Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi 1.MAJU TAK GENTAR = SEMANGAT DAN GIGIH (ADVERSITY QUOTIENT) 2.MENJADI ORANG PINTAR = SEDERAJAT LEBIH TINGGI DARI YANG.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi 1.MAJU TAK GENTAR = SEMANGAT DAN GIGIH (ADVERSITY QUOTIENT) 2.MENJADI ORANG PINTAR = SEDERAJAT LEBIH TINGGI DARI YANG."— Transcript presentasi:

1

2 PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

3 1.MAJU TAK GENTAR = SEMANGAT DAN GIGIH (ADVERSITY QUOTIENT) 2.MENJADI ORANG PINTAR = SEDERAJAT LEBIH TINGGI DARI YANG LAIN = LEADER (IPTEK + IMTAK) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

4 6 KENYATAAN HIDUP 1.Mereka lebih muda dari saya, tetapi mengapa mereka lebih sukses ? (KREATIF) 2.Mereka lebih bodoh dari saya, tetapi mengapa mereka lebih suskses ? (TEKUN) 3.Mereka lebih miskin dari saya, tetapi mengapa mereka lebih cerdas ? (RAJIN) 4.Mereka cacat fisik, tetapi mengapa mereka lebih sukses ? (SABAR) 5.Jatah Waktu kita sama sama 24 Jam dalam seharinya, mengapa mereka kekurangan waktu sementara kita tidak ? (KERJA KERAS) 6.Mereka pernah gagal dan kemudian bisa bangkit kembali, mengapa saya gagal dan tidak bisa bangkit kembali ? (TABAH) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

5

6

7 5 PENGHAYATAN BEKERJA 1.Stres dalam bekerja, itu lebih baik dari pada stres dalam pengangguran 2.Tidak ada kehidupan tanpa masalah. Bekerja adalah mengelola masalah. 3.“Mencoba dan gagal” itu lebih baik dari pada “Gagal mencoba” 4.Lebih baik dipaksa tetapi masuk surga, dari pada sukarela tetapi masuk neraka 5.Banyak faktor kebetulan dalam mendapatkan pekerjaan, tetapi tidak ada dalam mempertahankannya PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

8

9 RUH PROFESIONALITAS 1.ON THE TRACK ( Paham Rule of the Games dan dapat menjiwainya ) 2.PRODUKTIVE ( Berorientasi pada Profit & Benefit ) 3.ADAPTIF ( Punya Kesediaan dan Kemampuan untuk menyesuaikan diri terhadap Perubahan Lingkungan Bisnis / Sosial dan Perubahan sifat Komunitasnya ) 4.VISIONER ( Dapat mengelola Karir dan Masa depan ) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

10

11

12

13 TANTANGAN BERAT GURU 1.MENGHADAPI RUTINITAS 2.MENGHADAPI ANAK BERMASALAH (Nakal, Bodoh, Malas) 3.MENYIKAPI DAN MENGELOLA KESEJAHTERAAN (Y=C+S+I) 4.PERSAINGAN JUMLAH MURID, MUTU LULUSAN, KEPASTIAN KURIKULUM PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

14 3 Paradigma School Reform 1.Sekolah adalah Mini Society bukan Mini Birokrasi 2.Bukan Mengajar tetapi Belajar Bersama 3.Bukan Mencipta tetapi Membentuk (Sumber: Direktorat DIKMENUM, MEI 2002) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

15 4 TEORI PEMBELAJARAN 1.TEORI KONEKSIONISME (THORNDIKE). Hubungan antara proses pembentukan asosiasi, kesan panca indera dan perbuatan (kesiapan fasilitas belajar, latihan pengulangan dan efek kepuasan) 2.TEORI CONDITIONING (IVAN PAVLOV & WATSON) Pengkondisian (pembiasaan) melalui stimulus (rangsangan) berupa reward (ganjaran) 3.TEORI GESTALT / BENTUK (WERTHEIMER) Belajar melalui hukum pragmanz yaitu meninjau secara keseluruhan aspek susunan, bentuk, ukuran, warna dan aroma kemudian mencari kesamaannya, keterdekatannya, kemiripannya dan kontinyuitasnya 4.TEORI MEDAN (KURT LEWIN) B = f (P,E) Behaviour (perilaku) adalah perolehan belajar atas fungsi Person (individu) dan Environment (lingkungan) Ada tiga fase proses perubahan tingkah laku (pencairan / unfreezing, pengubahan / changing dan pemantapan / refreezing) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

16 KURIKULUM NOHAL LAMA (1950, 1964, 1968, 1975, 1984,- CBSA, 1994, 2004) BARU (2006 KTSP) 1PEMBUAT PEMERINTAH PUSATSEKOLAH, GURU & KOMITE SEKOLAH 2SOSIALISATOR PUSAT & KAN WILAYAH DIKNASSEKOLAH & KOMITE SEKOLAH 3TANGGUNGJAWAB PUSAT (SENTRALISASI PENDIDIKAN) SEKOLAH & KOMITE (DESENTRALISASI / OTONOMI PENDIDIKAN) 4PUSAT MENGATUR / MEMBUAT SEMUANYA HANYA MENGATUR: 1.STANDAR ISI (SI) 2.STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) 5SEKOLAH TINGGAL MELAKSANAKAN SAJA (SEMUA SEKOLAH KURIKULUMNYA SAMA) MENGEMBANGKAN: 1.MATERI POKOK SESUAI DAERAH & LINGKUNGANNYA 2.INDIKATOR PENILAIAN 3.SILABUS (KURIKULUM BOLEH BEDA BEDA 6MATA PELAJARAN BANYAKDIDISESUAIKAN DAERAH 7JAM PENGAJARANN BANYAKDIKURANGI 10 % 8 METODA PENGAJARANN YA KAKU & KOMUNIKASI SATU ARAH (GURU MENJADI SENTRALNYA) INDOOR & OUTDOOR SERTA MENYENANGKAN SISWA (SISWA MENJADI SENTRALNYA) 9VISINYA DOMINASI: 1.IQ, MONO INTELLIGENCE 2.KOGNITIF & AFEKTIF DOMINASI: 1.EQ, AQ, MULTIPLE INTELLIGENCES 2.PSIKOMOTORIK & AFEKTIF PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

17 P.A.K.E.M PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

18 I.K.H.L.A.S PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

19 DAYA TANGKAP Retensi = Perhatian Ketegangan + Gairah PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

20

21 ( NIKI CHESWORTH ) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

22 4 PRINSIP SERVICE EXCELLENT 1.MAMPU MENGALAHKAN EGO DIRI SENDIRI 2.MELAYANI DENGAN RASA SENANG 3.MEMBERIKAN LEBIH DARI YANG DIBUTUHKAN 4.CEPAT & TRANSPARAN PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

23 5 PRINSIP LSE 1.REORIENTASI PEMBELAJARAN 2.PENGEMBANGAN BUDAYA SEKOLAH 3.PEMBERDAYAAN MANAJEMEN SEKOLAH 4.HUBUNGAN SINERGIS DENGAN MASYARAKAT 5.KECAKAPAN VOKASIONAL PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

24 5 PRINSIP MPMBS 1.TRANSPARANSI 2.KERJASAMA 3.KEMANDIRIAN 4.AKUNTABILITAS 5.SUSTAINIBILITAS PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

25 KONSEP BELAJAR CTL ( CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) 1.MENGALAMI 2.MELAKUKAN 3.MENGHUBUNG HUBUNGKAN 4.MENERAPKAN 5.MERENUNGKAN 6.MENGHASILKAN / MENEMUKAN PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

26 4 ASAS UTAMA QUANTUM TEACHING 1.MASUK KE DUNIA MURID 2.MENGAJAR ADALAH HAK YANG HARUS DIRAIH DARI PARA SISWA, BUKAN DARI DIKNAS. DARI DIKNAS HANYA SEKEDAR WEWENANG FORMAL SAJA 3.FULL CONTACT, MELIBATKAN SEMUA ASPEK KEPRIBADIAN: PIKIRAN, PERASAAN DAN BAHASA TUBUH 4.MENGAITKAN DENGAN KEHIDUPAN / PERISTIWA NYATA SEHARI HARI (CTL: Contextual Teaching & Learning) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

27 STRATEGI MENUJU SUKSES 1.Selalu Berpikir Positif 2.Tahu cara Mengatasi Kegagalan 3.Memiliki Visi 4.Menentukan Target 5.Menggunakan Pengelolaan Waktu 6.Menemukan cara Mengatasi Stres 7.Tahu Menghargai Hubungan Baik 8.Mengembangkan Komunikasi 9.Percaya akan Motivasi 10.Memiliki Jiwa Kepemimpinan ( Jim Dornan & John C. Maxwell ) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

28 ( BILL CHOSBY ) PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi

29 CURICULUM VITAE 1.NAMA: Drs. H. Teguh Sunaryo 2.Riwayat Pendidikan: 1.SDN 13 Tanjungkarang, Lampung 2.SMP Kristen Lydia Tanjungkarang, Lampung 3.SMUN Bantul DIY 4.S1 Fak Filsafat UGM 5.S2 Fak Sospol UGM 3.Riwayat Organisasi: 1.Ketua Kelas, di Kelas 4,5,6 SD 2.Ketua RT dan Ketua RW 3.Ketua SEMA dan BPM Fak Filsafat UGM 4.Koord KMAPBS Supersemar 5.Ketua Bidang Organisasi Parpol DIY 4.Riwayat Pekerjaan: 1.Kepala Cabang Primagama Madiun, Kediri, Jombang, Tulung Agung, Salatiga 2.Manajer Personalia Primagama 3.Pengurus Yayasan SMU Pembangunan Yogyakarta 4.Pendiri TK & Play Group Primagama 5.Dosen di Sekolah Tinggi Psikologi Yogyakrta 6.Mentor di Entrepreneur University Jogja, Jakarta, Bandung, Lampung, Semarang, Denpasar, Surabaya 7.Konsultan SDM PONPES Modern Gontor 8.Deputy GM Primagama Indonesia 5.CONTACT PERSON 1.Perum Purwomartani Baru A 3 Kalasan, Sleman DIY, Rumah: (0274) HP: E MAIL: PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi


Download ppt "PRIMAGAMA Terdepan dalam prestasi 1.MAJU TAK GENTAR = SEMANGAT DAN GIGIH (ADVERSITY QUOTIENT) 2.MENJADI ORANG PINTAR = SEDERAJAT LEBIH TINGGI DARI YANG."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google