Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU Dalam Sistem Penjaminan Mutu

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU Dalam Sistem Penjaminan Mutu"— Transcript presentasi:

1 PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU Dalam Sistem Penjaminan Mutu
Perguruan Tinggi (SPM PT) Workshop Implementasi Sistem Manajemen Mutu Untuk GJM dan GKM Angkatan I Siklus 2, Juni 2008, Ruang Senat Akademik Biro Rektor USU UMM USU UMM USU 07

2 REFERENSI Tim Konversi Kurikkulum Sistem Pendidikan GERMANY dengan Sistem Pendidikan FRANCE pada Technische UniversitÄt Clausthal, Germnay, 1998. EED-Project, Teaching Improvement Workshop (TIW) batch vi, Yogyakarta, 2001 DGHE, education planning, Jakarta, 2004 Benchmark (2005): - Universiti Malaya (UM), Malaysia - Chulalongkorn University (CU), Thailand - Universiti kebangsaan malaysia (UKM), Malaysia - Universitas Gajah Mada(UGM), Indonesia Satgas Proyek Percepatan BHMN USU, Manajemen Penjaminan Mutu, Medan, 2006 Lesson Learned ( ) - Universitas Indonesia (UI), Indonesia - Institut Pertanian Bogor (IPB), Indonesia Pelatihan Penjaminan Mutu (Quality Assurance) DIKTI ( ) - Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM PT) - Audit Mutu Akademik Internal (AMAI) UMM USU 07

3 POKOK BAHASAN Pengertian Mutu/ Unsur Mutu SPM PT Standar Mutu PT
Indikator Mutu PT Penyusunan Standar Mutu PT Pengelolaan Standar Mutu PT Evaluasi Diri dan Instrumen Uji Kinerja UMM USU 07

4 Alasan Penyusunan Standar Mutu Perguruan Tinggi
Pada tanggal 16 Mei 2005 telah ditetapkan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). Di dalam Pasal 4 PP tersebut dinyatakan bahwa SNP bertujuan menjamin mutu pendidikan nasional. Dengan demikian, pemenuhan SNP oleh suatu perguruan tinggi akan berarti bahwa perguruan tinggi tersebut menjamin mutu pendidikan tinggi yang diselenggarakannya. Dalam rangka melaksanakan PP tersebut, perlu Penyusunan/Pengelolaan Standar Mutu Perguruan Tinggi di Indonesia dengan tujuan memberikan inspirasi tentang 4 (empat) hal pokok, yaitu Proses penetapan standar, Implementasi standar mutu, Evaluasi terhadap implementasi standar mutu; dan Proses peningkatan standar mutu perguruan tinggi. UMM USU 07

5 Penentuan Standar Mutu
Konsep Nasional SPMPT [ Model Dikti ] Penentuan Standar Mutu Audit Butir Mutu Continuous Improvement (Kaizen) Mutu Berkelanjutan Sustainable Quality Ada Gap antara Standar Mutu Dan Hasil Audit ? Ya Identifikasiaction untuk memenuhi Standar Mutu Tidak Laksanakan action Evaluasi Untuk Peningkatan Standar Mutu Integrasikan pada proses PDCA berikutnya UMM USU 07

6 KONSEP BARU SISTEM AKREDITASI NASIONAL (OLEH BAN-PT)
Akreditasi program studi ke akreditasi institusi Prasyarat Eligibilitas Evaluasi Diri (EPSBED) Unit Penjaminan Mutu Internal Penilaian Kapasitas institusi (7 kriteria) Efektivitas pendidikan (8 kriteria) 15 butir kriteria BAN-PT UMM USU 07

7 KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TINGGI PERANGKAT YANG DIPERLUKAN
Perencanaan Pelaksanaan Pemantauan Evaluasi Diri Audit Internal Koreksi Peningkatan mutu berkelanjutan PERANGKAT YANG DIPERLUKAN Standar mutu Organisasi Prosedur UMM USU 07

8 (1) PENGERTIAN MUTU UMM USU 07

9 Major Tenets of Quality [W.E. Deming, (1986), J.M. Juran, (1980),
P.B. Crosby, (1979), K. Ishikawa, (1985), A.V. Feigenbaum, (1991)] Beberapa definisi mutu (Quality) 􀂄 Quality is directed at Customer Satisfaction 􀂄 Quality means “Meets Requirements” 􀂄 Quality applies to every product (physical product, information product and service product) 􀂄 Quality is a profitable long-term investment 􀂄 Quality requires changing an organization’s culture 􀂄 Quality requires top management leadership 􀂄 Quality is everybody’s job 􀂄 Quality equates to “good business practice and system” 􀂄 Quality requires a focus on people 􀂄 Quality is achieved through process improvement 􀂄 Quality improvement is forever 􀂄 Quality must be a fundamental long-term goal of the organization UMM USU 07

10 Pengertian MUTU sesuai dengan ‘pagu/standar’
sesuai dengan harapan ‘pelanggan’ sesuai dengan harapan ‘pihak-pihak terkait’ sesuai dengan yang ‘dijanjikan’ semua karakteristik ‘produk’ dan ‘pelayanan’ yang memenuhi persyaratan dan harapan UMM USU 07

11 3 Tipe PENJAMINAN MUTU [ Model DIKTI ] a) Penjaminan Mutu Produk: Memastikan mutu produk b) Penjaminan Mutu Proses: Memastikan mutu suatu proses. c) Penjaminan Mutu Sistem: Memastikan mutu sistem (semua proses) Masukan Proses Pelanggan Keluaran Keluaran UMM USU 07

12 Unsur Mutu SPMPT Pihak-2 Terkait / Pelanggan (Stakeholders)
Masukan Proses Keluaran Institusi Pendidikan Tinggi - Pasar Tenaga Kerja - Orang Tua Mahasiswa - Pemerintah - Mahasiswa, - dll. Silabus/ RPKPS - Mahasiswa - Pengajar - Piranti dan Peralatan - Lingkungan - Anggaran - Dokumen - Peraturan - dll. - Proses instruksi, - Kegiatan pendukung: riset, administrasi akademik, - Layanan akademik, - dll. Lulusan Pencapaian lain UMM USU 07 [ Model DIKTI mengadop CU, 2003 ]

13 TEACHING-LEARNING ACTIVITIES Efficiency-Productivity
Quality of Entering Student Curriculum Research/ Community Services activities Quality Resources Better Professional- Technological Skills Local/ National/ International Job Market Better Competitiveness Better Employability TEACHING-LEARNING ACTIVITIES Quality of Graduate Efficiency-Productivity Academic Atmosphere Relevance Acknowledgement Sources of Funding Demand for HE Sustainability Management Leadership Internal [ Model Dikti ] UMM USU 07

14 (2) STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
UMM USU 07

15 Latar Belakang penjaminan mutu perguruan tinggi (PT) adalah proses penetapan dan pemenuhan standar pengelolaan pendidikan tinggi secara konsisten dan berkelanjutan, sehingga stakeholders memperoleh kepuasan UMM USU 07

16 Implementasi PT memilih dan menetapkan sendiri standar pendidikan tinggi untuk setiap satuan pendidikan. Pemilihan dan penetapan standar itu dilakukan dalam sejumlah aspek yang disebut butir-butir mutu. UMM USU 07

17 Implementasi (lanjutan)
Standar dibutuhkan oleh PT sebagai acuan dasar dalam rangka mewujudkan visi dan menjalankan misinya. Acuan dasar tersebut antara lain meliputi kriteria dan kriteria minimal dari berbagai aspek yang terkait dengan penyelenggaraan pendidikan tinggi. UMM USU 07

18 Implementasi (lanjutan)
Standar mutu juga merupakan kompetensi/kualitas minimum yang dituntut dari lulusan/PT terkait, yang dapat diukur dan dapat diuraikan menjadi parameter dan indikator Minimal mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP) ---- 8 butir Mencapai Standar lainnya -----( yang melampaui SNP) UMM USU 07

19 Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan standar lain melampaui SNP
Secara skematik dapat digambarkan sebagai berikut: [ Model Dikti ] MUTU Internally Standar Lain driven (Melampaui SNP) Insan Misal: BAN AUN ISO dan lain-lain Menuju Indonesia Cerdas & Kompetitif 8 Higher Education Long Term Strategy (HELTS) 2003 – 2010 Standar Minimal Wajib (SNP) Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan standar lain melampaui SNP UMM USU 07

20 Keterkaitan dengan penjaminan mutu satuan pendidikan
Dalam siklus, peningkatan mutu yang berkelanjutan --- standar perlu dievaluasi dan direvisi/ditingkatkan -- secara berkelanjutan. UMM USU 07

21 SATU SIKLUS SPMPT STANDAR PELAKSANAAN MONITORING Standar Baru
[ Model DIKTI/UGM ] STANDAR PELAKSANAAN MONITORING Standar Baru Standar Baru PENINGKATAN MUTU RUMUSAN KOREKSI AUDIT INTERNAL EVALUASI DIRI UMM USU 07

22 Lingkup Standar Beberapa lingkup standar yang dapat dirujuk oleh PT, seperti: Secara umum, setiap lingkup standar tersebut tidak banyak berbeda satu dengan lainnya karena masih mencakup aspek-aspek kegiatan pendidikan tinggi. Standar Nasional Pendidikan (SNP), Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPM-PT), Badan Akreditasi Nasional (BAN) (maupun) ASEAN University Network Quality Assurance (AUN-QA). UMM USU 07

23 PERBANDINGAN Standar Nasional Pendidikan (SNP): 8 butir
SPMPT AUN - QA 1.Isi Eligibilitas Sistem QA 2.Proses Kemahasiswaan Mahas iswa Pembelajaran 3.Kompetensi lulusan Kurikulum p rodi Penelitian 4.Pendidik dan tenaga kependidikan Dosen dan pendukung SDM (dosen dan tenaga penunjang) Pengabdian kepada masyarakat 5.Sarana & prasarana Sarana dan prasaran a , pra sarana Kode Etik 6.Pengelolaan Pendanaan Keuangan Pengembangan SDM 7.Pembiayaan Tata pamong, Tata Pamong 8.Penilaian endidikan Pengelolaan program Manajemen l embaga Proses pembelajaran Suasana akademik Sistem i nformasi informasi pen jaminan mutu Lulusan Kerjasama dalam dan luar negeri Penelitian dan pengabdian masyarakat. Publikasi, Masyarakat Standar Nasional Pendidikan (SNP): 8 butir Badan Akreditasi Nasional (BAN): 15 Butir Sistem Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi (SPMPT): 13 butir UMM USU 07

24 (3) INDIKATOR MUTU UMM USU 07

25 INDIKATOR MUTU PENDIDIKAN TINGGI
Indikator Stratejik menjelaskan secara umum keberhasilan suatu pendidikan tinggi (dikenal dengan 10 indikator) Indikator Mutu/Wibawa Akademik (PT) menjelaskan mutu/wibawa akademik yang dimiliki oleh suatu perguruan tinggi Indikator Mutu Program Studi menjelaskan keberhasilan/mutu akademik pembelajaran UMM USU 07

26 INDIKATOR STRATEJIK Revenue Structure. Expenditure Structure.
Excess (Deficit) 0f Current Fund Revenue Over Current Fund Expenditure. Percent of Freshmen Applicants Accepted and Percent of Accepted Freshmen Who Matriculate. Ratio of Full-Time Equivalent Students to Full-Time-Eqv. Faculty. Inst. Scholarship and Fellowship Expenditure as a Percents of Total Tuition and Fee Income. Tenure Status of Full-Time-Eqv. Faculty. Percent of Total Full-Time Eqv. Employees Estimated Maintenance Backlog Participation of Alumni During the Past Five Years UMM USU 07

27 INDIKATOR MUTU/WIBAWA AKADEMIK PERGURUAN TINGGI
Jumlah dosen bergelar S2 dan S3 Jumlah penelitian per tahun Jumlah jurnal ilmiah yang dikelola Jumlah pertemuan ilmiah internasional yang diselenggarakan Jumlah dosen dan alumni penerima penghargaan termasuk Nobel Prize Jumlah alumni pemegang jabatan penting Sumbangan pemikiran untuk negara/ internasional UMM USU 07

28 Contoh: JUMLAH/PROSENTASI DOSEN BERGELAR S3 (2002)
ITB % IPB % UGM % UI % UNHAS % UNAND % UNMUL % UNIBRAW % UMM USU 07

29 PERANGKAT MUTU PROGRAM STUDI
Kurikulum dan program pembelajaran yang terbarui dan peningkatan mutu Sumber daya manusia yang kompeten (dosen dan staf administrasi) Mahasiswa terseleksi Proses pembelajaran - “student learning “ Penelitian, publikasi dan pelayanan Prasarana dan sarana Tata pamong dan manajemen Kerjasama nasional dan internasional Sistem infomasi UMM USU 07

30 PENETAPAN INDIKATOR MUTU PROGRAM STUDI
(Pemerintah menetapkan standar akademik pendidikan tinggi) PT menetapkan kebijakan, standar dan peraturan akademik PT Fakultas menetapkan kebijakan, standar dan peraturan akademik fakultas Jurusan menetapkan perangkat mutu program studi ; tujuan pddk., kurikulum, silabus dan course calendar mk, praktikum dan yang lain, sistem seleksi mhs baru, sistem evaluasi pembelajaran, seleksi dosen, sistem penjaminan mutu akademik UMM USU 07


Download ppt "PENYUSUNAN DAN PENGELOLAAN STANDAR MUTU Dalam Sistem Penjaminan Mutu"

Presentasi serupa


Iklan oleh Google