok (5-10) memilih bahan diskusi mepresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas komunikasi kerjasama sintesa hasil, saling menghargai inisiatif, leadership. GARIS BESAR PROSES PEMBELAJARAN DALAM KKN DAN KEMAMPUAN YANG DIPEROLEH MAHASISWA

17 No YANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA 3mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan. kreatif inovasi analisis inisiatif menyenangkan

18 NoYANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA 4merencanakan kegiatan belajar, melaksanakan, dan menilai pengalaman belajarnya sendiri. kemandirian kreatif bertanggung jawab percaya diri ketekunan 5Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok. teamwork toleransi kepemimpinan komunikasi 6Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas Membuat rancangan proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya sendiri. penghargaan apresiasi pendapat/toleransi networking share vision group decision making time management

19 NoYANG DILAKUKAN MAHASISWA KEMAMPUAN YANG BISA DIPEROLEH MAHASISWA 7Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata Melakukan studi lapang/ terjun di dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori. sintesis analisis responsif apresiasi pengalaman 8Mengerjakan tugas ( berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis. Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum. ketaat asas-an tanggung jawab inovasi, kreatif komunikaso aktualisasi 9Belajar dengan menggali/ mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh dosen. prioritas mengambil keputusan berfikir kritis selektif tanggung jawab

20 TERIMA KASIH


Download ppt "COMPLETE, Profile Lulusan Undip. Muncul dari keprihatinan terhadap merosotnya daya saing bangsa."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google