Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Contoh Penerapan Model Pembelajaran “Eksperiensial” Dosen: Uwes A. Chaeruman, M.Pd Pertemuan ke 7 & 8.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Contoh Penerapan Model Pembelajaran “Eksperiensial” Dosen: Uwes A. Chaeruman, M.Pd Pertemuan ke 7 & 8."— Transcript presentasi:

1 Contoh Penerapan Model Pembelajaran “Eksperiensial” Dosen: Uwes A. Chaeruman, M.Pd Pertemuan ke 7 & 8

2 Basic Model

3 The Cycle of Learning Concrete Experience (experiencing) Reflective Observation (reflecting) Abstract Conceptualization (thinking) Active Experimentati on (doing) -Learning from specific experience -Relating to people -Being sensitive to feelings -Observing non-judgmentally -Viewing diverse perspectives -Looking for meaning -Getting things done -Risk taking -Influence thru action -Logically analyzing -Systematic Planning Acting on Intellectual understanding

4 Learning Style Characteristics Accommodating Diverging Assimilating Converging -Intuitive -Risk taker -Action-oriented -At ease with people -Can be impatient -Like new experiences -If plans/theory doesn’t work, toss -Imaginative -Emotional -Broad interests -At ease with people -Views concrete from different perspectives -Creates theoretical models -Not concerned with application -At ease with concepts -Logical EXPERIENCING REFLECTING THINKING DOING -Practical application of ideas -Integrates disparate observations -Concerned with abstract concepts - Theory - logical/ precise

5 Active Learning Styles Activities REFLECTING THINKING DOING EXPERIENCING Direct experience Lab Simulation Lecture example Passive Discussions Journals Reflection Brainstorming Model building exercises Assignment proposals Text readings Lecture analogies Fieldwork Cases Labs Examples Converging HOW? Coach Assimilating WHAT? Expert Accommodating WHAT IF? Hands off Diverging WHY? Motivator

6 Contoh Kasus Mata Pelajaran OLAH RAGA Topik : Volley Ball Tujuan: Dapat melakukan jumping servis sambil melompat ke titik sasaran tertentu dengan tepat

7 Alami Aktifitas: Tunjukan dan Lakukan ! Berikan suatu tantangan tentang serve yang mematikan dengan teknik “jumping serve” Tunjukkan teknik jumping serve : ◦ Video show ◦ Demonstrasi langsung Minta siswa untuk melakukan. Biarkan beberapa saat agar mereka melakukan dan merasakan sambil saling memperhatikan satu sama lain 1

8 Saling berbagi pengalaman secara terbuka (“merasa-rasa”) Minta siswa menceritakan apa yang dialaminya, dari berbagai aspek (awalan, tinggi bola, posisi berdiri, timing, dll) Minta siswa lain untuk saling memberikan masukan (saling koreksi) Lakukan dengan terbuka, rileks, akrab Upayakan agar semua siswa saling berbagi pengalaman (sharing) Guru berperan dalam meluruskan sesuai teori (pakem) 2

9 Proses: menganalisis pengalaman Tindak lanjut dari tahap 2 Diskusi terbuka dalam rangka menganalisis apa, mengapa, bagaimana seharusnya Minta siswa yang dianggap telah lebih baik untuk mendemonstrasikan /melakukan kembali, (boleh gunakan video best practice dari pemain pro) Analisis dan diskusikan bersama Kaitkan dengan teori atau “pakem” 3

10 Generalisasi: menghubungkan pengalaman kedalam konteks lebih nyata Tindak lanjut dari tahap 3 Ambil kesimpulan bersama (prinsip teknik jump serve efektif) mengacu pada pengalaman dan teori Minta siswa untuk menunjukkan kembali atau mengulang ke level yang lebih sempurna 4

11 Terapkan: ke situasi yang sama atau berbeda (misal level lebih tinggi) Sama dengan tahap 4 Terapkan pada situasi yang sama Terapkan untuk situasi atau level yang lain yang lebih tinggi, mungkin teknik lain dalam konteks yang sama Back to

12 Mari Kita Coba Kembali untuk Kasus yang Lain


Download ppt "Contoh Penerapan Model Pembelajaran “Eksperiensial” Dosen: Uwes A. Chaeruman, M.Pd Pertemuan ke 7 & 8."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google