Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

1 DP2M-DIKTI RENSTRA 2005-2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 1.Visi: Insan Indonesia Cerdas & Kompetitif 2025 2.Misi: Mewujudkan pendidikan yang mampu.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "1 DP2M-DIKTI RENSTRA 2005-2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 1.Visi: Insan Indonesia Cerdas & Kompetitif 2025 2.Misi: Mewujudkan pendidikan yang mampu."— Transcript presentasi:

1

2 1 DP2M-DIKTI RENSTRA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 1.Visi: Insan Indonesia Cerdas & Kompetitif Misi: Mewujudkan pendidikan yang mampu membangun insan Indonesia yang cerdas dan kompetitif dengan berkeadilan, bermutu, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat lokal dan global. 3.Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas telah mengeluarkan Strategi Pendidikan Tinggi Jangka Panjang yang dikenal dengan HELTS (Higher Education Long Term Strategy). Acuan untuk meningkatkan peran pendidikan tinggi di Indonesia dan memperkuat daya saing bangsa dalam mengahadapi persaingan global

3 2 4.Terbitnya Rencana Strategis (Renstra) Depdiknas Tahun , program strategis Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi telah dilakukan penyesuaian dengan mengacu kepada Kebijakan Pokok Pembangunan Pendidikan Nasional. 5. Pada tahun 2007 telah ditetapkan Kebijakan Teknis Operasional dan melaksanakan berbagai program dan kegiatan untuk mencapai “sasaran” yang ditentukan berkaitan dengan 3 pilar dalam RENSTRA.

4 3 Program Pembangunan Depdiknas 2005– 2009 menjadi titik perhatian yang diarahkan untuk mewujudkan kondisi yang diharapkan pada Pemerataan dan perluasan akses pendidikan 2.Peningkatan mutu, relevansi dan daya saing 3.Penguatan tata kelola, akuntabilitas dan pencitraan publik 3 Pilar/Program Strategis

5 4 A. Pemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan: Kebijakan dan Program 2008 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (1) 1. Perluasan akses perguruan tinggi melalui pemberian bantuan kepada masyarakat yang miskin tetapi potensial. 2. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi sebagai sarana pembelajaran jarak jauh. 3. Peningkatan peran serta masyarakat dalam perluasan akses perguruan tinggi.

6 5 B. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Kebijakan dan Program 2008 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (2) 1.Penataan dan pengembangan berbagai aspek Standar Nasional Pendidikan Tinggi menunjang perbaikan mutu. 2.Pengawasan dan penjamin mutu secara terprogram dengan mengacu pada SNP. 3.Pengembangan LPTK dalam penyiapan guru sebagai profesi. 4.Pengembangan kompetensi pendidikan dan tenaga kependidikan 5.Peningkatan dan pengembangan sarana dan prasarana perguruan tinggi

7 6 6.Perluasan pendidikan kecakapan hidup. 7.Mendorong jumlah jurusan di PT yang masuk dalam 100 besar Asia. 8.Peningkatan mutu dan jumlah publikasi ilmiah dan HAKI. 9.Peningkatan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. B. Peningkatan Mutu, Relevansi, dan Daya Saing Kebijakan dan Program 2008 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (3)

8 7 1.Peningkatan kapasitas dan kompetensi aparat dan perencanaan dan penganggaran. 2.Peningkatan kapasitas dan kompetensi manajerial aparat. 3.Penataan kelembagaan dan regulasi pengelolaan pendidikan tinggi. 4.Peningkatan pencitraan publik pendidikan tinggi. 5.Peningkatan kapasitas dan kompetensi pengelolaan pendidikan tinggi 6.Pengembangan aplikasi sim pendidikan tinggi secara terintegrasi. Kebijakan dan Program 2008 Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (4) C. Penguatan Tata Kelola, Akuntabilitas, dan Pencitraan Publik

9 8 PROGRAM-PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI APemerataan dan Perluasan Akses Pendidikan 1.APK PT = 20% Tahun ,26% -Penduduk Usia 19 – 24 -Jumlah Mahasiswa PTN, PTS, PTK, PTAI, UT -Malaysia, Thailand Philipina > 28% 2.10 PT Desentralisasi Pengelolaan & Pelaksanaan Penelitian ⃗ Akhir PT (IPB, ITB, UGM, UNDIP, UNAIR, UNIBRAW, UNHAS), 2 PT 3.50% LPTK Terakdeditasi ”Baik” (A&B) RENSTRA DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

10 9 PROGRAM-PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI 4.Terlaksananya skema dan variasi bantuan keuangan bagi 15% mahasiswa kurang mampu ⃗ Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) = Bantuan Belajar Mahasiswa (BBM) = Prestasi Ekstrakurikuler (PE) = Rancana Pendirian Politeknik di daerah-daerah 10 PT masing-masing menggunakan e-learning sebagai salah satu metode pembelajaran ⃗ akhir 2009 Jumlah dan Kapasitas PTS meningkat 20% ⃗ Dikti: Pemda – 70%: 30% - Batch I (2007 – 2009) 5 Politeknik -Batch II (2008 – 2010) 9 Politeknik UT, PT. PJJ Non kependidikan, S1-PGSD (23 LPTK) Penambahan Jumlah PTS menurut jenisnya, jumlah PS baru, seberan PS baru/ PTS menurut wilayah (untuk merancang Pemda berkontribusi

11 10 PROGRAM- PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI B.Mutu Reservasi dan Daya Saing 1.Publikasi artikel ilmiah pada jurnal internasional meningkat 30% ⃗ akhir Sumber Ditjen Dikti 139 -Sumber lain 2.25 PT memiliki perpustakaan bertaraf intenasional ⃗ akhir Buku Pedoman Perpustakaan, Sosialisasi 360 PT SOP Perpustakaan, Sosialisasi 120 PT Seminar Perpustakaan Int’nal, 50 PT - Workshop digital Library 100 PT

12 11 PROGRAM- PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI Digital Library Technical Asistance 120 PT - Launching 60 Perpust PT bertaraf Int’nal. 3.Mahasiswa asing pada 20 PT terbaik mencapai 5% ⃗ akhir PTN : PTS : Buku teks yang ditulis dosen meningkat 50% ⃗ 2009 Skema Ditjen Dikti 2005: : : 176

13 12 PROGRAM- PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI 5.Dosen dengan pendidikan S2/S3 menjadi 70% ⃗ 2010 Kualifikasi dosen berpendidikan Pascasarjana 51% (80 ribu) 6.50% PTN menjadi BHPT ⃗ akhir PT telah BHMN -8 PT telah dievaluasi -Sisanya siap BLU -RUU BHP 7.60 hasil penelitian berpaten ⃗ akhir 2010 Pendaftaran Paten : 183 Paten : 32 8.Program studi pendidikan vokasi yang berkualitas naik 50% ⃗ Pengangguran berpendidikan tinggi Turín 50% ⃗ 2010

14 13 PROGRAM- PROGRAM STRATEGIS TONGGAK-TONGGAK KUNCI KEBERHASILAN KONDISI SAAT INI 10.5 Jurusan PT masuk ranking 100 besar Asia / 500 besar Dunia ⃗ akhir 2010 Times Higher Education Suplement (THES) UGM Peringkat 360 ITB Peringkat 369 UI Peringkat 395 UNDIP -|| UNAIR -|| IPB -|| UT 47 PS. terakreditasi internasional dr ICDE Yang seluruhnya memiliki: 858 PS masuk peringkat 500 Dunia Total PS berkelas dunia: 858 melayani kurang lebih 14% dr selurh mhs indonesai

15 14 Program-Program Strategis Tonggak-Tonggak Kunci Keberhasilan CPenguatan Tata Kelola, Akuntabilitas & Pencitraan Public 1.Temuan penyimpangan UU PNBP 0% ⃗ akhir Meraih ISO 9001 ⃗ akhir unit eselon II : 424 -UPT : 420

16 15 Kebijakan Program Direktorat Jenderal Pendidikan dalam Lingkup Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat -Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi c.q. Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DP2M) akan terus mendorong dan memfasilitasi kegiatan penelitian dan pengembangan (research and development), Pengabdian kepada Masyarakat, dan Kreativitas Mahasiswa di Perguruan Tinggi guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi, relevansi, dan daya saing bangsa -Fasilitasi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dalam Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan Program Kreativitas Mahasiswa dilaksanakan berdasarkan nilai keadilan, kualitas, akuntabilitas, dan berkelanjutan

17 16 A. Program Penelitian 1.Penelitian Dosen Muda/Studi Kajian Wanita Kegiatan pembinaan penelitian yang mengarahkan dan membimbing calon peneliti untuk mendapatkan kemampuan dan kepekaan meneliti. Diperuntukan bagi dosen yang belum bergelar doktor dan belum berpangkat lektor kepala. Studi Kajian Wanita memperbolehkan pengusul bergelar doktor dan berpangkat guru besar, tetapi bukan dari bidang ilmu kajian wanita. (11 PT penugasan, 1500 Granted/ 1 tahun / Maks. 10 jt.) 2.Penelitian Fundamental Penelitian yang pendanaannya Multi tahun (2 tahun) berorientasi pada mutu untuk pengembangan/memperkaya khasanah ilmu pengetahuan. Luaran yang sangat penting adalah publikasi pada jurnal ilmiah nasional terakreditasi atau jurnal internasional. ( granted/maks. 40 jt, selama 1 th)

18 17 3.Penelitian Hibah Bersaing Tujuannya untuk mendorong penelitian inovatif dan invensi dalam bidang ilmu pengetahuan teknologi dan kesenian (IPTEKS), Penelitian multi tahun yang berorientasi kedayaan- gunaan hasil (product oriented) dan dilaksanakan dengan kompetisi dimaksudkan untuk lebih terkait dan sepadan (link and match) dengan kebutuhan pembangunan baik di pusat maupun di daerah. Para peneliti diharapkan mampu mengelaborasi bidang- bidang penelitian yang terkait dengan potensi sumber daya di daerah ( judul/2-3 tahun /maks 50 jt). 4.Penelitian Kerja sama antar Perguruan Tinggi (PEKERTI) Melalui program Hibah PEKERTI diharapkan kesenjangan akses terhadap sarana penelitian yang lengkap baik dapat diatasi dengan memberikan kesempatan kepada peneliti yang belum berkembang untuk memanfaatkan keahlian, budaya dan peralatan yang baik dan lengkap dan laboratorium penelitian perguruan tinggi yang telah maju melalui kerja sama penelitian antara Tim Peneliti Pengusul (TPP) dan Tim Peneliti MItra (TPM). Target dari program ini adalah terjadinya kerja sama yang harmonis antara perguruan tinggi pada bidang ilmu sejenis yang mampu memacu inovasi IPTEKS (12-20 judul/2 th/maks. 75 jt/thn) A. Program Penelitian

19 18 5. Penelitian Tim Pascasarjana / Hibah Pascasarajana Merupakan wahana yang memberikan kesempatan terjadinya sinergi antara proses pendidikan pascasarjana dalam menghasilkan penelitian yang menyentuh teknologi frontier dan berbobot ilmiah tinggi. Tujuannya untuk meningkatkan mutu pendidikan pascasarjana melalui peningkatan mutu penelitian yang berkualitas internasional (peserta S3 yang punya bimbingan orang / 3 th/maks 90 jt) 6.Riset Andalan Perguruan Tinggi dan Industri (RAPID) Program RAPID merupakan wahana yang memberikan kesempatan bagi terwujudnya hubungan kerja sinergis antara lembaga penghasil konsep dan teknologi dengan lembaga manufaktur, produk-produk industri mutakhir dengan fitur-fitur baru atau yang mampu memutus rantai ketergantungan dengan pihak luar negeri, dimungkinkan beredar di pasaran sebagai hasil penelitian perguruan tinggi. Dengan demikian budaya penelitian (yang bernuansa penciptaan produk secara berkelanjutan) akan tumbuh di dunia industri indonesia dan budaya industri akan tumbuh pula di PT di Indonesia. Tujuannya untuk komersialisasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (15-20 judul/3 thn/maks 300 jt) komposisi: Dikti=60%; PT=15%; Industri = 25% A. Program Penelitian

20 19 Kegiatan Hibah Penelitian No.UraianPDMSKWHBPFPascaPekertiRapid 1SeleksiWilayahDP2M 2PengusulS1>S2

21 20 7. Hibah Kompetensi Maksimum 3 tahun, 100 juta Memberikan kesempatan bagi para dosen/peneliti yang telah melaksanakan kegiatan penelitian dan/atau pengabdian kepada masyarakat secara terprogram, terus menerus dan berkesinambungan salah satu tujuan meningkatkan perolehan hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang HKI, publikasi ilmiah, TTG rekayasa sosial/kebijakan publik, dan buku ajar. (beberapa angkatan, 1 angkatan/2-3, maks 100 jt/thn)

22 21 B. Program Pengabdian kepada Masyarakat 1.Penerapan IPTEKS Program yang menampung pengabdian kepada masyarakat oleh perguruan tinggi dalam bentuk pendidikan dan pelatihan masyarakat, pelayanan masyarakat serta kaji tindak dari IPTEKS yang dihasilkan oleh perguruan tinggi. Tujuannya adalah menerapkan hasil-hasil IPTEKS untuk pemberdayaan masyarakat serta dapat menghasilkan perubahan pengetahuan, keterampilan, dan sikap dari masyarakat sasaran. Penerapan IPTEKS perlu dilaksanakan dalam bentuk jaringan kerja sama yang sinergis dan berorientasi pada kemandirian masyarakat. Masyarakat dapat sebagai peserta perseorangan, kelompok, komunitas maupun lembaga yang berada di perkotaan maupun pedesaan dengan kegiatan di perbagai bidang pendanaan maks. 7.5 jt/ waktu 6-8 bln

23 22 B. Program Pengabdian kepada Masyarakat 2. VUCER Merupakan salah satu kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk penerapan dan pengembangan hasil penelitian oleh perguruan tinggi. Program ini memberikan prioritas pada teknologi maupun manajemen termasuk pembukuan dan pemasaran. Sasaran utamanya adalah kelompok produktif di masyarakat misalnya industri RT, kecil atau koperasi. Tujuannya adalah meningkatkan kinerja dan kemandirian industri kecil pedesaan maupun perkotaan dan wirausaha baru. Pendanaan 15 jt per topik per tahun diharapkan dapat memacu pertumbuhan industri kecil dan koperasi.

24 23 B. Program Pengabdian kepada Masyarakat 3. VUCER MULTI TAHUN (VMT) Seperti halnya program Vucer yang merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat program ini adalah bentuk penerapan dan pengembangan hasil penelitian oleh perguruan tinggi. Perbedaannya adalah VMT dapat berlangsung selama 3 tahun karena komoditas yang dihasilkan harus dapat diekspor atau dijual antar pulau oleh karena itu harus lebih selektif. VMT ini sering disebut program Vucer untuk memacu Ekspor Nonmigas, dan bertujuan meningkatkan pengembangan UKM dan mempercepat alih Teknologi dan manajemen PT. ke masyarakat industri, di samping itu juga untuk mempercepat proses Link and Match antara PT, industri, Pemda, dan masyarakat luas.

25 24 B. Program Pengabdian kepada Masyarakat 4. Unit Usaha Jasa dan Industri (U-UJI) Berkaitan dengan upaya pengembangan budaya kewirausahaan, PT perlu dirangsang untuk mendirikan unit usaha yang memanfaatkan hasil penelitian ipteks yang telah dilakukan bertahun-tahun dengan mendirikan U-UJI. PT berpeluang memperoleh pendapatan dengan demikian dapat digunakan untuk pengembangan PT sendiri. Dalam membuka usaha komersial PT dapat mendirikan badan usaha sendiri atau bermitra dengan industri lainnya. U-UJI ini dapat dikelola oleh kelompok dosen di laboratorium, bengkel, pilot plant jurusan/departemen, fakultas, UPP, pusat riset dan lembaga lain di PT. Pendanaan program U-UJI bersumber dari: Tahun I Dikti = 100 jt (80 %), PT = 25 jt (20%) Tahun II Dikti = 100 jt (50%), PT = 50 jt (20%), unit 50 jt (25%) Tahun III Dikti = 100 jt (40%), PT = 75 jt (35%), kredit usaha 75 jt (30%)

26 25 B. Program Pengabdian kepada Masyarakat 5. Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat (SIBERMAS) Program ini untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui keterlibatan aktif masyarakat, berbasis rencana strategis pemerintah daerah (Pemda) yang didukung kepakaran PT dan tujuannya adalah untuk mensinergikan kebijakan program pemerintah daerah, kepakaran PT, kearifan lokal masyarakat dalam mengangkat potensi yang dimiliki. Sinergi ini pada akhirnya dapat meningkatkan pendapatan asli daerah (PAD) sehingga secara tidak langsung meningkatkan mutu pendidikan dan kesejahteraan masyarakat. Dana pendukung Sibermas diharapkan dari APBD dan didampingi dana DIPA Ditjen Dikti. Dana tahun I Dikti Maks. 100 jt. Dan dana Pemda minimum 100 jt. Selama 3 tahun

27 26 Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat Keterangan: Ipteks= Penerapan ipteks; UJI= Usaha Jasa dan Industri; Vucer = Program Vucer; VMT = Vucer Multitahun; Sibermas = Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat Keterangan: Ipteks= Penerapan ipteks; UJI= Usaha Jasa dan Industri; Vucer = Program Vucer; VMT = Vucer Multitahun; Sibermas = Sinergi Pemberdayaan Potensi Masyarakat No.UraianIpteksVucerUJIVMTSibermas 1SeleksiPT/DP2MDP2M 2Pengusul B e b a s 3 Jumlah Pelaksana (orang) <3<5 4 Lama Kegiatan (tahun) 6-8 bln 3 5 Batas Masuk Usul 31 Mei 6 Biaya Maksimum* (juta) PemantauanPT/DP2M 8PengelolaDP2M

28 27 6.Pengembangan Budaya Kewirausahaan Dalam usaha mewujudkan pengusaha-pengusaha muda terdidik atau pengusaha muda pemula, penumbuhkembangan kewirausahaan di PT dapat dilakukan melalui beberapa kegiatan: B. Program Pengabdian kepada Masyarakat a. Kuliah Kewirausahaan (KWU) Dilaksanakan dalam usaha memperkenalkan dunia wirausaha sebagai inisiasi ditumbuhkannya jiwa kewirusahaan dari mahasiswa peserta kuliah Dilaksanakan dalam usaha memperkenalkan dunia wirausaha sebagai inisiasi ditumbuhkannya jiwa kewirusahaan dari mahasiswa peserta kuliah b.Magang Kewirausahaan (MKU) Dilaksanakan untuk memberikan pengalaman praktis kewirausahaan kepada mahasiswa dengan cara ikut bekerja sehari-hari pada usaha kecil dan menengahdengan tujuan meningkatkan kemampuan untuk menerapkan pengetahuan kewirausahaan dan keterampilan yang dimiliki c.Kuliah Kerja Usaha (KKU) Untuk menjadi wirausahawan mahasiswa dibekali kemampuan praktis yang mencakup keterampilan menerapkan ipteks yang dipahami, keahlian managemet dan pemasaran serta adopsi inovasi teknologi pada usaha rumah tangga atau usaha kecil menengah tempat mahasiswa bermitra.

29 28 d. Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK) Membantu pengusaha kecil dan menengah serta alumni PT untuk meningkatkan usahanya dengan cara: 1. memberikan konsultasi management, pemasaran, dan teknologi berdasarkan hasil penelitian 2. membantu UKM dalam membuka akses terhadap pasar, sumber daya keuangan dan informasi. 3. membantu pengusaha kecil dan menengah menyusun rencana bisnis. 4. membantu lulusan perguruan tinggi mendapatkan lowongan kerja e.Inkubator Wirausaha Baru (INWUB) Fasilitas fisik yang dikelola sejumlah staf dan menawarkan satu paket terpadu kepada alumni PT yang berminat menjadi wirausahawan dengan biaya terjangkau selama jangka waktu (tertentu 2-3 Tahun) tujuannya : menciptakan UKM yang mandiri, menciptakan lapangan kerja baru sehingga meningkatkan standar hidup golongan ekonomi lemah, membantu ahli teknologi dari teknologi konvensional ke teknologi Muktahir. B. Program Pengabdian kepada Masyarakat

30 29 Pengabdian kepada Masyarakat No.UraianKWUMKUKKUKBPKINWUB 1SeleksiPT/DP2MDP2MDP2M 2Pengusul B e b a s/D o s e n 3 Jumlah Pelaksana (orang) <5 4 Lama Kegiatan (tahun) 6-8 bl 3 5 Batas Masuk Usul 31 Mei 6 Biaya Maksimum* (juta/tahun) PemantauanPT/DP2M 8PengelolaLPM/DP2M Keterangan: KWU= Kuliah Kewirausahaan; KKU= Kuliah Kerja Usaha; MKU = Magang Kewirausahaan; INWUB = Inkubator Wirausaha Baru; KBPK = Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja Keterangan: KWU= Kuliah Kewirausahaan; KKU= Kuliah Kerja Usaha; MKU = Magang Kewirausahaan; INWUB = Inkubator Wirausaha Baru; KBPK = Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja Kegiatan Kewirausahaan

31 30 C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 1.Pemberian pengetahuan berupa teori mahasiswa melalui serangkaian perkuliahan tidaklah cukup untuk membekali kemampuan mahasiswa untuk terjun di masyarakat. 2.Kreativitas dapat tumbuh dan berkembang dengan baik apabila selama di bangku kuliah para mahasiswa senantiasa diberi kebebasan serta tantangan untuk berkreasi, berekplorasi, bereksperimen dalam tindakan-tindakan yang nyata.

32 31 C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) 3.Merupakan salah satu program Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi di bidang pengembangan penalaran dan keilmuan yang diharapkan dapat menjadi wahana pembentukan jiwa kreatif para mahasiswa, dengan tetap mengacu pada etika akademik

33 32 1.Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian (PKMP) Ini merupakan kreativitas yang inovatif dalam menemukan hasil karya melalui penelitian pada bidang profesi masing-masing. 2.Program Kreativitas Mahasiswa Penerapan Teknologi (PKMT) Ini merupakan kreativitas yang inovatif dalam menciptakan suatu karya teknologi (prototipe, model, peralatan, proses) yang dibutuhkan oleh kelompok masyarakat (kelompok tani, industri kecil, pengusaha/pedagang kecil, koperasi atau kelompok produktif lain 3.Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK) Merupakan kreativitas penciptaan keterampilan kewirausahaan yang berorientasi pada profit, umumnya didahului oleh survei pasar karena relevansinya yang tinggi terhadap terbukanya peluang perolehan profit bagi mahasiswa. C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Ada 5 jenis kegiatan:

34 33 4.Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian kepada Masyarakat (PKMM) Merupakan kretivitas yang berorientasi pada program yang bersifat inovatif dalam melaksanakan program perbantuan kepada masyarakat yaitu program yang mampu memberikan peningkatan keterampilan, dan pengetahuan masyarakat seperti penataan dan perbaikan lingkungan, pelatihan keterampilan kelompok masyarakat, pengembangan kelembagaan masyarakat, penciptaan karya seni dan olah raga dan sebagainya. 5.Program Kreativitas Mahasiswa Penulisan Ilmiah (PKMI) Merupakan kegiatan Penulisan Ilmiah dari suatu hasil Karya Mahasiswa dalam pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (praktek lapangan, KKN, PKN, Magang, Dll. C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

35 34 Kreteria Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) No.Kreteria Jenis Kegiatan PKMPPKMTPKMKPKMMPKMI 1 Inti Kegiatan Karya kreatif, inovatif dalam penelitian Karya kreatif, inovatif dalam menciptakan karya teknologi Karya kreatif, inovatif dalam membuka peluang usaha Karya kreatif, inovatif dalam membantu masyarakat Karya kreatif, dalam penulisan artikel ilmiah 2 Materi Kegiatan Sesuai bidang ilmu, lintas bidang diajukan Sesuai bidang ilmu, lintas bidang dianjurkan Semua bidang ilmu atau yang relevan Karya kelompok yang telah dilaksanakan 3 Strata Pendidikan Diploma, S1 4 Jumlah Anggota 3-5 orang 5 Alokasi Pendanaan Biaya Maks Rp Biaya Maks Rp Biaya Maks Rp Biaya Maks Rp Hadiah/Insentif Rp Laporan Akhir Hasil Kerja Artikel 7Luaran Artikel, paten Paten, model desain, piranti lunak, jasa Barang dan jasa komersial Jasa, desain, barang Publikasi di jurnal ilmiah C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) Catatan: - Batas Proposal usulan masuk 10 oktober PKM bidang penulisan ilmiah 10 Maret 2008 Catatan: - Batas Proposal usulan masuk 10 oktober PKM bidang penulisan ilmiah 10 Maret 2008

36 35 6.Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas) a.Komptensi hasil PKM melalui presentasi, gelar poster dan Produk dari peserta finalis PKM Penelitian, PKM Penerapan Teknologi, PKM Kewirausahaan, PKM Pengabdian Masyarakat, dan PKM Penulisan Ilmiah; b.Presentasi LKTM bidang IPA, IPS, Pendidikan dan Seni; c.Studium generale dan Seminar Ilmiah; d.Gelar poster dan produk non-PKM yang ditampilkan oleh mahasiswa; e.Saresehan forum Wakil/Pembantu Rektor/Ketua/Direktur bidang kemahasiswaan C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

37 36 7.Kontes Robot Indonesia (KRI) Untuk menumbuhkembangkan kreativitas dan minat para mahasiswa dalam teknologi maju khususnya teknologi robotika yang sangat dibutuhkan bagi industri. (dilaksanakan setiap tahun, bekerja sama dengan PT) 8.Kontes Robot Cerdas Indonesia (KRCI) Diselenggarahkan secara berkala untuk mendorong penguasaan teknologi maju bagi para mahasiswa teknik. KRCI ini berjalan secara paralel dan saling menlengkapi penyelenggaraan KRI sehinggga kemampuan robot yang akan ikut dalam kontes robot tersebut semakin meningkat secara tajam 9.Kompetisi Jembatan Indonesia (KJI) Tujuannya untuk mendorong dan menumbuhkembangkan kreativitas dan inovasi mahasiswa dalam bidang perencanaan Jembatan Baja dan Jembatan Kayu C. Program Kreativitas Mahasiswa (PKM)

38 37 1.Akreditasi Jurnal/Berkala Ilmiah Tujuannya untuk meningkatkan kualitas berkala Ilmiah di Indonesia. Ditjen Dikti sebagai fasilitator secara periodik melaksanakan akreditasi terhadap berkala ilmiah yang diterbitkan oleh PT. pelaksanaan akreditasi ini diselenggarahkan secara rutin 2 kali setahun, dan hasil akreditasi berlaku untuk masa 3 tahun dengan menggunakan instrumen yang disepakati secara nasional. 2.Penataran dan Lokakarya Manajemen Jurnal Tujuan adalah untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan pengelolah Berkala Ilmiah termasuk mekanisme serta segi-segi penting dalam meningkatkan mutu berkala dan proses akreditasi. 3.Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah (terpusat dan regional) Tujuannya untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta untuk dapat menulis dan mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berupa artikel yang berkualitas baik. Tujuannya untuk meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta untuk dapat menulis dan mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berupa artikel yang berkualitas baik. 4.Pelatihan Manjemen Jurnal Ilmiah Internasional Tujuannya adalah meningkatkan motivasi dan kemampuan peserta untuk dapat menulis dan mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat berupa artikel yang berkualitas baik pada berkala ilmiah bereputasi internasional D. Sistem Informasi dan Publikasi Program-program pendukung

39 38 5.Sosialisasi Pengelolaan Kekayaan Intelektual (KI) Tujuannya adalah untuk menumbuhkembangkan komitmen dan atau kepedulian PT dalam mengimplementasikan sistem kekayaan intelektual pada kegiatan Tri Dharma PT, terutama dalam kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat 6.Workshop Penelitian Berorientasi Paten (HKI) Tujuannya untuk meningkatkan kapasitas dan kompetensi institusi PT dalam bidang penelitian dan pengembangan berbasis HKI (sistem informasi teknologi/paten) 7.Unggulan Berpotensi HKI (Uber HKI) Tujuan Uber HKI ini adalah meningkatkan perolehan perlindungan HKI (Paten) dengan menggali secara maksimum potensi HKI yang diperoleh dari kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang sedang berjalan maupun yang sudah selesai. program Uber HKI dibatasi untuk perolehan paten dan paten sederhana. Program ini terbagi dalam 2 jenis yaitu bantuan pedaftaran paten dan bantuan penelitian berorientasi paten D. Sistem Informasi dan Publikasi

40 39 1) Bantuan Pendaftaran Paten – bagi pelaksana P2M yang telah selesai kegiatan dan siap diajukan pendaftaran patennya - kegiatan P2M yang melandasi tidak dibatasi waktu berlakunya -Dana: 7.5 jt. (biaya permohonan paten, permohonan subtantif, persiapan dokumen dan perjalanan) 2) Bantuan Penelitian: - bagi pelaksana P2M yang telah selesai kegiatan tahun sebelumnya dan siap diajukan namun merasa perlu adanya tambahan kegiatan P2M sehingga hasil akhirnya dapat didaftar. - bagi pelaksana P2M yang telah selesai kegiatan tahun sebelumnya dan siap diajukan namun merasa perlu adanya tambahan kegiatan P2M sehingga hasil akhirnya dapat didaftar. - dana: 20 jt. (penyelesaian penelitian persiapan dokumen permohonan Paten biaya perjalanan, pendaftaran paten dan pemeriksaan subtantif) - Luaran UBER HKI : - dokumen usulan paten yang telah dimasukkan ke Ditjen HKI dengan bukti pembayaran pendaftaran dan pembayaran pemeriksaan subtantif Tata cara penyusunan, Sistimetika, Rancangan dokumen usulan Paten dsb – Nara sumber

41 40 8.Program Pendukung Lainnya  Hibah Penulisan Buku Ajar  Insentif Penulisan Buku Ajar  Pengayaan Penulisan Buku Ajar  Penguatan Kelembagaan (Sentra HKI, Pengelola Jurnal, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat)  Kemitraan antara PT, Industri dan Pemda (Program Hi-Link)  Gelar Produk dan Inovasi Karya PT  Guru Besar Berprestasi  Pengembangan IPTEKS D. Sistem Informasi dan Publikasi

42 41 Lapora n Angka Kredit Naik Pangkat Hasil Penelitian Uang Paradigma Lama: DP2M-DIKTI KARYA PT

43 42 Paradigma Baru: DP2M-DIKTI revisi tidak ya Keses uaian HKI Tim review HKI ya Keses uaian Jurnal Tim rev.Jurnal revisi ya Keses uaian TTG Tim rev.TTG revisi tidak ya Keses.Buku Ajar Tim Buku Ajar revisi PATEN TTG Artikel Buku Ajar Lapora n, Directo y, dll Hasil Penelitian

44 43 KINERJA PERGURUAN TINGGI DITENTUKAN OLEH : 1. Jumlah KI yg dihasilkan. 2. Jumlah Publikasi Ilmiah. 3. Jumlah Teknologi Tepat Guna 4. Jumlah Buku Ajar. DP2M-DIKTI

45 44 TERIMA KASIH SEMOGA BERGUNA Direktorat Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat (DP2M) – DIKTI


Download ppt "1 DP2M-DIKTI RENSTRA 2005-2009 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 1.Visi: Insan Indonesia Cerdas & Kompetitif 2025 2.Misi: Mewujudkan pendidikan yang mampu."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google