Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS G.M. Adhyanggono, SS., MA. /

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS G.M. Adhyanggono, SS., MA. /"— Transcript presentasi:

1 RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS G.M. Adhyanggono, SS., MA. /

2 Menjadi role model bagi mahasiswa Menggerakkan mahasiswa belajar Menumbuhkan softskills dengan strategi pembelajaran dan kesepakatan bersama Pengembangan sistim assessment Perencanaan pembelajaran yang strategis dan konsisten berbasis norma akademik PRINSIP /

3 HARI PERTAMA KULIAH Jelaskan: 1.Konsep pembelajaran mata kuliah: Rumusan kompetensi mata kuliah ini Peta pengetahuan & materi ajar Jadual & bentuk kegiatan Etika akademik/aturan & referensi /

4 Kompetensi yang akan dicapai: Kemampuan melakukan analisa intrinsik dan ekstrinsik terhadap karya-karya drama. Kemampuan menyajikan pemikiran argumentatif hasil analisa secara visual dan oral. /

5 PETA PENGETAUAN SemMata KuliahJumlah Beban sks ABC Sem 8 Thesis in Litera. 6 Sem 7 R.M. in Litera. 2 2 Sem 6 Poetry analysis Prose analysis Drama analysis Pop Cult. analysis R.M. in Litera Sem 5 Tradition Form. Gender Studies Critical Theories Cultural Studies 8 Sem 4 Early to Eliza.bet han Romantc to Victorian 20 th Century 6 Sem 3 Intro. to Litera. 2 Sem 2 Sem 1 /

6 Mata Kuliah: Drama Analysis Kode /Sem/sks: SAS 230/ VI/ 2 Jurusan: Sastra Inggris Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan KajianBentuk PembelajaranKriteria Penilaian Bobot Nilai 1 – 2 Introduction to the class Nature of Drama Kuliah, diskusi 3 How to analyse drama Kuliah, diskusi 4 – 5Analisa intrinsik 1Assignment 1: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 4, send the power point and the paper by ) 15% 6 - 7Analisa intrinsik 2Assignment 2: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 6, send the power point and the paper by ) 15% 8Movie ShowObservasi, diskusi /

7 Minggu ke Kemampuan akhir yg diharapkan Bahan KajianBentuk PembelajaranKriteria Penilaian Bobot Nilai 9 – 10Analisa Ekstrinsik 1 Assignment 3: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 9, send the power point and the paper by ) 15% 11 – 12Analisa Ekstrinsik 2 Assignment 4: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 11, send the power point and the paper by ) 15% 13 – 14Analisa Ekstrinsik 3 Assignment 5: Presentasi & diskusi (due one day before presentation on week 13, send the power point and the paper by ) 15% 15Movie ShowObservasi, diskusi 16Individual Paper submission by 25% /

8 ASSESSMENT A.Tugas/Assignment bersifat kelompok: = 3 mahasiswa/i 2.Membuat analisa intrinsik dan ekstrinsik terhadap karya drama yang dicari/dipilih mahasiswa sendiri. 3.Hasil analisa berupa paper sekitar halaman. Jangan lupa tuliskan sumber pustaka. 4.Membuat ektraksi hasil analisa dalam power point untuk dipresentasikan. 5.Pengumpulan paper dan presentasi dilaksanakan sesuai jadual yang ditetapkan. B.Test Akhir: Berupa paper individual 8 – 10 halaman. Jangan lupa tuliskan sumber pustaka. C. Nilai berdasarkan Assignment: Paper 10% & presentasi 5%= 15% X 5 = 75% Final Test : Paper = 25% /

9 REFERENCES Abrams, M.H., 1993, The Norton Anthology of English Literature, 6 th edition, vol.2, London:W.W. Norton and Company Reaske, Christopher Russel. How to Analyze Drama, 1966, New York: Monarch Press. Hoffman, Theodore J.C.& Cameron, Kenneth M., A Guide to Theatre Study, 1974, New York: Macmillan Publishing Co. Small, Norman M & Sutton, Maurice L. The Making of Drama: idea and performance, 1972, Boston: Holbrook Press, Inc. Levin, Richard., TRAGEDY: Plays, Theory, and Criticism., New York: Harcourt Brace Jovanovich Inc. /

10 NORMA/ETIKA AKADEMIK Kegiatan pembelajaran dimulai pukul WIB, toleransi keterlambatan 15 menit. Selama proses pembelajaran HP dimatikan. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadual di dalam kelas, sesaat sebelum kelas dimulai. Bagi yang terlambat nilai hanya 75% nya, terlambat 1 hari mendapat nilai hanya 50% nya, terlambat lebih dari satu hari mendapat nilai 0%. Tindakan plagiat langsung akan dinilai 0. Aturan jumlah presensi dalam pembelajaran tetap diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian dan bersepatu. Nilai terbaik akan mendapatkan penghargaan. /


Download ppt "RANCANGAN PEMBELAJARAN DRAMA ANALYSIS G.M. Adhyanggono, SS., MA. /"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google