Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

OLEH; WERNA NONTJI PSIK-FK UNHAS REGIONAL 7 AIPN I.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "OLEH; WERNA NONTJI PSIK-FK UNHAS REGIONAL 7 AIPN I."— Transcript presentasi:

1 OLEH; WERNA NONTJI PSIK-FK UNHAS REGIONAL 7 AIPN I

2 Kebijakan Pemerintah - Profesi Kebijakan Pemerintah - Profesi Peningkatan kualitas Pendidikan Lulusan …. Peningkatan kualitas Pendidikan Lulusan …. Recognisi kualifikasi lulusan dan dunia kerja Recognisi kualifikasi lulusan dan dunia kerja Kompetensi yg dibutuhkan Pelayanan dg hasil pendidikan Kompetensi yg dibutuhkan Pelayanan dg hasil pendidikan Kualifikasi dan jumlah Lulusan terhadap kebutuhan pelayanan Kualifikasi dan jumlah Lulusan terhadap kebutuhan pelayanan

3 Mengupdate standar pendidikan Mengupdate sistem Pendidikan Akreditasi  bersama 4 prof kes lain—LAM Uji Kompetensi  MTKI –LPUK LPUK  Lembaga Pengembangan Uji Kompetensi  Lembaga yang disiapkan Dikti  Uji kompetensi

4 UU RI No:23 tahun 1992 Sk Mendiknas No:239/U/1999 tgl 4 okt 1999 Sk Mendiknas No:232/U/2000

5 Sk Mendiknas No:045/U/2002 Famework standar kompetensi International Council of Nurtses (ICN) KKNI

6 Revisi kurikulum dalam melaksanakan SK MENDIKNAS No : 232/U/2000  PT (Diploma 3) Tujuan menghasilkan tenaga Perawat Profesional Pemula  Ahli Madya Keperawatan

7  Tenaga Perawat Profesional Pemula  Ahli Madya Keperawatan  LAISENCE PRTICAL NURSES

8  Lama studi : 6 smter – maksimal 10 semstr  Kurikulum - Kurikulum inti : 96 sks  teori :42 sks (44%)  praktikum dan klinik 56 sks (56%) - Kurikulum Institusional: sk  dikembangkan berdasar kebutuhan dan pencirihan institusi ybs

9 Pemberi Asuhan KepBerperan dlm Penelitian Menerapkan Prinsip Manajemen Askep Mengembangkan Kemampuan Profesional

10  Seperangkat tindakan cerdas penuh tanggung jawab yangn dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dianggap mampu oleh masyarakat dalam melaksanakan tugas-tugas dibidang pekerjaan tertentu (Kepmendiknas 045/U//2002)

11 KOGNITIF PSIKOMOTORAFEKTIF PENGERTIAN KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN

12 SK. MENDIKNAS RI NO. 045/U/2002. TENTANG KURIKULUM INTI PENDIDIKAN TINGGI 5. Pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat. 4. Sikap dan perilaku dalam berkarya. 3. Kemampuan berkarya. 2. Penguasaan ilmu dan ketrampilan. 0% - 30% 20% - 40%40% - 80 % 1. Landasan kepribadian. Kompetensi Lainnya Kompetensi Pendukung Kompetensi Utama KURIKULUM INSTITUSIONAL KURIKULUM INTI ELEMEN KOMPETENSI Kompetensi Utama ditetapkan oleh kalangan Perguruan Tinggi, masyarakat profesi dan pengguna lulusan. Kompetensi Pendukung dan Kompetensi lainnya ditetapkan oleh Institusi penyelenggara program studi

13 Menerapkan konsep dan prinsip etika keperawatan Menerapkan pendekatan proses keperawatan Mengkonsultasikan penanganan pasien terhadap tim 1 2 3

14

15

16

17

18

19

20

21 Pendidikan Diploma 3 Kep Kompetensi Diploma Standar Pendidikan Diploma Standar Kompetensi Lulusan Diploma Kerangka Kualifikasi Pendidikan Keperawatan

22 input output outcome proces s Kualitas calon peserta didik Kualitas pengala man belajar Kualitas lulusan Kualitas tenaga keperawat an /pemberi pelkes/ke p

23 POLA PENDIDIKAN D3 KEPERAWATAN TEORI (44%) (44%) PRAKTIKUM /KLINIK (56%) (56%) 1 SEMESTER 10

24 Pedoman Penilaian Pencapaian Kompetensi : Evaluasi hasil belajar : formatif dan sumatif 1. Objective Structure Copmetencies Evaluastion =OSCE 2. Clinical Practice Examination =CPX

25  Uji kompetensi suatu kewajiban utk menjamin mutu dan keamanan / kualitas  Uji kompetensi mencakup ; pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam bentuk ujian  Persiapan : teknis dan kebijakan Perumusan kompetensi Pelatihan item development & review

26 Memastikan bahwa lulusannya adalah seorang praktisi pemula yang kompeten, memberikan pelayanan yang aman dan berkualitas, dalam meningkatkan status kesehatan masyarakat yang dilayani.

27

28 Nama : Dr Werna Nontji, S.Kp.M.Kep Lahir di: Soppeng-Sulawesi Selatan Institusi: PSIK – FK Universitas Hasanuddin Sebagai Ketua Program Studi Pendidikan 1. Diploma 3 Keperawatan-Bandung S1 Keperawatan-Fakultas Ilmu Keperawatan Universitas Indonesia S2 Keperawatan-Pasca Sarjana Universitas Indonesia S3 Ilmu Kedokteran-Pasca Sarjana Universitas Hasanuddin-2010

29  Pekerjaan 1. Dinas Kesehatan Kota Makassar- pengelola KIA Akper Depkes Tidung- Dosen Akper Depkes Banta-bantaeng- Direktur Poltekkes Makassar- Ketua PS keperawatan Banta-bantaeng PSIK-FK-Universitas Hasanuddin sekarang  Buku yang diterbitkan : Judul : Pendekatan Trantheoritical Model terhadap Kesehatan Ibu Hamil dan Bayi


Download ppt "OLEH; WERNA NONTJI PSIK-FK UNHAS REGIONAL 7 AIPN I."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google