Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

METODOLOGI PENELITIAN MATERI II TAHAPAN PENELITIAN  PERSIAPAN  PELAKSANAAN  PELAPORAN TOPIK RUMUSAN MASALAH JUDUL PENELITIAN.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "METODOLOGI PENELITIAN MATERI II TAHAPAN PENELITIAN  PERSIAPAN  PELAKSANAAN  PELAPORAN TOPIK RUMUSAN MASALAH JUDUL PENELITIAN."— Transcript presentasi:

1 METODOLOGI PENELITIAN MATERI II TAHAPAN PENELITIAN  PERSIAPAN  PELAKSANAAN  PELAPORAN TOPIK RUMUSAN MASALAH JUDUL PENELITIAN

2 TUJUAN PENELITIAN MENEMUKAN, MENGEMBANGKAN DAN MENGUJI KEBENARAN ILMU PENGETAHUAN PENELITIANILMU Proses Hasil KEBENARAN PENELITIANILMU Proses Proses Hasil Almack (1930) Whitney (1960) KEBENARAN : A. Kebenaran Ilmiah 1. Kebenaran Ilmiah diterima karena 3 hal : * Koheren : konsisten dg pernyataan sebelumnya yg dianggap benar * Koresponden : memiliki hubungan secara faktual dg objek dr pernyataan tersebut * Pragmatis : memiliki sifat fungsional dlm kehidupan praktis

3 B. Kebenaran nonilmiah 1. Penemuan secara kebetulan 2. Penemuan secara akal sehat 3. Penemuan melalui wahyu 4. Penemuan secara intuitif 5. Penemuan secara trial and error 6. Penemuan secara spekulatif 7. Penemuan kebenaran karena kewibawaan Persyaratan penelitian : 1. Sistematis : dilaksanakan menurut pola tertentu, shg mencapai tujuan 2. Berencana : dilaksanakan dg unsur kesengajaandan telah dipikirkan langkah-langkahnya 3. Mengikti konsep Ilmiah (John Dewey and Kelly) Adanya masalah Merumuskan masalah Menetapkan hipotesis Mengumpulkan data Membuat kesimpulan Membuat generalisasi dan implikasi Berdasarkan syarat tersebut penelitian dibagi 3 langkah utama (Arikunto, S., 1996) : A. Persiapan B. Pelaksanaan C. Pelaporan

4 Perincian lebih detail dari tahapan penelitian 1. Mengidentifikasi masalah 2. Studi pendahuluan 3. Perumusan masalah 4. Perumusan Kerangka pemikiran dan hipotesis 5. Memilih pendekatan 6. Menentukan variabel dan sumber data 7. Menentukan dan menyusun instrumen 8. Mengumpulkan data 9. Menganalisis data 10.Menarik kesimpulan dan membuat implikasi 11.Membuat laporan 1. IDENTIFIKASI MASALAH MASALAH PENELITIAN JAWABAN MASALAH HIPOTESIS KESIMPULAN RASIONALISTIK/ BERNALAR EMPIRISME/ VERIFIKASI

5 SEBELUM MENENTUKAN MASALAH PENELITI HRS MENENTUKAN TOPIK PENELITIAN TOPIK PENELITIAN : SEKUMPULAN MASALAH ATAU TUJUAN TERTENTU MASALAH : KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN RUMUSAN MASALAH PENELITIAN : YG DIPERTANYAKAN, MENGHENDAKI PEMECAHAN DAN MEMERLUKAN JAWABAN TOPIK AKAN MENJADI PEMBATAS DLM MENENTUKAN RUMUSAN MASALAH DAN MENGARAHKAN PD JUDUL PENELITIAN PERTIMBANGAN DALAM MENENTUKAN TOPIK/MASALAH PENELITIAN 1.Interested Topic (diminati peneliti) 2.Managable Topic (berada dlm jangkauan kemampuan peneliti) 3.Obtainable Data (ada kemudahan dlm memperoleh data) 4.Significant Topic (bermanfaat, original, menarik) Masalah bisa terlihat langsung atau tak langsung Mengembangkan Masalah : 1. Jadilah sarjana dalam bidang khusus (Rummel) Cari kekurangan dr suatu uraian Perhatikan uraian yg bertentangan satu sama lain Teliti problem yg timbul dr tata kerja yg menarik perhatian

6 2. Bersikap kritis dalam membaca dan mendengar 3. Mengungkap kembali gagasan riset Sumber Masalah : 1.Observasi lapangan 2.Diskusi dengan Ahli riset/Dosen 3.Bahan Pustaka MENGIDENTIFIKASI MASALAH/MEMPERTAJAM TOPIK PENELITIAN 1.PENAJAMAN LINGKUP, TEMPAT, WAKTU DAN METODE 2.PENAJAMAN OBYEK PENELITIAN 3.PENAJAMAN TUJUAN 4.PENAJAMAN VARIABEL 5.MENAMBAHKAN BEBERAPA KATA BENDA ATAU KERJA ALASAN PEMILIHAN TOPIK /MASALAH : 1.KARENA ADA KESENJANGAN ANTARA HARAPAN DAN KENYATAAN 2.ADANYA TUJUAN SPESIFIK ALASAN LAIN PEMILIHAN MASALAH : 1.MASALAH CUKUP MENARIK 2.BELUM TERPECAHKAN SELURUHNYA ATAU BELUM DITELITI 3.MENYANGKUT KEBUTUHAN VITAL DAN KEPENTINGAN UMUM 4.PRIORITAS KEBIJAKAN PEMERINTAH

7 2.Studi Pendahuluan Kegiatan eksplorasi secara lebih mendalam thd Permasalahan yg akan diteliti Cara melakukan studi pendahuluan : 1.Membaca literatur 2.Konsultasi dengan pakar 3.Observasi lapangan Manfaat studi pendahuluan : 1. Memperjelas masalah 2. Menjajagi kemungkinan dilanjutkannya penelitian 3. Mengetahui apa yg telah dihasilkan orang lain untuk penelitian serupa dan bagian mana dr permasalahan yg belum terpecahkan

8 3.MERUMUSKAN MASALAH MEMBERI DEFINISI/BATASAN, PERTANYAAN PENELITIAN,KEPENTINGAN DAN MANFAAT PENELITIAN Uraian rumusan masalah meliputi : 1.Definisi dr terminologi variabel dlm judul 2.Alasan pemilihan judul atau Pentingnya penelitian 3.Problematik penelitian/rumusan masalah : pertanyaan yg diajukan dalam penelitian yg akan dijawab setelah penelitian selesai 4.Tujuan dan kegunaan penelitian : sesuatu yg diperoleh setelah penelitian selesai dan untuk apa kegunaannya RUMUSAN MASALAH : PENAJAMAN DARI TOPIK PENELITIAN, BERUPA PERTANYAAN PENELITIAN YANG AKAN DICARI JAWABANNYA MELALUI KEGIATAN PENELITIAN Secara garis besar rumusan masalah/problema dlm penelitian terbagi 3, yaitu ; 1.Problema/rumusan masalah untuk mengetahui status dan mendeskripsi variabel atau Pertanyaan terhadap keberadaan variabel mandiri, bisa satu atau bbrp variabel tanpa melihat hubungan antar variabelnya Dikenal sebagai penelitian deskriptif) contoh : Bagaimana tingkat loyalitas pelanggan bank syariah Mandiri

9 Bagaimana kinerja pegawai perusahaan A Bagaimana tingkat kompetensi pegawai pada lembaga penjaminan mutu pendidikan 2. Problema/rumusan masalah komparatif, yaitu rumusan masalah untuk membandingkan dua variabelatau lebih contoh : Apakah terdapat perbedaan anatara motivasi kerja dan kinerja antara karyawan yang mengikuti pelatihan dengan yang tidak ikut pelatihan Apakah terdapat perbedaan kompetensi dan motivasi kerja tenaga pendidik yang sudah bersertifikasi dengan tenaga pendidik yang belum bersertifikasi 3. Problema/rumusan masalah asosiatif, yaitu rumusan masalah penelitian untuk mencari hubungan antara dua variabel atau lebih Korelasi sejajar/simetris : hubungan antara dua variabel yang muncul bersamaan contoh : hubungan antara jumlah buku dengan jumlah penduduk yang sekolah Korelasi sebab akibat : ada variabel penyebab dan variabel akibat contoh : Pengaruh kompetensi terhadap kinerja Pengaruh kompensasi terhadap kinerja

10  Hubungan interaktif : saling mempengaruhi/ berinteraksi antar variabel contoh : hubungan antara motivasi dan hasil kerja Masalah dinyatakan dlm Judul Penelitian Syarat sebuah judul : Dinyatakan secara singkat (tdk lebih dr 12 kata, kalau lebih pakai sub judul) dan jelas/tdk menimbulkan keraguan Terdiri atas kata ilmiah yang disebut variabel Mencerminkan sifat dari problema/hubungan antar variabelnya (untuk yg sifatnya hubungan) Sinkron dengan rumusan masalah Menggambarkan keseluruhan isi penelitian Dengan melihat judul penelitian, pembaca hrs dapat : Hakekat penelitian objek penelitian Wilayah penelitian Desain penelitian Isi judul : jenis desai penelitian, variabel, populasi, tempat

11 METODE PENELITIAN SESIE III  LANDASAN TEORI  KERANGKA PEMIKIRAN  HIPOTESIS

12 4. KAJIAN PUSTAKA, MERUMUSKAN KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESIS TEORI : SEPERANGKAT KONSEP, DEFINISI, PROPOSISI YANG DISUSUN SECARA SISTEMATIS LANDASAN TEORI : PERLU AGAR PENELITIAN PUNYA LANDASAN YANG KOKOH, DAN MENJADI CIRI KALAU PENELITIAN MERUPAKAN CARA ILMIAH UNTUK MNDAPATKAN DATA KAJIAN TERHADAP PUSTAKA BERTUJUAN MEMPEROLEH LANDASAN TEORI DAN EMPIRIK BAGI PENELITIAN SUMBER PUSTAKA : BUKU TEKS, JURNAL, LAPORAN PENELITIAN, PENELUSURAN INTERNET DAN KARYA ILMIAH LAINNYA TEORI MEMBERIKAN KONTRIBUSI TERHADAP PENELITIAN DALAM HAL : 1.MENINGKATKAN KEBERHASILAN PENELITIAN KARENA DPT MENGHUBUNGKAN BERBAGAI PENEMUAN YG BERBEDA-BEDA MENJADI KESATUAN YG MENYELURUH DAN MEMPERJELAS PROSES DI DALAMNYA 2.MEMBERIKAN PENJELASAN TTG HUBUNGAN- HUBUNGAN YG DIAMATI DALAM PENELITIAN

13 PENELITIAN MEMILIKI KONTRIBUSI TERHADAP TEORI YAITU : 1.MENGUJI, MEMPERJELAS KONSEP DAN TEORI, SHG MEMUNGKINKAN ADA REFORMULASI 2.MENGADAKAN PENJELASAN TERHADAP KONSEP YG TELAH DIGUNAKAN KERANGKA PEMIKIRAN : kegiatan bernalar/alur berpikir peneliti untuk memecahkan masalah dalam penelitian dengan mempergunakan POSTULAT POSTULAT/anggapan dasar ; dasar pemikiran yg kebenarannya diterima peneliti, baik berupa teori atau hasil temuan yg relevan dg masalah yg diteliti, diperoleh dari bahan pustaka. CARA PEMAPARAN KERANGKA PEMIKIRAN 1.URAIAN DALAM NARASI 2.DIAGRAM ATAU SKEMA 3.MODEL MATEMATIK 4.MENGGABUNGKAN KETIGANYA, YG PALING UMUM DILAKUKAN

14 DUA BENTUK PENYUSUNAN KERANGKA PEMIKIRAN,YAITU : 1.KERANGKA PEMIKIRAN MEMUAT TEORI, DALIL,KONSEP YG AKAN DIJADIKAN DASAR DALAM PENELITIAN. VARIABEL-VARIABEL DIJELASKAN SECARA MENDALAM DAN RELEVAN DG MASALAH PENELITIAN, SHG DAPAT DIJADIKAN DASAR DALAM MENJAWAB MASALAH PENELITIAN 2.KERANGKA PEMIKIRAN TDK LG MEMUAT DALIL, TEORI ATAU KONSEP, TETAPI MERUPAKAN SINTESA DARI TEORI, DALIL DAN KONSEP YG DIJADIKAN DASAR DLM PENELITIAN DAN DIGAMBARKAN DLM BENTUK HUBUNGAN VARIABEL-VARIABEL YG DIGUNAKAN DLM PENELITIAN, NAMUN VARIABRL TDK DIJELASKAN SECARA MENDALAM Bahan Pustaka : Primer : publikasi berkala memuat hasil penelitian Sekunder : textbook, ensiklopaedi, atlas Tersier : Current contens, abstract Alur Bernalar dlm Kerangka Pemikiran DEDUKSI DAN INDUKSI

15 HIPOTESIS JAWABAN SEMENTARA THD MASALAH PENELITIAN YG KEBENARANNYA MASIH HRS DIUJI Berdasarkan Hipotesis Peneliti bekerja Mengumpulkan Informasi Ciri Hipotesis yg Baik : Hipotesis dapat diuji Hipotesis jelas, terbatas dan sederhana Secara logis ada hubungan dg kerangka berpikir Hipotesis menyatakan hubungan antar variabel Peranan Hipotesis : Memberi batas jangkauan kerja peneliti Mempersiapkan peneliti pd kondisi fakta dan hubungan antar fakta Alat sederhana memfokuskan fakta yg tercerai berai jd kesatuan yg menyeluruh Panduan dalam pengujian Sumber untuk menggali Hipotesis Ilmu Pengetahuan Wawasan Bahan literatur Data yg tersedia Analogi atau kesamaan MACAM HIPOTESIS : HIPOTESIS KERJA HIPOTESIS STATISTIK

16 METODOLOGI PENELITIAN MATERI IV  VARIABEL  MACAM VARIABEL  OPERASIONALISASI VARIABEL

17 5. MEMILIH PENDEKATAN MENENTUKAN BAGAIMANA METODE/CARA MEMPEROLEH INFORMASI (DATA & FAKTA) UNTUK MENGUJI HIPOTESIS METODE PENELITIAN DESKRIPTIF DAN EKSPLANATORI SURVAI 6. MENENTUKAN VARIABEL DAN SUMBER DATA VARIABEL (SUGIYONO, 1996) SUATU ATRIBUT DARI KELOMPOK OBJEK YANG DITELITI YANG MEMILIKI VARIASI ANTARA SATU DENGAN LAINNYA DALAM KELOMPOK OBJEK TERSEBUT CONTOH : TINGGI BADAN MERUPAKAN ATRIBUT DR ORANG YANG BERVARIASI DALAM SEKELOMPOK ORG MENGURAI VARIABEL : VARIABEL SUB VARIABEL INDIKATOR VARIABEL PENGELOMPOKAN VARIABEL A.BERDASARKAN SIFAT * STATIS : TDK BERUBAH * DINAMIS : BISA BERUBAH B.BERDASARKAN STATUS * VARIABEL YANG MEMPENGARUHI * VARIABEL YANG DIPENGARUHI

18 C.BERDASARKAN SIFAT PENGUKURAN * KUALITATIF * KUANTITATIF : DISKRIT DAN KONTINYU D.BERDASARKAN FUNGSI * VARIABEL BEBAS (INDEPENDENT VARIABLE) * VARIABEL TERIKAT (DEPENDENT VARIABLE) * VARIABEL INTERVENING : MENGHUBUNGKAN VARIABEL YG SATU DG YANG LAIN DALAM HUBUNGAN SEBAB AKIBAT ATAU PENGARUH * VARIABEL MODERATING : VARIABEL YG KARENA FUNGSINYA IKUT MEMPENGARUHI VARIABEL TERIKAT DAN MEMPERKUAT HUBUNGAN VARIABEL BEBAS DAN TERIKAT CONTOH : SARANA DAN PRASARANA DLM MEMPERKUAT PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA * VARIABEL KENDALI/KONTROL : VARIABEL YANG MEMBATASI VARIABEL MODERATOR DAN MEMPENGARUHI VARIABEL TERIKAT CONTOH : KLASIFIKASI PERUSAHAAN JENIS KELAMIN STRUKTUR VARIABEL M X Y Z K OPERASINAL VARIABEL : MEMBERIKAN PENJELASAN/INFORMASI BAGAIMANA CARA MENGUKUR VARIABEL LIHAT CONTOH

19 METODOLOGI PENELITIAN MATERI V  KLASIFIKASI DATA  SUMBER DATA  INSTRUMEN PENELITIAN

20 SUMBER DATA SUBJEK DARIMANA INFORMASI DAPAT DIPEROLEH SUMBER DATA TERGANTUNG PADA METODE PENELITIAN SURVEY : SUMBER DATA RESPONDEN OBSERVASI : BENDA ATAU PROSES KAJI PUSTAKA/DOKUMEN : CATATAN A.BERDASARKAN CARA MEMPEROLEHNYA : 1. DATA PRIMER : DIKUMPULKAN SENDIRI OLEH PENELITI 2. DATA SEKUNDER : DARI PUBLIKASI ATAU DATA DIGITAL B.BERDASARKAN SUMBER YG MENGACU PD ORGANISASI : 1. DATA INTERNAL : DR DALAM ORGANISASI 2. DATA EKSTERNAL : DR LUAR ORGANISASI C.BERDASARKAN PERIODE/WAKTU PENGUMPULAN 1. CROSS SECTION : DIKUMPULKAN PD WAKTU BERSAMAAN 2. TIME SERIES : DIKUMPULKAN SECARA BERKALA D.SIFAT DATA : 1. KUALITATIF 2. KUANTITATIF KLASIFIKASI DATA

21 Populasi : penelitin dilakukan thd semua anggota populasi disebut sensus Sampel : penelitian dilakukan thd anggota populasi/kasus Populasi : sekumpulan obyek yang menjadi sasaran penelitian Contoh : sekumpulan orang, tumbuhan, binatang, peristiwa dsb Sampel : bagian dari populasi alasan pengamatan pada sampel : 1.Mengurangi kerepotan 2.Meningkatkan ketelitian 3.Efisiensi 4.Menekan bias akibat reliabilitas peneliti 5.Populasi besar Pertimbangan dalam Penentuan Jumlah Sampel Besarnya populasi Resiko implikasi dari penelitian Kemampuan peneliti Model analisis Prinsif sampling : sampel mewakili kondisi populasi sebenarnya WILAYAH SUMBER DATA

22 PENENTUAN JUMLAH SAMPEL DAN TEKNIK SAMPLING PENENTUAN JUMLAH SAMPEL PADA POPULASI TERHINGGAUKURAN DIKETAHUI DAN POPULASI TAK TERHINGGA 1.PENDAPAT SLOVIN (UKURAN POPULASI DIKETAHUI),GUNAKAN RUMUS SLOVIN n = N/1 + Ne 2 KETERANGAN : n: ukuran sampel N: ukuran populasi E: toleransi terhadap kesalahan pengambilan sampel (misal 5%) 2.PENDAPAT GAY DAN DIEHL  STUDI DESKRIPTIF ; MINIMAL 1O% DR POPULASI  STUDI KORELASI : MINIMAL 30 SAMPEL  KAUSAL KOMPARATIF : 30 SAMPEL PER GRUP  EKSPERIMENT : MINIMAL 15 PER GRUP TEKNIK SAMPLING HAL YG PERLU DIPERHATIKAN SEBELUMNYA : 1.APAKAH DILAKUKAN SECARA PROBABILITAS ATAU TIDAK 2.POPULASI TERUKUR ATAU TAK TERHINGGA 3.APAKAH POPULASI DIPECAH JD BBRP SUB POPULASI ATAU TIDAK

23 TEKNIK SAMPLING : 1.PENGAMBILAN SAMPEL PROBABILITAS/ACAK PRINSIF : SETIAP ANGGOTA POPULASI PUNYA PELUANG SAMA UNTUK DIPILIH JADI SAMPEL a. SIMPLE RANDOM SAMPLING/SAMPEL ACAK SEDERHANA PROSEDUR : - TENTUKAN POPULASI PENELITIAN DAN UNIT PEMILIHAN SAMPEL - TENTUKAN UKURAN SAMPEL - AMBIL SAMPEL SECARA ACAK, ULANGI SAMPAI JUMLAH SAMPEL TERPENUHI b. SAMPEL SISTEMATIS : PEMILIHAN ACAK HANYA UNTUK SAMPEL PERTAMA, SELANJUTNYA MEMPERGUNAKAN INTERVAL TERTENTU c. SAMPEL STRATIFIKASI : BILA POPULASI DIANGGAP HETEROGEN, MAKA DIBUAT PENGELOMPOKAN DAN SAMPEL DIAMBIL DR SETIAP KELOMPOK DG JUMLAH SESUAI BESARNYA KELOMPOK d. SAMPEL KLUSTER : MIRIP DG STRATIFIKASI, HANYA ANGGOTA SUB POPULASI MSH HETEROGEN 2.PENGAMBILAN SAMPEL NON PROBABILITAS SETIAP ANGGOTA POPULASI BLM TENTU PUNYA PELUANG YG SAMA UNTUK MENJADI SAMPEL a. CARA KEPUTUSAN : SAMPEL DIAMBIL ATAS DASAR PERTIMBANGAN TERTENTU b. CARA DIPERMUDAH : SAMPEL BEBAS DIPILIH OLEH PENELITI C. CARA KUOTA : JUMLAH DIBAGI BERDASARKAN SUB POPULASI, PENELITI BEBAS MENENTUKAN SAMPEL DR SUB POPULASI d. CARA BOLA SALJU : SATU RESPONDEN MENERUSKAN PADA RESPONDEN BERIKUTNYA e. CARA ACCIDENTAL : SAMPEL SIAPA SAJA YG DITEMUINYA

24 7. MENENTUKAN DAN MENYUSUN INSTRUMEN Instrumen : alat bantu bagi peneliti untuk memperoleh data Instrumen penelitian tergantung metode pendekatan  Metode observasi : panduan/lembar pengamatan berisi rincian variabel respons (indikator variabel respons)  Metode survai : kuisioner  wawancara : pedoman wawancara  metode dokumentasi : daftar cocok

25 Setiap variabel respons hrs dibuat batasan yg jelas agar tak meragukan & menimbulkan bias Data : hasil pencatatan peneliti (angka & fakta) DATA INFORMASI MENARIK KESIMPULAN Analisis Data : Editing Tabulasi data Analisis Interpretasi Data : Membaca hasil analisis data secara kritis dan rasional/ pemberian makna thd hasil analisis data 9. MENGANALISIS DATA SESUAI DG RUMUSAN MASALAH, HIPOTESIS, RANCANGAN PERCOBAAN, DAN SIFAT VARIABEL RESPONS 8. PENGUMPULAN DATA MELAKUKAN PENGAMATAN UNTUK MEMPEROLEH DATA (ANGKA DAN FAKTA)

26 10. MENARIK KESIMPULAN DAN MEMBUAT IMPLIKASI/SARAN KESIMPULAN : Kristalisasi hasil interpretasi dan pembahasan Yg merupakan jawaban thd problematik penelitian Dirumuskan dalam kalimat yg tegas, padat, Susunan kata yg baik dan benar SARAN DISUSUN BERDASARKAN KESIMPULAN, MERUPAKAN IMPLIKASI PENELITIAN, BERUPA HAL-HAL YG DIANJURKAN DAN YG HARUS DIPERBAIKI DARI PENELITIAN DAN RELEVAN DG KEGUNAAN PENELITIAN 11. PENULISAN LAPORAN ILMIAH/KRIPSI MENGIKUTI SISTEMATIKA DAN TATA CARA PENULISAN, MEMPERGUNAKAN KAIDAH BAHASA YG BAIK DAN BENAR Membahas : Membandingkan deduksi kerangka pemikiran dg hasil analisis data dan didukung hasil penelitian orang lain yang relevan Membahas : Membandingkan deduksi kerangka pemikiran dg hasil analisis data dan didukung hasil penelitian orang lain yang relevan


Download ppt "METODOLOGI PENELITIAN MATERI II TAHAPAN PENELITIAN  PERSIAPAN  PELAKSANAAN  PELAPORAN TOPIK RUMUSAN MASALAH JUDUL PENELITIAN."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google