Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MENURUT UNDANG-UNDANG NO.4/1982 LINGKUNGAN HIDUP ADALAH  KESATUAN RUANG DGN SEMUA BENDA, DAYA, KEADAAN DAN MAKHLUK HIDUP TERMASUK DI DALAMNYA MANUSIA.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MENURUT UNDANG-UNDANG NO.4/1982 LINGKUNGAN HIDUP ADALAH  KESATUAN RUANG DGN SEMUA BENDA, DAYA, KEADAAN DAN MAKHLUK HIDUP TERMASUK DI DALAMNYA MANUSIA."— Transcript presentasi:

1

2 MENURUT UNDANG-UNDANG NO.4/1982 LINGKUNGAN HIDUP ADALAH  KESATUAN RUANG DGN SEMUA BENDA, DAYA, KEADAAN DAN MAKHLUK HIDUP TERMASUK DI DALAMNYA MANUSIA DAN PERILAKUNYA YG MEMPENGARUHI KELANGSUNGAN PERIKEHIDUPAN DAN KESEJAHTERAAN MANUSIA SERTA MAHKLUK HIDUP LAINNYA.

3 BGMN MANUSIA MENGERTI DAN DAN MENILAI LINGKUNGAN (PERSEPSI) DIDASARKAN PADA DUA CARA PENDEKATAN :  1. PENDEKATAN KONVENSIONAL  2. PENDEKATAN EKOLOGIK

4 SECARA UMUM, PENDEKATAN KONVENSIONAL MENGANGGAP PERSEPSI SEBAGAI KUMPULAN PENGINDERAAN. KARENA ADANYA FUNGSI AKTIF DARI KESADARAN MANUSIA, PENDEKATAN KONVENSIONAL INI JUGA DISEBUT PENDEKATAN FUNGSIONAL.

5 PENDEKATAN EKOLOGIK DIKEMUKAKAN OLEH GIBSON.  MENURUTNYA, INDIVIDU TDKLAH MENCIPTAKAN MAKNA-MAKNA DARI APA YG DIINDERAKANNYA KRN SESUNGGUHNYA MAKNA ITU TELAH TERKANDUNG DLM STIMULUS ITU SENDIRI DAN TERSEDIA UNTUK ORGANISME YG SIAP MENYERAPNYA.  PERSEPSI ITU TERJADI SCR SPONTAN DAN LANGSUNG.

6 PERSEPSI ADALAH PROSES MANUSIA MENGINDERAKAN OBYEK DI LINGKUNGANNYA KEMUDIAN MEMPROSESNYA SEHINGGA TIMBULLAH MAKNA TTG OBYEK ITU PADA DIRINYA. PERSEPSI INI SELANJUTNYA MENIMBULKAN REAKSI.

7 SKEMA PERSEPSI (PAUL A. BELL DKK) PERSEPSI STRESS “COPING” ADAPTASI/ ADJUSMENT STRESS BERLANJUT EFEK LANJUTAN EFEK LANJUTAN SUKSES GAGAL HOMEO STATIS DLM BATAS OPTIMAL DI LUAR BTS OPTIMAL OBYEK FISIK INDIVIDU

8 PENGARUH KEBUDAYAAN THD PERSEPSI  SEBENARNYA PERSEPSI DITENTUKAN OLEH PENGALAMAN DAN PENGALAMAN ITU SENDIRI DIPENGARUHI OLEH KEBUDAYAAN.  PENGARUH KEBUDAYAAN TERMASUK KEBIASAN HIDUP NAMPAK DLM BERBAGAI GEJALA HUB. MANUSIA DGN LINGK. DLM KEHIDUPAN SEHARI-HARI.

9 PERUBAHAN PERSEPSI  SKEMA BELL MENYEBUTKAN BAHWA HASIL DR TINGKAH LAKU COPING AKAN MENYEBABKAN PRBH PD INDIVIDU MAUPUN PD PERSEPSINYA. JADI KESIMPULANNYA PERSEPSI BUKAN SESUATU YANG STATIS MELAINKAN BISA BERUBAH-UBAH.  PROSES PRBH PERTAMA DISEBABKAN OLEH PROSES FAAL (FISIOLOGIK) DR SISTEM SYARAF PD INDERA2 MANUSIA. JIKA SUATU STIMULUS TDK MENGALAMI PRBH, MAKA AKAN TERJADI ADAPTASI ATAU HABITUASI, YAITU RESPONS THD STIMULUS ITU MAKIN LAMA MAKIN LEMAH.  PROSES PRBH KE DUA ADALAH PROSES PSIKOLOGIK ANTARA LAIN DIJUMPAI PD PEMBENTUKAN & PRBH SIKAP.

10 SIKAP ADALAH RESPON MANUSIA YG MENEMPATKAN OBYEK YG DIPIKIRKAN KE DLM SUATU DIMENSI PERTIMBANGAN (DEUX & WRIGHTSMAN ) PPEMBENTUKAN ATAU PRBH SIKAP DISEBUT SBG PROSES BELAJAR ATAU PROSES KESADARAN (KOGNISI). DLM PROSES BELAJAR YG MENJADI FOKUS ADALAH ADANYA RANGSANG DR LUAR (STIMULUS). SSEDANGKAN DLM TEORI PROSES KOGNISI YG UTAMA ADALAH ADANYA DORONGAN ATAU KEHENDAK DR DLM DIRI INDIVIDU SENDIRI.

11 TIGA TEORI TTG PROSES BELAJAR YG PALING BERKAITAN DGN PSI. LINGKUNGAN 1.TEORI KONDISIONING KLASIK DR PAVLOV. 2.TEORI KONDISIONING INSTRUMENTAL DR SKINNER. 3.TEORI BELAJAR SOSIAL DR BANDURA.

12 TIGA TEORI TTG PROSES BELAJAR YG PALING BERKAITAN DGN PSI. LINGKUNGAN 1. TEORI KONDISIONING KLASIK DR PAVLOV. RESPON YG TERJADI SCR ALAMIAH THD SUATU STIMULUS. RESPON ALAMIAH DINAMAKAN UNCONDITIONED RESPONSE.SEDANGKAN STIMULUSNYA DINAMAKAN UNCONDITIONED STIMULUS. 2. TEORI KONDISIONING INSTRUMENTAL DR SKINNER. PROSES PEMBENTUKAN SIFAT MENURUT TEORI INI, TINGKAH LAKULAH YG MEMBAWA KONSEKUENSI POSITIF AKAN TETAP DIPERTAHANKAN SEDANGKAN KONSEKUENSI NEGATIF AKAN DIHINDARI. 3. TEORI BELAJAR SOSIAL DR BANDURA. TUMBUHNYA SIKAP TDK SELALU MELALUI PENGALAMAN LANGSUNG NAMUN BISA MENIRU ORANG LAIN/ MODEL. PROSES BELAJAR SOSIAL DGN MODEL TERUTAMA TERJADI PD KEADAAN2 DIMANA KONSEKUENSI2 TINGKAHLAKU YG TDK BISA LANGSUNG DIPEROLEH DAN BUKAN BERSIFAT FISIK, MIS : TK LK BERAGAMA, SOPAN SANTUN, BERBUSANA, MEMELIHARA KEBERSIHAN ATAU KESEHATAN.

13 PROSES KONDISIONING KLASIK (BYRNE & CLORE) STIMULUS TAK BERKONDISI : A.Bau menusuk B.Angin segar RESPON TAK BERKONDISI : A.Rasa tak senang B.Rasa senang RESPONS BERKONDISI : A. tidak suka B. suka STIMULUS BERKONDISI : A.Bangunan sekolah B.Daerah wisata

14 ADA DUA TEORI TTG PRBH SIKAP DITINJAU DR SUDUT KESADARAN ATAU KEHENDAK DR DLM INDIVIDU ITU SENDIRI. 1.TEORI REAKSI PSIKOLOGIK (JACK BHREM). 2.TEORI DISONANSI KOGNITIF (FESTINGER)

15 ADA DUA KONSEP UTAMA TTG ESTETIKA LINGKUNGAN (BERLYNE) : 1. PERBANDINGAN STIMULUS MANA YG COCOK DAN YG TDK COCOK (COLLATIVE STIMULUS PROPERTIES). 2.EKSPLORASI SPESIFIK VERSUS EKSPLORASI DIVERSIF.

16 FAKTOR2 YG DIPERTIMBANGKAN DLM PERBANDINGAN MENURUT BERLYNE :  1.KOMPLEKSITAS  2.NOVELTY ATAU KEUNIKAN  3.INCONGRUITY ATAU KETIDAKSENADAAN  4.KEJUTAN

17 KONSEP TTG EKSPLORASI DIBEDAKAN MENJADI DUA (BERLYNE) : 11. EKSPLORASI DIVERSIF (MELEBAR) 22. EKSPLORASI SPESIFIK

18 MASALAH ESTETIKA LINGKUNGAN DIPENGARUHI OLEH KESUKAAN ( PREFERENSI ) THD LINGKUNGAN YANG BERBEDA-BEDA.  S. KAPLAN DAN R. KAPLAN MENYATAKAN BAHWA PREFERENSI DITENTUKAN OLEH BBRP HAL : A. KETERATURAN (COHERENCE) B. TEXTURE C. KEAKRABAN DGN LINGKUNGAN D. KELUASAN RUANG PANDANG E. KEMAJEMUKAN F. MISTERI ATAU KERAHASIAAN YG TERSEMBUNYI DLM PEMANDANGAN

19 FAKTOR2 YG MEMPENGARUHI PERSEPSI THD BENCANA MENURUT BURTON DAN KATES ADALAH EFEK DARI BENCANA ITU SENDIRI TERDIRI DR 3 TAHAP : 1. EFEK KRISIS (CRISIS EFFECT) - TERJADI PD AWAL BENCANA DAN SELAMA BENCANA BERLANGSUNG 2.EFEK TANGGUL (LEVEE EFFECT) - TINDAKAN YG DIAMBIL UNTUK MENCEGAH BENCANA SELANJUTNYA 3.ADAPTASI - MANUSIA BERADAPTASI THD BENCANA SHG EFEK TANGGUL MENJADI PERMANEN

20 TEORI 2 TTG HUB. ANTARA TINGKAH LAKU DGN LINGKUNGAN : 1. TEORI STRESS LINGKUNGAN 2. TEORI PEMBANGKITAN (AROUSAL APPROACH) 3. TEORI KELEBIHAN BEBAN (ENVIRONMENTAL LOAD THEORY) 4. TEORI KEKURANGAN BEBAN (UNDERSTIMULATION THEORY) 5. TEORI TINGKAT ADAPTASI (ADAPTATION LEVEL THEORY) 6. TEORI KENDALA TINGKAH LAKU (THE BEHAVIOR CONSTRAINT THEORY) 7. TEORI PSIKOLOGI EKOLOGI 8. TEORI CARA BERPIKIR

21 1. TEORI STRESS LINGKUNGAN  MENURUT TEORI INI, ADA 2 ELEMEN DASAR YG MENYEBABKAN MANUSIA BERTINGKAH LAKU THD LINGKUNGANNYA YAITU : STRESSOR DAN STRESS.  STRESSOR ADALAH ELEMEN LINGK. (STIMULI YG MERANGSANG INDIVIDU SPT KEBISINGAN, SUHU UDARA & KEPADATAN).  STRESS (KETEGANGAN, TKN JIWA) ADALAH HUB. ANTARA STRESSOR DGN REAKSI YG DITIMBULKAN DLM DR INDIVIDU.

22 2. TEORI PEMBANGKITAN IINTI DR TEORI INI ADALAH MENINGKATNYA ATAU BERKURANGNYA KEGIATAN DI OTAK SBG SUATU AKIBAT DR PROSES FAAL TERTENTU (HEBB). PRBH KEGIATAN OTAK INI MRPK VARIABEL PERANTARA (INTERVENING VAR.) ANTARA RANGSANG YG DATANG DR LINGKUNGAN DGN TK LK YG TERJADI. SSELANJUTNYA AROUSAL YG RENDAH AKAN MENGHASILKAN PEKERJAAN (PERFORMANCE) YG RENDAH PULA, SHG MAKIN TINGGI AROUSALNYA, MAKIN TINGGI PULA HASIL PEKERJAAN ITU. DDLM PSI. LINGKUNGAN, HUB ANTARA AROUSAL DAN PERFORMANCE INI DINAMAKAN HUKUM YERKES DAN DODSON.

23 HUKUM YERKES-DODSON  PEMBANGKITAN PENGINDERAAN (AROUSAL) MELALUI PENINGKATAN RANGSANG DPT MENINGKATKAN HASIL KERJA PD TUGAS2 YG SEDERHANA TTP JUSTRU AKAN MENGANGGU DAN MENURUNKAN PRESTASI KERJA DLM TUGAS2 YG RUMIT.

24 3. TEORI KELEBIHAN BEBAN  TEORI DIKEMUKAKAN OLEH COHEN DAN MILGRAM, PRINSIPNYA BAHWA MANUSIA MEMPUNYAI KETERBATASAN DLM MENGOLAH STIMULUS DR LINGKUNGANNYA.  JIKA STIMULUS LEBIH BESAR DR KAPASITAS PENGOLAHAN INFORMASI MAKA TERJADILAH KELEBIHAN BEBAN (OVERLOAD ) YG MENGAKIBATKAN SEJMLH STIMULI HRS DIABAIKAN AGAR INDIVIDU DPT MEMUSATKAN PERHATIAN PD STIMULI TERTENTU SAJA.

25 4. TEORI KEKURANGAN BEBAN  TEORI INI KEBALIKAN DR TEORI KELEBIHAN BEBAN YG JUSTRU MENYATAKAN BAHWA MANUSIA TDK AKAN SENANG JIKA TDK MENDAPAT CUKUP RANGSANG DR LINGKUNGANNYA.  ZUBEK MENGATAKAN BAHWA KURANGNYA RANGSANG THD INDERA MANUSIA MENYEBABKAN TIMBULNYA RASA KOSONG, SEPI DAN CEMAS. AKIBATNYA BS TIMBUL KEBOSANAN DAN KEJENUHAN.

26 5. TEORI TINGKAT ADAPTASI MMENURUT WOHLWILL BAHWA SETIAP ORANG MEMPUNYAI TINGKAT ADAPTASI (ADAPTATION LEVEL) TERTENTU THD RANGSANG ATAU KONDISI LINGKUNGAN TERTENTU. DENGAN DEMIKIAN, REAKSI ORANG THD LINGKUNGANNYA TERGANTUNG PD TINGKAT ADAPTASI ORANG YBS PD LINGKUNGAN ITU.  MAKIN JAUH PERBEDAAN ANTARA KEADAAN LINGKUNGAN DGN TINGKAT ADAPTASI, MAKIN KUAT PULA REAKSI ORANG ITU.

27 ADA TIGA TEORI STIMULUS YG DIJADIKAN TOLAK UKUR DLM HUB. LINGKUNGAN DAN TINGKAH LAKU : 1.STIMULUS FISIK YG MERANGSANG INDERA (SUARA, CAHAYA, SUHU UDARA). 2.STIMULUS SOSIAL. 3.GERAKAN. DR 3 STIMULUS DI ATAS MASING2 MENGANDUNG 3 DIMENSI LAGI YAITU INTENSITAS, DIVERSITAS DAN POLA. DLM KE 3 DIMENSI ITU YG PALING MENYENANGKAN UNTUK INDIVIDU ADALAH YG TDK TERLALU KECIL/SEDIKIT/LEMAH DAN JUGA TDK TERLALU BESAR/BANYAK/KUAT.

28 6. TEORI KENDALA TINGKAH LAKU  PD DASARNYA MANUSIA INGIN MEMPUNYAI KEBEBASAN UNTUK MENENTUKAN SENDIRI TINGKAH LAKUNYA.  DIKATAKAN OLEH J. BHREM, JIKA INDIVIDU MENDAPAT HAMBATAN THD KEBEBASANNYA UNTUK MELAKUKAN SESUATU IA AKAN BERUSAHA UNTUK MEMPEROLEH KEBEBASAN ITU KEMBALI. PSYCHOLOGICAL REACTANCE  REAKSI UNTUK MENDAPATKAN KEMBALI KEBEBASAN ITU DINAMAKAN PSYCHOLOGICAL REACTANCE.

29 PSYCHOLOGICAL REACTANCE TDK SELALU PERLU TERJADI SETELAH INDIVIDU MENGALAMI SENDIRI PD SUATU SITUASI NAMUN DIMUNGKINKAN BERDASARKAN ANTISIPASI KE MASA DEPAN. MISAL : JLN. A. YANI KALAU JAM2 TERTENTU MACET.  KALAU PILIHAN ALTERNATIF YG DICOBA UNTUK DILAKUKAN GAGAL MENGATASI KENDALA DAN INI TERJADI BERKALI-KALI AKAN MENGAKIBATKAN INDIVIDU ITU AKAN MENGALAMI PERASAAN PUTUS ASA ATAU TDK BERDAYA (LEARNED REACTANCE).

30 7. TEORI PSIKOLOGI EKOLOGI TTEORI INI DIKEMUKAKAN OLEH BARKER, TEORI INI MEMPELAJARI HUB. TIMBAL BALIK ANTARA LINGKUNGAN DAN TINGKAHLAKU. YYG UNIK DLM TEORI INI ADALAH SET TINGKAH LAKU (BEHAVIORAL SETTING) YG DIPANDANG SBG FAKTOR TERSENDIRI. SSET TINGKAH LAKU ADALAH POLA TINGKAH LAKU KELOMPOK YG TERJADI SBG AKIBAT KONDISI LINGKUNGAN TERTENTU (PHYSICAL MILLEU).

31 8. TEORI CARA BERPIKIR  TEORI INI MENGKHUSUSKAN DIRI PD PENGARUH TINGKAH LAKU THD LINGKUNGAN.  H.L. LEFF MENYATAKAN ADA DUA MACAM CARA ORANG BERPIKIR DLM MENANGGAPI RANGSANG DR LINGKUNGAN.  PERTAMA CARA BERPIKIR LINIER.  KE DUA CARA BERPIKIR SISTEM.  PERBEDAAN CARA BERPIKIR INI MENYEBABKAN PERBEDAAN REAKSI THD LINGKUNGAN. MIS : MASALAH KEMACETAN LALU LINTAS.

32 GEJALA2 PERSEPSI LINGKUNGAN A. PERSONAL SPACE B. PRIVACY C. TERRITORIALITY D. KESESAKAN (CROWDING) DAN KEPADATAN (DENSITY) E. PETA MENTAL F. STRESS

33 A. PERSONAL SPACE  PERSEPSI RUANG SSO DINAMAKAN PERSONAL SPACE.  JD. FISHER DKK, MENDEFINISIKAN PERSONAL SPACE SBG SUATU BATAS MAYA YG MENGELILINGI DIRI KITA YG TDK BOLEH DILALUI ORANG LAIN.  HOLAHAN MENGATAKAN BAHWA PERSONAL SPACE ITU SEOLAH-OLAH MRPK SEBUAH BALON OR TABUNG YG MENYELUBUNGI DIRI KITA DAN TABUNG ITU MEMBESAR DAN MENGECIL TGT DGN SIAPA KITA SEDANG BERHADAPAN

34 MENURUT HALL ADA 4 MACAM JARAK PERSONAL SPACE YAITU 1.JARAK INTIM ( 0 - 0,5 m ). Jarak untuk berhub. sex, merangkul sesama kekasih, sahabat or anggota kel, kontak fisik spt gulat dan tinju. 2.JARAK PERSONAL ( 0,5 - 1,3 m ). Jarak percakapan antara 2 shbt or orang yg akrab. 3.JARAK SOSIAL ( 1.3 – 4 m ). Hub. Yag bersifat formal spt bisnis dsb. 4.JARAK PUBLIK ( 4 – 8,3 m ). Hub. Yg lebih formal, spt penceramah atau aktor dgn penggemarnya.

35 MENURUT HALL, FUNGSI PERSONAL SPACE ADALAH SBG ALAT KOMUNIKASI BISA DITELITI SCR KHUSUS.  ILMU UNTUK MENELITI PERSONAL SPACE INI DINAMAKAN PROXEMICS ( PROXY = JARAK ), YAITU ILMU TTG SPACE SBG MEDIA HUB. ANTAR MANUSIA.  SALAH SATU METODENYA ADALAH PROSEDUR STOP – JARAK.

36 HESHKA DAN NELSON MENGATAKAN BAHWA SALAH SATU PENENTU PERBEDAAN JARAK DLM PERSONAL SPACE YG TERGANTUNG PD DIRI INDIVIDU ADALAH JENIS KELAMIN.  WANITA MAUPUN PRIA SAMA2 MEMBUAT JARAK DGN LAWAN BICARANYA YG BERLAINAN JENIS.  DALAM HAL LAWAN BICARANYA SESAMA JENIS, WANITA AKAN MENGURANGI JARAK PERSONAL SPACE, APABILA LAWAN BICARANYA ITU AKRAB.  PADA LAKI-LAKI KEAKRABAN ANTAR SESAMA JENIS TDK BERPENGARUH PD PERSONAL SPACE.

37 FAKTOR UMUR BERPENGARUH THD PERSONAL SPACE SSO. PPD UMUMNYA MAKIN BERTAMBAHNYA UMUR SSO. MAKIN BESAR JARAK PERSONAL SPACE YG DIKENAKAN PD ORANG2 TERTENTU. PPD REMAJA PERSONAL SPACENYA THD LAWAN JENIS AKAN LEBIH BESAR DRPD ANAK2. SSEBALIKNYA ANAK2 AKAN MEMBUAT JARAK YG LEBIH BESAR DGN ORANG YG TDK DIKENAL DRPD REMAJA OR ORANG DEWASA.

38 PD USIA BRPKAH PERSONAL SPACE MULAI TIMBUL PD DIRI SSO ?  ADA PERBEDAAN PENDAPAT, MNRT DUKE DAN WILSON SERTA EBERT DAN LEPPER BDSK PENELITIAN MEREKA BAHWA PERSONAL SPACE ITU MULAI TIMBUL PD USIA 45 – 63 BULAN.  AKAN TTP PENELITIAN2 LAIN MENUNJUKKAN USIA YG LEBIH TINGGI.  ALTMAN MENYATAKAN BAHWA PERSONAL SPACE ITU BARU TUMBUH PD USIA REMAJA.

39 TIPE KEPRIBADIAN SSO BERPENGARUH PD PERSONAL SPACE DDUKE DAN NOWICKI MENGUNGKAPKAN BAHWA ORANG DGN TIPE KEPRIBADIAN EKSTERNAL MEMERLUKAN JARAK PERSONAL SPACE YG LEBIH BESAR DIBANDINGKAN ORANG BERTIPE INTERNAL. DDLM PENELITIAN LAIN, COOK MENGEMUKAKAN BAHWA ORANG BERTIPE EKSTROVERT MEMERLUKAN JARAK PERSONAL SPACE YG LEBIH KECIL DRPD TIPE INTROVERT.

40 HOLAHAN MELAPORKAN BAHWA LATAR BELAKANG SUKU BANGSA DAN KEBUDAYAAN SSO JUGA MEMPENGARUHI PERSONAL SPACENYA. MIS : ORANG JERMAN LEBIH FORMAL DLM BERKOMUNIKASI, KRN ITU MEREKA LEBIH MENJAGA JARAK. JIKA PERSONAL SPACENYA TERGANGGU, SIKAP MEREKA MENJADI OFENSIF.  ORANG INGGRIS JUGA MENJAGA PERSONAL SPACE DLM JARAK YG JAUH TTP LEBIH DISEBABKAN OLEH KEINGINAN MEREKA UNTUK TDK MENGGANGGU PERSONAL SPACE ORANG LAIN.  ORANG ARAB LAIN LAGI, DLM BERKOMUNIKASI MEREKA HARUS SANGAT BERDEKATAN. DGN SESAMA JENIS, KAUM LELAKINYA SALING MERANGKUL DAN MENCIUM.  VARIASI DLM PERSONAL SPACE TERNYATA DIPENGARUHI JUGA OLEH KEADAAN LINGKUNGAN DIMANA ORANG2 YG SEDANG BERINTERAKSI ITU ADA. MIS : DLM RUANG YG SEMPIT DIPERLUKAN JARAK YG LEBIH LEBAR DRPD RUANG YG LUAS.  PENYEKAT RUANGAN BISA MENGURANGI PERASAAN INVASI THD PERSONAL SPACE.  DLM KEADAAN GELAP ORANG CENDERUNG UNTUK SALING MENYENTUH.

41 B. PRIVACY  PRIVACY ADALAH KEINGINAN OR KECENDERUNGAN PD DIRI SSO UNTUK TDK DIGANGGU KESENDIRIANNYA.  DLM ISTILAH PSIKOANALISIS, PRIVACY BERARTI DORONGAN UNTUK MELINDUNGI EGO SSO DR GANGGUAN YG TDK DIHENDAKINYA.

42 HOLAHAN PERNAH MEMBUAT ALAT YG MEGUKUR KADAR DAN MENGETAHUI JENIS2 PRIVACY ( PRIVACY PREFERENCE SCALE ) DIDAPATKAN BAHWA ADA 6 JENIS TERBAGAI DLM 2 GOLONGAN. 1. GOLONGAN PERTAMA ADALAH KEINGIAN UNTUK TDK DIGANGGU SCR FISIK, TERWUJUD DLM TL MENARIK DIRI ( WITHDRAWAL) YG TERDIRI ATAS 3 JENIS : a. Keinginan untuk menyendiri ( solitude ). b. Keinginan untuk menjauh dr pandangan dan gangguan suara tetangga or kebisingan lalu lintas ( seclusion ). c. Keinginan untuk intim dgn orang2 or orang2 tertentu saja, ttp jauh dr semua orang lainnya.

43  GOL. KE DUA ADALAH KEINGINAN UNTUK MENJAGA KERAHASIAAN DIRI SENDIRI YG BERWUJUD DLM TL HANYA MEMBERI INFORMASI YG DIANGGAP PERLU ( CONTROL OF INFORMATION ), 3 JENIS PRIVACY DLM GOL. INI ADALAH a. Keinginan untuk merahasiakan jati diri (anonimity ). b. Keinginan untuk tdk mengungkapkan diri terlalu banyak kpd orang lain (reserve). c. Keinginan untuk tdk terlibat dgn tetangga (not neighboring).

44 KHUSUS GOL. KE DUA DR JENIS2 PRIVACY INI MENUNJUKKAN ADANYA KECENDERUNGAN UNTUK MERAHASIAKAN SESUATU TTG DIRI SENDIRI.  ANTARA PRIVACY DAN KERAHASIAAN (SECRECY) ADA PERBEDAAN YG HAKIKI.  MNRT WARREN DAN LASLETT, PERBEDAAN ANTARA KE DUA KONSEP ITU ADALAH PRIVACY MRPK KONSENSUS MASYARAKAT DAN MRPK HAK INDIVIDU YG DIAKUI OLEH MASYARAKAT SEDANGKAN SECRECY LEBIH MEMPUNYAI KONOTASI NEGATIF, TDK DISUKAI MASYARAKAT DAN TDK ADA KAITANNYA DGN HAK INDIVIDU.  DR URAIAN DI ATAS NAMPAK BAHWA PRIVACY INI MRPK INTI DR PERSONAL SPACE.  MNRT HOLAHAN, PRIVACY ADALAH HASRAT OR KEHENDAK UNTUK MENGONTROL AKSES FISIK MAUPUN INFORMASI THD DIRI SENDIRI DR PIHAK ORANG LAIN, SEDANGKAN PERSONAL SPACE ADALAH PERWUJUDAN PRIVACY ITU DLM BENTUK RUANG (SPACE).  JADI PRIVACY JUGA MEMPUNYAI FUNGSI DAN MRPK BAG. DR KOMUNIKASI.

45  PRIVACY JUGA BERFUNGSI MENGEMBANGKAN IDENTITAS PRIBADI,YAITU MENGENAL DIRI SENDIRI DAN MENILAI DIRI.  JIKA PRIVACY INI TERGANGGU SCR TERUS MENERUS AKAN TERJADI PROSES KETELANJANGAN SOSIAL, YAITU MERASA SEMUA TAHU TTG RAHASIA DIRI SENDIRI SEHINGGA TIMBUL RASA MALU MENGHADAPI ORANG LAIN.  KEMUDIAN TERJADI PROSES DEINDIVIDUASI DIMANA ORANG MERASA BAHWA INDIVIDUNYA SUDAH TIDAK DIHARGAI LAGI KRN ITU IA PUN TDK PEDULI PD HARGA DIRI SENDIRI MAUPUN HARGA DIRI ORANG LAIN.

46 C. TERRITORIALITY  MERUPAKAN PERWUJUDAN EGO YG TDK INGIN DIGANGGU DKL PERWUJUDAN PRIVACY.  PERSONAL SPACE MRPK KAPSUL MAYA YG BERPINDAH-PINDAH MENGIKUTI GERAKAN INDIVIDU YG BERSANGKUTAN SEDANGKAN TERITORIALITAS MRPK TEMPAT NYATA, RELATIF TETAP DAN TDK BERPINDAH-PINDAH.  TERITORI BERARTI WILAYAH OR DAERAH DAN TERITORIALITAS ADALAH WILAYAH YG DIANGGAP SUDAH MENJADI HAK SESEORANG.  MISAL : KAMAR TIDUR DI RUMAH.

47  JADI TERITORIALITAS ADALAH SUATU POLA TL YG ADA HUBUNGANNYA DGN KEPEMILIKAN ATAU HAK SESEORANG OR KELOMPOK ORANG ATAS SEBUAH TEMPAT OR SUATU LOKASI GEOGRAFIS. POLA TL INI MENCAKUP PERSONALISASI & PERTAHANAN THD GANGGUAN DR LUAR (HOLAHAN, 1982)


Download ppt "MENURUT UNDANG-UNDANG NO.4/1982 LINGKUNGAN HIDUP ADALAH  KESATUAN RUANG DGN SEMUA BENDA, DAYA, KEADAAN DAN MAKHLUK HIDUP TERMASUK DI DALAMNYA MANUSIA."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google