Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

M enjadi mahasiswa UT yang CERDAS oleh Tri Darmayanti (Tri Darmayanti, 2004)

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "M enjadi mahasiswa UT yang CERDAS oleh Tri Darmayanti (Tri Darmayanti, 2004)"— Transcript presentasi:

1 M enjadi mahasiswa UT yang CERDAS oleh Tri Darmayanti (Tri Darmayanti, 2004)

2 Menjadi CERDAS berarti mampu untuk Prinsip CERDAS yang sulit bagi orang lain ternyata dapat menjadi mudah dilakukan jika kita tahu kuncinya. menyederhanakan berbagai hal yang nampaknya sulit bagi orang lain.

3 Cara biasa

4 Strategi Belajar Strategi dalam mengelola belajar secara CERDAS

5 C erdik menggunakan strategi belajar E fektif dalam menggunakan waktu belajar R ealistis dalam merencanakan belajar D apat mencapai target belajar A kurat dalam perencanaan belajar S pesifik dalam menetapkan tujuan belajar

6 C erdik dalam Belajar berarti C erdik dalam menggunakan berbagai strategi belajar. C erdik dalam mengenali lingkungan belajar. C erdik dalam mengelola belajar. C erdik dalam menyusun target belajar. C erdik memonitor belajar. C erdik mengevaluasi belajar.

7 EFEKTIF dalam mengelola waktu untuk belajar, bekerja, keluarga, kegiatan sosial dan bersantai Menentukan batasan waktu (deadline) dari pencapaian target belajar Memiliki fleksibilitas dan disiplin diri. (fleksibilitas= mampu belajar dimana saja, kapan saja) Waspada terhadap pemborosan waktu E fektif dalamBelajarberarti

8 R ealistis dalam Belajar berarti berarti Membuat tujuan belajar jangka pendek dan jangka panjang yang R ealistis. Tujuan yang R E A L I S T I S akan meningkatkan motivasi dan menggerakkan Anda untuk mencapai tujuan akhir tanpa frustrasi.....!!! Contoh: mengikuti SIPAS (Sistem Paket Semester) atau membuat SIPAS versi sendiri disesuaikan dengan kesibukan

9 D apat mencapai tujuan yang telah disusun Mampu mencapai tujuan yang cukup sulit. Kondisi ini memberi perasaan yakin akan kemampuan diri dan bangga terhadap diri sendiri ! Hal ini akan meningkatkan motivasi belajar Anda!!!

10 A kurat dalam menyusun tujuan belajar Tujuan jangka pendek yang Anda buat harus akurat atau dapat diukur. Tujuan yang akurat membuat Anda tahu sampai seberapa jauh Anda sudah mencapai sasaran yang direncanakan sebelumnya.

11 S pesifik dalam menyusun tujuan belajar Tujuan yang SPESIFIK akan membuat target belajar menjadi akurat, dapat diukur dan menghemat waktu

12

13

14

15 Menurut Wasis, belajar bisa berdasarkan: 1.Jam ujian 2.Inti dan non inti 3.Kode dan tahun 4.Pengelompokan matakuliah berdasarkan tingkat kesulitan/kesukaran (mudah, sedang, sulit) 5.Semua itu dibuat sendiri yang “gue banget” 6.Mengikuti produk downline UT (TTMRK, Tutis, Tuton) 7.Kenali diri, mengetahui aturan dan berbagai hal ttg UT, mencoba dan melakukan

16 Menurut Yati: 1. Kenali diri, gaya belajar kita seperti apa 2. Menerapkan strategi belajar  pemilihan/pengelompokan matakuliah berdasarkan jam ujian,  efektif menggunakan waktu belajar (mempunyai modul dan membaca)  mempunyai tujuan dan target belajar 3. Komitmen atau kemauan --- “no ngulang”, mencari kiat/motivasi 4. Mencari informasi (segala hal tentang UT, ttg ekstrakurikuler) melalui kelompok belajar, website UT, dari teman, dll.

17 Belajar Kapan dan Dimana Saja Bisa Penampilan pria berusia 27 th ini bersahaja & smart, begitulah keseharian pemilik nama yg cukup singkat ini yaitu, Edi seorang lulusan UT dari Fakultas Ekonomi jur. Manajemen yg berprofesi sebagai Direktur sebuah Bank Perkreditan Rakyat (BPR) di Bengkalis, Riau yg baru saja diwisuda awal April 2011 lalu. Kesan sebagai pekerja keras terlihat pula dari penggemar warna putih ini dengan menyelesaikan kuliah di UT dalam waktu yg tidak terlalu lama yaitu 4,5 tahun. Dapat bekerja sambil sekolah adalah hal yg membuat penggemar olah raga terutama bulu tangkis ini bulat memilih kuliah UT sebagai tempat menimba ilmu ekonomi. Pada awalnya pemilik semboyan hidup mengejar impian ini merasakan kendala agak susah untuk mengikuti kuliah di UT tetapi seiring berjalannya waktu ia mulai dapat menyesuaikan, memahami dan bahkan berhasil menyelesaikannya. Sebagai seorang Direktur di BPR Mitra Arta Mulia Bengkalis, pria berkacamata minus ini mengungkapkan bahwa ia mendapatkan wawasan yg lebih luas ketika mengikuti kuliah di UT. Pria lajang kelahiran Selat Panjang, Bengkalis ini juga membagikan rahasia belajar di UT yaitu dengan pembagian waktu yang tepat antara bekerja dan belajar sehingga keduanya dapat berjalan dengan lancar, baik dan sukses. “ Bila kita mau belajar dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja, ” katanya sambil mengakhiri perbincangan.

18


Download ppt "M enjadi mahasiswa UT yang CERDAS oleh Tri Darmayanti (Tri Darmayanti, 2004)"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google