WRSP3M. Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Menjadikan UGM sebagai Universitas.

Presentasi berjudul: "WRSP3M. Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Menjadikan UGM sebagai Universitas."— Transcript presentasi:

1 WRSP3M

2 Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Melaksanakan Pembelajaran dan Pengabdian Berbasis Riset. Menjadikan UGM sebagai Universitas Riset Kelas Dunia, Beridentitas Kerakyatan dan Berakar pada Sosiokultur Indonesia. Menjadikan UGM sebagai Universitas Riset Kelas Dunia, Beridentitas Kerakyatan dan Berakar pada Sosiokultur Indonesia. Menjadi Universitas Riset Kelas Dunia yang Unggul, Mandiri, Bermartabat, dan dengan dijiwai Pancasila Mengabdi pada Kepentingan dan Kemakmuran Bangsa. Menjadi Universitas Riset Kelas Dunia yang Unggul, Mandiri, Bermartabat, dan dengan dijiwai Pancasila Mengabdi pada Kepentingan dan Kemakmuran Bangsa.

3  Evaluasi secara tepat, akura t dan jujur tentang capaian dan dampak pembelajaran menggunakan Kurikulum dan Sistim Pembelajaran yang lama  Studi tentang kemajuan dan perkembangan global sain dan teknologi terkait, serta sistim pembelajaran  Penetapan secara akurat perbaikan, peningkatan mutu dan tahapan pelaksanaannya, yg terdiri dari:  Penguatan kompetensi dan penajaman spesifikasi dari kurikulum  Baik untuk prodi dan minat, maupun sain, profesi dan vokasi (proporsi ikuti aturan universitas)  Penyusunan silabus, RPKPS, penentuan pengampu yang relevan sebaik-baiknya  Penetapan sistim pembelajaran yang sesuai dengan target kompetensi  Pembelajaran berbasis Riset  Penyiapan SDM sesuai dengan target kompetensi dan capaian akreditasi  Penyiapan fasilitas pembelajaran untuk mendukung pencapaian target, lancarnya pembelajaran dan capaian akreditasi  Peningkatan kerjasama internasional bidang akademik untuk mendukung pencapaian target  Tahapan peningkatan akreditasi nasional maupun internasional  Penyiapan dukungan anggaran (RKT dan RKAT)

4  Kurikulum akan berjalan s/d 5 tahun mendatang  Harus up to date bahkan advanced agar tidak ketinggalan zaman.  Untuk meningkatkan penguatan kompetensi kurikulum, perlu dilakukan: Studi tentang kemajuan dan perkembangan global ( state of the art ) dari sain dan teknologi ( hard science ) terkait, dan kemudian tetapkan capaian kompetensi kurikulum baru terhadap hard science state tersebut.  Untuk menyusun arah penajaman spesifikasi kompetensi kurikulum, perlu mendasarkan spesifikasi pada:  permasalahan bangsa ( tidak tercerabut dari sosiokultur Indonesia) dan  permasalahan sustainabilitas  sehingga pembelajaran bukan menara gading dan lulusan diharapkan siap ikut menyelesaikan permasalahan bangsa, negara dan permasalahan global

5  Tetapkan tahapan perbaikan mutu kurikulum dan tentukan partner internasional yang sesuai untuk menunjang penguatan kompetensi kurikulum.  Siapkan SDM yang ditugasi dan mampu mencapai state of the hard science yang ditetapkan untuk dicapai  Siapkan Tim yang mampu menggali spesifikasi target kurikulum  Susun silabus dan RPKPS oleh SDM yang sesuai dan kredibel  Tentukan sistim pembelajaran yang sesuai yang dapat mewujudkan keseimbangan hak dan kuajiban antara pengampu dan pembelajar, serta menunjang terjadinya sinergi yang baik antara keduanya dan antar sesamanya; sehingga sistim pembelajaran tsb. dapat diterima dan didukung sivitas akademika Fakultas dengan baik dan semangat.

6  Kebijakan Fakultas dan pelaksana adalah dirigennya  Kurikulum, silabus dan RPKPS adalah score -nya  Sistim pembelajaran adalah partitur -nya  Fasilitas pembelajaran adalah alat-alat musiknya  Pengampu bersama Mahasiswa adalah pemain musiknya Tampilkan sebuah harmoni musik yang sangat menarik, bermanfaat dan enak dinikmati SELAMAT BEKERJA