Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Contoh penerapan pendekatan scientific. siswa kreatif 1 wajahnya cerah dan berfisik dinamis berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran senang menggali.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Contoh penerapan pendekatan scientific. siswa kreatif 1 wajahnya cerah dan berfisik dinamis berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran senang menggali."— Transcript presentasi:

1 contoh penerapan pendekatan scientific

2 siswa kreatif 1 wajahnya cerah dan berfisik dinamis berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran senang menggali pengetahuan 2 sering bertanya yang berbobot selalu ingin tahu, atau mendapat penjelasan yang ilmiah mempunyai gagasan-gagasan yang original 3 tidak berbatas tembok status berani ambil resiko tidak cepat puas

3 3 Proses Pembelajaran yang Mendukung Kreativitas Dyers, J.H. et al [2011], Innovators DNA, Harvard Business Review: 2/3 dari kemampuan kreativitas seseorang diperoleh melalui pendidikan, 1/3 sisanya berasal dari genetik. Kebalikannya berlaku untuk kemampuan intelijensia yaitu: 1/3 dari pendidikan, 2/3 sisanya dari genetik. Kemampuan kreativitas diperoleh melalui: -Observing [mengamati] -Questioning [menanya] -Associating [menalar] -Experimenting [mencoba] -Networking [Membentuk jejaring] Personal Inter-personal Perlunya merumuskan kurikulum berbasis proses pembelajaran yang mengedepankan pengalaman personal melalui proses mengamati, menanya, menalar, dan mencoba [observation based learning] untuk meningkatkan kreativitas peserta didik. Disamping itu, dibiasakan bagi peserta didik untuk bekerja dalam jejaringan melalui collaborative learning 3 Pembelajaran berbasis intelejensia tidak akan memberikan hasil siginifikan (hanya peningkatan 50%) dibandingkan yang berbasis kreativitas (sampai 200%)

4 Pendekatan saintifik Mengamati Menanya Mengeksplorasi Mengasosiasi Mengkomunikasikan

5 Mengamati Melihat, membaca, mendengar, memperhatikan tayangan, dll Peserta didik memperhatikan tayangan dan penjelasan guru tentang sejarah perjuangan Nabi SAW

6 Menanya Menanya, memberi umpan balik, mengungkapkan, dll Peserta didik melakukan dialog secara klasikal untuk mengungkapkan sejarah perjuangan Nabi SAW selama periode Makkah

7 Mengeksplorasi Berpikir kritis, mendiskusikan, melakukan eksperimen, dll Peserta didik melakukan diskusi kelompok tentang sejarah perjuangan Nabi SAW selama periode Makkah

8 Mengasosiasi Menghubungkan dengan materi lain, membuat rumusan, membandingkan, dll Peserta didik menganalisis kronologi sejarah perjuangan Nabi SAW selama periode Makkah

9 Mengkomunika sikan Mempresentasikan, menyimpulkan, mendialogkan, dll Peserta didik menyajikan paparan tentang sejarah perjuangan Nabi SAW selama periode Makkah

10 terimakasih


Download ppt "Contoh penerapan pendekatan scientific. siswa kreatif 1 wajahnya cerah dan berfisik dinamis berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran senang menggali."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google