Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : 1.Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain 2.Menemukan kedudukan dua garis.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : 1.Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain 2.Menemukan kedudukan dua garis."— Transcript presentasi:

1 Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : 1.Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain 2.Menemukan kedudukan dua garis sejajar dipotong garis lain By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

2 Remember Please..... ! C (2x-12)  (3x + 7)  A D B a. Find the x point ! b. Find size of  ADC c. Find size of  BDC Your times are 5 minutes Solution :  A DC +  BDC = 180   (2x - 12 )+ (3x +7) = 180   2x + 3x = 180   5x – 5 = 180   5x = 180   + 5  5x = 185  X = 37   A DC = 2x -12 = 2.37 – 12 = = 62  BDC = 3x + 7 = = = 118 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

3 Bila Garis PQ dan RS yang sejajar kemudian garis l memotong PQ di A dan memotong RS di B, seperti gambar berikut : l P A Q R B S Sudut A 1 dan sudut A4 disebut sudut bertolak belakang  A 1 = A4 Sedut bertolak belakang yang lain : A2 dan A3  A2 = A3 B1 dan B4,  B1 = B4 B 2 dan B 3  B 2 = B 3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

4 l P A Q R B S Sudut A 1 dan sudut B1 disebut sudut Sehadap  A 1 = B1 Sedut Sehadap yang lain : A2 dan B2  A2 = B2 A3 dan B3  A3 = B3 A4 dan B4  A4 = B4 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

5 l P A Q R B S Sudut A 3 dan sudut B2 disebut sudut Dalam Berseberangan  A3 = B2 Sedut Dalam Berseberangan yang lain : A4 dan B1  A4 = B1 Sudut A1 dan sudut B4 disebut sudut Luar Berseberangan  A1 = B4 Sedut Luar Berseberangan yang lain : A2 dan B3  A2 = B3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

6 l P A Q R B S  A 3 dan sudut  B1 disebut sudut Dalam Sepihak Jumlah sepasang sudut dalam sepihak = 180   A3 + B1 = 180  Pasangan sudut dalam sepihak yang lain : A4 dan B2  A4 + B2 = 180   A 1 dan sudut  B3 disebut sudut luar Sepihak Jumlah sepasang sudut luar sepihak = 180   A1 + B3 = 180  Pasangan sudut luar sepihak yang lain : A2 dan B4  A2 + B4 = 180  designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

7 Contoh Soal : g 1 2 P T 3 4 Q 1 2 R O 3 4 S Solution : TT 1 dan  O3 adalah sudut luar sepihak  T1 +  O3= 1 80  (x + 36) + (5x – 24) = 180  x + 5x + 36 – 24 = 180  6x + 12 = 180  6x = 180  - 12 Garis PQ // RS. Garis g memotong PQ di T dan memotong RS di O. Bila diketahi  T1 = x + 36, O3 = 5x – 24. Tentukan besar sudut : T 1, T2, T3, T4, O1, O2, O3, dan O4. 6x = 1 68 X = 1 68 : 6 = 28  T1 = x + 36 = = 64   O3 = 5x – 24 = 5.28 – 24 = 140 – 24 = 116  designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

8  T2=  O3 (sudut Luar berseberangan) = 1 16  TT 3=  T2 (sudut bertolak belakang) = 1 16  TT 4=  T1 (sudut bertolak belakang) = 64 OO 1=  T1 (sudut sehadap) = 6 4 OO 2=  O3 (sudut bertolak belakang) = 1 16  OO 3= 1 16   O4=  O1 (sudut bertolak belakang) = 64

9 1. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 2x + 12, Q2 = 3x – 18. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. Soal designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

10 2. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P1 = 5x - 24, Q4 = 3x Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. Soal designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

11 3. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 4x + 8, Q1 = 3x Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. Soal designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

12 Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.


Download ppt "Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : 1.Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain 2.Menemukan kedudukan dua garis."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google