Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

ANALISIS KURIKULUM ANALISIS DELPHY Sistem Sekolah Cerdas Indonesia.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "ANALISIS KURIKULUM ANALISIS DELPHY Sistem Sekolah Cerdas Indonesia."— Transcript presentasi:

1 ANALISIS KURIKULUM ANALISIS DELPHY Sistem Sekolah Cerdas Indonesia

2 Pengertian Analisis Delphy adalah analisis kurikulum yang dibuat oleh guru untuk menentukan besarnya jumlah jam tatap muka dalam kegiatan belajar mengajar di dalam kelas yang memperhitungkan dan mempertimbangkan dari setiap Kompetensi Dasar (KD) dan dengan dasar indikator yang ada dalam tiap KD yang disusun secara bersama- sama dalam kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)

3 NAMA SEKOLAH: MATA PELAJARAN: KELAS/PROGRAM: KD JMLALOKASI WAKTU

4 Dasar-dasar Penyusunan Analisis Delphy Seberapa penting/esensial materi itu dibutuhkan siswa dan masyarakat Ada kesesuaian antara kebutuhan siswa, masyarakat dengan materi yang akan disampaikan. Misalnya, kebutuhan siswa yang masyarakatnya mayoritas bermatapencaharian nelayan beda dengan siswa yang masyarakatnya mayoritas bermatapencaharian pertanian Prosedural dan sistematis Perlu dipertimbangkan kompetensi dasar mana dalam penyampaian menjadi proiritas Kompleksitas Perlu dipertimbangkan kompetensi dasar mana yang mempunyai kompleksitas atau tingkat kesukaran/kerumitasn sangat tinggi atau sebaliknya

5 Langkah-langkah Penyusunan Tahap I Tahap II Tahap III Tahap IV Menentukan jumlah jam pelajaran khusus tatap muka selama satu tahun. Ini dapat diperoleh dari Program Tahunan Guru. Membandingkan tiap-tiap KD dengan melihat kata kerja operasionalnya dan mengacu pada tiga dasar penyusunan Analisis Delphy. KD yang dianggap membutuhkan waktu lama diberi angka 1 sedangkan kurang diberi angka 0. demikian selanjutnya sampai semua KD dalam tabel terisi Menjumlahkan nilai tiap KD secara horizontal dan dibagi dengan jumlah secara keseluruhan nilai KD, lalu dikalikan dengan jumlah jam pelajaran khusus tatap muka selama setahun Jika jumlah nilai tiap KD ada yang mendapatkan nol, nilainya diganti dengan nilai KD yang terendah dan nilai KD yang tertinggi dikurangi agar nilai keseluruhan tetap sama.

6 NAMA SEKOLAH: MATA PELAJARAN: KELAS/PROGRAM: KD JML SBLM JML STLH ALOKASI WAKTU Jumlah Format Analisis Delphy Misalkan, jumlah jam tatap muka 1 tahun = 27 minggu x 4 JP = 108


Download ppt "ANALISIS KURIKULUM ANALISIS DELPHY Sistem Sekolah Cerdas Indonesia."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google