NEC – CABANG UTAMA JOGJAKARTA

Presentasi berjudul: "NEC – CABANG UTAMA JOGJAKARTA"— Transcript presentasi:

1 NEC – CABANG UTAMA JOGJAKARTA
BILINGUAL EDUCATION SYSTEM TRAINING Graha MobilKom Lt.2 Jl. Raden Saleh No. 53 Cikini, Menteng, Jakarta Pusat NEC – CABANG UTAMA JOGJAKARTA Jl. Bugisan no 25, Wirobrajan, Yogyakarta – ,

2 Visi – Misi Lembaga Visi
Menjadi Lembaga Pendidikan & Pelatihan Guru yang Berkualitas, Modern dan Berwawasan Global Menghasilkan Guru yang Terpercaya Dengan Ciri Khusus Kemampuan Berbahasa Inggris, Komputer, dan Pengajaran Terpadu

3 Misi Melaksanakan Pendidikan & Pelatihan Dengan Metode Communicative and Active Learning dan Problem Based Learning Mengembangkan Suatu Model Individu yang Berorientasi Pada Pembelajaran Berkelanjutan Khususnya Bidang Bahasa dan Pendidikan

4 KEUNGGULAN SUCCESS Specific & simple Useful & urgent Case & context
Program dibuat sesuai kebutuhan peserta, spesifik memenuhi kebutuhan di dunia pendidikan Useful & urgent Konsultasi & materi mengacu pada kebutuhan peserta Case & context Metode pelatihan berdasarkan kasus yang kontekstual baik lokal maupun internasional Certification Sertifikat dan transkrip penilaian secara kualitatif & kuantitatif

5 English Standard Seriocomic – sanguine
Bahasa pengantar pelatihan menggunakan Bilingual (Indonesia & Inggris) Standard Program mengacu pada standar Internasional American Education Standard Seriocomic – sanguine Metode pendidikan, pelatihan, pendampingan dan konsultasi menggabungkan unsur Keseriusan dann Kelucuan serta Optimisme

6 for Primary School for Kindergarten for Secondary School for College
BILINGUAL EDUCATION SYSTEM TRAINING for Primary School for Kindergarten for Secondary School for College

7 Contoh : Guru matematika mengajar dengan bahasa Inggris
BILINGUAL EDUCATION SYSTEM TRAINING Program ini bertujuan menghasilkan guru / dosen berbagai bidang studi untuk mengajar dengan bahasa pengantar bahasa Inggris Contoh : Guru matematika mengajar dengan bahasa Inggris

8 MODEL KERJASAMA In School Training Terdiri dari 2 Model :
Model Kerjasama Mandiri Model Kerjasama Terpadu Model Kerjasama Mandiri : A.1 Pelatihan yang Diikuti Oleh Guru/Dosen A.2 Jumlah Peserta 20 Orang per Kelas

9 A.3 Standar Kompetensi BEST

10

11 A.4 Bentuk Pelatihan Kerjasama Mandiri : A.4.1 Mandiri Holistik :
Kegiatan Primer : 1. Pelatihan / Training 2. Pre Test, Mid Test dan Post Test 3. Native Speaker Kegiatan Sekunder : 1. Konsultasi 2. Evaluasi 3. Supervisi A.4.2 Mandiri Parsial : Kegiatan Primer : 1. Pelatihan / Training 2. Pre Test dan Post Test 3. Native Speaker

12 TRACK RECORD In School Training 2. TKIT & SDIT Ar Ridho, Pd. Kelapa
1. SMP Islam Al Azhar, Kebayoran Baru 2. TKIT & SDIT Ar Ridho, Pd. Kelapa 3. TKIT & SDIT Nurul Ilmi, Bekasi Timur

13 4. Global Islamic School, Condet
Pelatihan Singkat Guru Profesional 5. Ar Ridho Islamic School, Pulo Gebang Pelatihan Singkat Guru Profesional & Bilingual 6. TK – SD Aulia, Mustika Jaya, Bekasi

14 Pelatihan Singkat Guru Profesional 8. SDIT Buah Hati, Jakarta Timur
7. TKIT – SDIT – SMPIT JSIT Pelatihan Singkat Guru Profesional 8. SDIT Buah Hati, Jakarta Timur 9. TKIT Darul Abidin, Depok BEST Program