Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

KOMPONEN SBD DAN INTERAKSI media Lampiran 2. Tinjauan Mata Kuliah Logika Lampiran 3 Kompetensi yang diharap Mahasiswa mampu berpikir dengan baik, benar,

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "KOMPONEN SBD DAN INTERAKSI media Lampiran 2. Tinjauan Mata Kuliah Logika Lampiran 3 Kompetensi yang diharap Mahasiswa mampu berpikir dengan baik, benar,"— Transcript presentasi:

1 KOMPONEN SBD DAN INTERAKSI media Lampiran 2

2 Tinjauan Mata Kuliah Logika Lampiran 3 Kompetensi yang diharap Mahasiswa mampu berpikir dengan baik, benar, dan sehat. Deskripsi Mata Kuliah/ Substansi Kajian Mata kuliah ini memberi arah dan ajang latihan berpikir secara logis tentang berbagai kenyataan yang terjadi dalam kehidupan ini. Mahasiswa dilatih untuk menghindari sesat pikir, berpikir lurus dan kritis, mampu menguji jalan pikiran yang benar, memahami fungsi bahasa, mengartikan sesuatu dengan tepat, menghubungkan antar berbagai hal, membedakan metode induksi dan deduksi, melakukan klasifikasi secara benar dan pada akhirnya mahasiswa akan memiliki sikap kritis, berpikir logis dan rasional. Kegunaan mata kuliah Logika dapat dikatakan sebagai kunci pengetahuan. Ilmu apa pun tentu sangat membutuhkan cara-cara berpikir yang logis, baik ilmu esakta, ilmu sosial, ilmu kesusastraan, maupun humaniora. Apa pun profesi yang dilakoni seseorang pasti sehari-harinya membutuhkan logika, terutama bagi mereka yang berkecimpung dalam dunia pendidikan.

3 Tinjauan Mata Kuliah Logika Indikator Mata Kuliah Sesat Pikir  Mahasiswa mampu menunjukkan contoh tentang sesat pikir.  Mahasiswa mampu memberi argumen secara benar.  Mahasiswa dapat menghindari sesat pikir. Berpikir Logis  Mahasiswa mampu membuat skema pikir (menguji jalan pikiran) secara benar  Mahasiswa mampu berpikr logis tentang kesimpulan dan premis.  Mahasiswa mampu mencari hubungan antar hal, eksplisit-implisit.  Mahasiswa mampu menentukan jalan pikiran induktif atau deduktif Fungsi Bahasa dan Logika  Mahasiswa mampu menunjukkan fungsi bahasa.  Mahasiswa mampu membedakan arti kata-kata.  Mahasiswa mampu memahami pengertian luas-sempit, umum-khusus, atasan- bawahan.  Mahasiswa mampu menghubungkan antar berbagai hal  Mahasiswa mampu membuat klasifikasi/penggolongan dengan benar.  Mahasiswa mampu mendefinisikan dengan benar.

4 Tinjauan Mata Kuliah Logika I Susunan Bahan Ajar Pokok Bahasa n / Topik Uraian Sesat Pikir 1.1. Sesat pikirPremis keliru Premis tidak berhubungan 1.2. Ambiguitas argumen Penerapan kata kacau Sensasi Tata bahasa Generalisasi / sebaliknya 1.3. Strategi menghindari sesat pikir Berpikir logis dan kritis

5 Tinjauan Mata Kuliah Logika Susunan Bahan Ajar Pokok Bahasan / Topik Uraian Berpikir logis 2.1. PengertianBerpikir secara baik, benar, dan sehat Uji jalan pikiran Skema pikir Ketepatan kesimpulan Premis/alasan/titik pangkal 2.3. Proses pemikiran Proses Pemikiran Jenis Hubungan Eksplisit-implisit 2.4. Induksi dan Deduksi Induksi Deduksi II

6 Tinjauan Mata Kuliah Logika Susunan Bahan Ajar Pokok Bahasan / Topik Uraian Fungsi Bahasa dan Logika 3.1. Bahasa dan fungsi Bahasa Fungsi bahasa Berpikir lurus 3.2. TermKata-term-tanda 3.3. Arti kata-kataIsi dan luas pengertian Hubungan antara isi dan luas Pembagian kata-kata menurut arti 3.4. Penggolongan / Klasifikasi Arti Aturan/syarat penggolongan Dasar dan kesesuaian dengan tujuan 4.5. DefinisiJenis definisi Aturan definisi III

7 Tinjauan Mata Kuliah Logika Petunjuk Menggunakan Bahan Ajar Sesi Pendahuluan Bacalah terlebih dahulu Pendahuluan pada setiap topik atau pokok bahasan, yang berisi deskripsi, relevansi dan standar kompetensi. Sesi Penyajian Kemudian pelajari Penyajian pada setiap topik atau pokok bahasan, yang berisi uraian, latihan dan rangkuman. Kerjakan latihan yang ada secara sungguh-sungguh dan belajar mandiri secara aktif. Ketika mengerjakan latihan usahakan untuk tidak melihat kunci jawaban. Setelah selesai latihan baru dicocokkan dengan jawaban yang benar. Sesi Penutup Setelah Anda pelajari dan kerjakan latihan-latihan yang ada pada setiap pokok bahasan, selanjutnya di bagian Penutup Anda diminta untuk mengerjakan tes formatif, menerima umpan balik, tindak lanjut dan penjelasan kunci jawaban tes.


Download ppt "KOMPONEN SBD DAN INTERAKSI media Lampiran 2. Tinjauan Mata Kuliah Logika Lampiran 3 Kompetensi yang diharap Mahasiswa mampu berpikir dengan baik, benar,"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google