Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014."— Transcript presentasi:

1 Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

2

3 No.Uraian / Jumlah Penduduk 13,405,300 12,640,70013,038,900 12,942,400 12,775,079 2.Penduduk Usia ,777,164 9,402,899 10,307,202 12,698,262 12,796,074 3.Jumlah siswa SMP 5,801,930 7,240,163 7,907,717 9,644,56310,019,344 4.Angka Partisipasi Kasar Angka Partisipasi Murni Jumlah SMP 19,44220,86622,27429,86635,527 7.Jumlah Ruang Kelas 162,035189,164203,560259,191318,440 8.Angka Drop Out N/A Angka Transisi Jumlah Siswa Penerima BSM Capaian Pembangunan Pendidikan SMP

4 NO Angka Partisipasi Kasar Kabupaten/KotaProvinsi APK > N/A N/A 2 APK <= N/A13 129N/A Jumlah N/A33 N/A Jumlah Kab/Kota, Provinsi dengan APK Di Atas dan di Bawah 95%

5 5 Trend APK SMP/Sederajat 2006 – 2012

6 Kontribusi Penuntasan Wajar Dikdas Kemdikbud dan Kemenag MOEC = 77.46% MORA = 22,54%

7 Jumlah Sekolah dan Peserta Didik Jenis SekolahJumlah SekolahJumlah SiswaPersentase SMP Reguler 30,3258,910, % SMP Terbuka 1,365248, % Paket B 4,714231, % SMP LB10814, % SD-SMP Satu Atap 4,197287, % Total 40,6019,690, %

8 8 KONDISI MUTU SMP 1 No.Kategori Tahun Pelajaran 2005/ / / /2009 1A (sangat baik) ,7% % ,3% ,60% 2B (baik) ,2% % ,5% ,52% 3C (cukup) ,2% % ,2% ,75% 4D (kurang) ,1% %2.0548,5%1.1324,37% 5E (sangat kurang) 1830,8% %6192,5%1970,76% Jumlah % % % % Berdasarkan Kategori dengan indikator Rerata Nilai UN 2012/2013 Keterangan: Sangat Baik (A): Rerata UN ≥ 7,5. Baik (B): Rerata UN 7,49 s.d 6,5. Cukup (C): Rerata UN 6,49 s.d 5,5. Kurang (D): Rerata UN 5,49 s.d 4,5. Sangat Kurang (E): Rerata UN ≤ 4,49. No.Kategori Tahun Pelajaran 2009/ / / /2013 1A (sangat baik) ,4% ,88% ,9% ,4% 2B (baik) ,5% ,59% ,3% ,2% 3C (cukup) ,7% ,89% ,5% ,8% 4D (kurang) 1090,4%2.0286,41% 890,3% 1760,5% 5E (sangat kurang) 310,1%3921,24% 90,0% 140,0% Jumlah % % % %

9

10 KEBUTUHAN RUANG BELAJAR BERDASARKAN AKSES RUANG KELAS BARU UNIT SEKOLAH BARU884 SATAP847

11 11 1 Sumber : Kondisi Dapodik 19 September 2014 NOJENIS DATAJUMLAH 1Jumlah Siswa Kelas Jumlah Siswa Kelas Delta Siswa Kelas Total Kebutuhan Ruang Ruang Kelas Baru (RKB) Unit Sekolah Baru (USB)884 Sekolah Satu Atap (SATAP847 KEBUTUHAN RUANG BELAJAR BERDASARKAN AKSES

12 12 … RUANG LAB. IPA DAN LAB. KOMPUTER 1 G Komponen Data2014 Jumlah Lab IPA Ruang Jumlah Sekolah SMP Sekolah Komponen Data2014 Jumlah Lab Komp Ruang Jumlah Sekolah SMP Sekolah

13 13 … R. PERPUSTAKAAN DAN LAB. BAHASA 1 F Komponen Data2014 Jumlah Ruang Perpustakaan Ruang Jumlah Sekolah SMP Sekolah Sekolah Tidak Memiliki Perpustakaan Sekolah Komponen Data2014 Jumlah Lab Bahasa5.832 Ruang Jumlah Sekolah SMP Sekolah Jumlah Sekolah Tidak Memiliki Lab Bahasa

14 14 … JUMLAH ROMBEL, KELAS, SISWA 1 C NOPROVINSIROMBELKELASSISWANOPROVINSIROMBELKELASSISWA 1DKI Jakarta11,9169,902345,39918Sulawesi Tengah5,3344,691118,049 2Jawa Barat52,32244,9661,677,09719Sulawesi Selatan14,60812,879369,920 3Jawa Tengah40,66938,2491,184,12520Sulawesi Tenggara5,2754,736119,568 4DI Yogyakarta4,8434,503124,12221Maluku3,7243,22786,654 5Jawa Timur43,96639,7181,214,87222Bali6,0294,713184,775 6Aceh8,0748,162196,86623Nusa Tenggara Barat6,8755,961172,826 7Sumatera Utara20,97419,799626,29424Nusa Tenggara Timur10,7259,230279,931 8Sumatera Barat8,0307,497201,22525Papua3,2852,35288,086 9Riau8,4807,849232,20826Bengkulu3,3913,16284,036 10Jambi4,6544,396117,86927Maluku Utara2,3402,06953,347 11Sumatera Selatan10,7909,706325,59728Banten12,61511,349399,563 12Lampung10,8479,775311,73929Bangka Belitung1,7961,70752,139 13Kalimantan Barat7,4556,988203,87730Gorontalo2,0921,85247,616 14Kalimantan Tengah4,1203,86496,29631Kepulauan Riau2,4612,17468,976 15Kalimantan Selatan4,6494,253113,82832Papua Barat1,5561,210 38,567 16Kalimantan Timur5,0904,555141,74433Sulawesi Barat2,2532,01457,268 17Sulawesi Utara4,8594,442110,68634Kalimantan Utara1, ,292

15

16  Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB)  Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB), Perpustakaan, Laboratorium  Rehabilitas Ruang Kelas  Pembangunan SD-SMP Satu Atap  Pemberdayaan SMP Terbuka  Penguatan Program Paket B  Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)  Penyediaan Bantuan Siswa Miskin (BSM)  Penyediaan Beasiswa Bakat dan Prestasi  Pembinaan Peserta Didik Strategi Pembangunan SMP

17 Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB)  Tujuan umum pembangunan USB adalah untuk percepatan penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun dan peningkatan kualitas pendidikan;  Tujuan khusus:  Meningkatkan APK dan APM  Meningkatkan angka transisi dari kelas 6 ke kelas 7  Meningkatkan pelayanan pendidikan dasar 17

18 Perkembangan Jumlah SMP

19 SD-SMP Satu Atap  Tujuan umum pengembangan SD-SMP Satu Atap adalah untuk mempercepat penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun, dan meningkatkan kualitas pendidikan di SD dan SMP di daerah terpencil, terpencar dan terisolir  Tujuan Khusus:  Meningkatkan APK dan APM  Meningkatkan angka kelulusan SD dan SMP  Meningkatkan angka transisi dari kelas 6 ke kelas 7  Mengurangi angka mengulang dan putus sekolah  Meningkatkan layanan pendidikan dasar dan meningkatkan kapasitas SMP di daerah terpencil, terpencar dan terisolir untuk percepatan penutasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun; 19

20 Perkembangan Jumlah SD-SMP Satu Atap

21 Tahun Pembangunan Jumlah Sekolah Jumlah Kelas Perkiraan Jumlah Siswa Per Kelas Perkiraan Jumlah Siswa , , , , , , , ,160 4,197287,010 Jumlah Siswa SD-SMP Satu Atap

22 Program Intervensi untuk SD-SMP Satu Atap  Pembangunan gedung sekolah  Peningkatan kapasitas guru  Penyediaan subsidi bantuan teknis untuk peningkatan kualitas sekolah  Penyediaan dana BOS  Penyediaan Bantuan Siswa Miskin  Penyediaan subsidi keterampilan 22

23 SMP Terbuka Tujuan:  Menyediakan layanan pendidikan dan keterampilan dasar dalam rangka perluasan dan peningkatan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk kehidupannya sebagai individu, anggota masyarakat dan warga negara sesuai dengan tingkat perkembangannya; dan sekaligus sebagai persiapan siswa untuk hidup di masyarakat dan/atau untuk pendidikan lanjutannya; 23

24 Perkembangan Jumlah SMP Terbuka

25 Program Intervensi  Pembinaan guru bina dan guru pamong  Program keterampilan  Bantuan sosial peralatan pendidikan  Beasiswa Siswa Miskin  BOS Umum dan BOS Tambahan  Penyediaan modul dan CD Pembelajaran  Penyelenggaraan SMP Terbuka Model Berbasis IT  Lomojari Bidang Akademik dan Keterampilan 25

26 Learning Center  Latar Belakang Banyak anak dari WNI di Malaysia dan Filipina yang belum memperoleh layanan pendidikan dasar  Tujuan  Memberikan layanan pendidikan dasar bagi anak Indonesia yang termarginalkan di luar negeri  Menjangkau anak-anak yang belum terjangkau ( Reaching the unreached ) 26

27 No.Negara Jumlah LCGuruTutorSiswa 1Malaysia Filipina Total Jumlah Learning Centre (2013)

28 Program Paket B  Program Paket B adalah salah satu program untuk pendidikan dasar yang dapat diikuti oleh peserta didik yang mengharapkan dapat menamatkan pendidikan setara dengan SMP/MTs;  Lulusan Program Paket B bisa memperoleh sertifikat yang setara dengan Ijazah SMP/MTs;  Peserta didik Program Paket B adalah anggota masyarakat yang belum memperoleh layanan pendidikan SMP/MTs; 28

29 Tujuan  Mendukung program pendidikan dasar bagi anak-anak yang kurang beruntung, yaitu: anak putus sekolah, dari keluarga tidak mampu, keluarga yang bermasalah, tinggal di pedesaan yang terisolir dan kesulitan ke sekolah karena kendala geografis dan keterbatasan transportasi.  Memenuhi kebutuhan belajar bagi penduduk usia produktif melalui akses pendidikan yang berkeadilan untuk program pembelajaran dan keterampilan hidup;  Menyediakan kesempatan bagi penduduk yang ingin menamatkan pendidikan yang setara dengan SMP dengan kualitas yang baik;  Memberikan kontribusi untuk meningkatkan rata-rata lama pendidikan bagi semua lapisan masyarakat;  Memberikan pelayanan kepada peserta didik yang membutuhkan pendidikan akademis dan kecakapan hidup secara fleksibel untuk mengaktualisasikan diri sambil meningkatkan kualitas hidupnya. 29

30 No.TahunLembagaTutorWarga Belajar / / / Jumlah Peserta Program Paket B di Indonesia No.NegaraLembagaTutorWarga Belajar 1.Singapore Hongkong Total Program Paket B di Singapura & Hongkong

31 Tahun Jumlah Siswa SMP Total Dana (Rp)Dana Per Siswa ,373, , ,- (Kota) ,- (Kab) ,655,1865,514,939,900,000, ,- (Kota) ,- (Kab) ,569,7765,466,036,791,250, ,- (Kota) ,- (Kab) ,909, , ,- (Kab/Kota) ,643,9576,847,209,470,000, ,- (Kab/Kota) ,820,1767,569,945,450,000, ,- (Kab/Kota) Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

32 Bantuan Siswa Miskin ( BSM) Tujuan: 1.Membantu siswa miskin agar memperoleh akses pendidikan 2.Mencegah putus sekolah dan menarik kembali anak agar kembali ke sekolah 3.Membantu siswa miskin memenuhi kebutuhan personal dalam belajar. 4.Mempercepat program penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 dan 12 Tahun.

33 Perkembangan Jumlah Penerima Bantuan Siswa Miskin

34 APK Per Provinsi Agenda Penuntasan Wajar Dikdas

35 Meningkatkan APK Provinsi di Bawah 95%

36 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 1 DIY R i a u B a l i DKI Jakarta Kepri J a m b i Babel Malut Jatim Sumbar Sulbar 235 Jumlah Kabupaten APK < 95%

37 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 12 NTB Banten Sumut Gorontalo Sultra NAD Lampung Sulut Maluku Jateng Bengkulu 5510 Jumlah Kabupaten APK < 95%

38 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 23 Sulteng Kalteng Sumsel Kaltim Sulsel Kalsel Papua Barat Jawa Barat Kalbar NTT Papua Jumlah Kabupaten APK < 95%

39

40 40 Per Jenis Belanja NoJenis Belanja Pegawai Barang Modal Bansos JUMLAH Dalam ribuan Perbandingan Anggaran SMP Tahun 2014 dan 2015 Per Jenis Belanja

41 41 PROGRAM 2015 No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran IIDIREKTORAT PEMBINAAN SMP PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SMP ' Dokumen Perencanaan dan Penganggaran81Dokumen Dokumen Evaluasi dan Pelaporan35Laporan ' Kerjasama dan sinergi antar lembaga50Paket ' Sekolah yang melaksanakan Kurikulum Sekolah Penyusunan Bahan Ajar Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum ToT Pendamping Pengembang Kurikulum Bagi TPK Provinsi980Orang ToT Pendamping Pengembang Kurikulum Bagi TPK Kabupaten26.800Orang Bantuan Sosial Pendampingan Semester I8.000Cluster Bantuan Sosial Pendampingan Semester II8.000Cluster Monitoring & Evaluasi Penggandaan Buku Kurikulum Buku Siswa Paket B EKS Buku Guru Paket B18.335EKS Cadangan Buku (Termasuk SILN) EKS ' Unit Sekolah Baru yang dibangun243Unit Pembangunan USB Program ESSP61Unit Pembangunan USB RM70Unit Program Revitalisasi SMP112Unit ' Ruang Kelas Baru yang dibangun1010Ruang Ruang Kelas Baru bertingkat150Ruang ' Ruang Belajar yang direhabilitasi1.400Ruang Ruang Belajar yang direhabilitasi Berat500Ruang Ruang Belajar yang direhabilitasi Sedang900Ruang

42 42 No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran ' Sekolah yang mendapatkan Ruang Laboratorium IPA600Ruang ' Sekolah yang mendapatkan perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)600Ruang ' Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi1.337Sekolah ' Layanan SMP Terbuka1.305Sekolah Dekon Siswa yang Mendapatkan Bantuan Operasional SMP Terbuka Siswa ' Siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade51Cabang ' Sekolah yang melaksanakan ekstrskurikuler3.535Sekolah ' Layanan pengelolaan BOS dan DAK571Prov/Kab/Kota ' Siswa yang mendapat Bantuan Siswa Miskin Siswa ' Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan Berprestasi10.252Siswa ' Layanan pendidikan kesetaraan Paket B Siswa ' Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN)50CLC ' Layanan Pendidikan di Daerah 3T dan Cluster 4650Sekolah ' Sekolah Berasrama yang dibangun20Unit Sekolah Berasrama yang dibangun10Unit Unit Sekolah Baru Program UP4B10Unit ' Layanan SD-SMP Satu Atap100Sekolah Pembangunan SATAP ESSP100Sekolah Kegiatan Pendukung104Sekolah

43 43 Catatan : - PHLN Rp Sisa dana PHLN ESSP sampai dengan sept 2014 Rp milyar kemampuan Ausaid tahun 2015 Rp ,- (setara 25 juta dollar) No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran ' Sekolah yang mendapatkan peralatan pendidikan3.000Sekolah Alat IPA1.000Sekolah Alat Pendidikan1.000Sekolah Alat TIK (Pusat Sumber Belajar)1.000Sekolah ' Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)784Sekolah ' Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran600Sekolah ' Sekolah yang mendapatkan ruang penunjang lainnya70Ruang ' Dokumen Barang Milik Negara3Laporan ' Data Sekolah Menengah Pertama1.000Sekolah ' Layanan Perkantoran12Bulan Layanan

44 44 E PROGRAM DEKONSENTRASI KODE KODE/NAMA UNITSasaranSatuanAnggaran 2000 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SMP Dokumen Perencanaan dan Penganggaran 66Dok Dokumen Evaluasi dan Pelaporan33Laporan Sekolah Yang Melaksanakan Kurikulum Sekolah Sekolah yang Mendapatkan bantuan Operasional SMP Terbuka Siswa Siswa yang Mengikuti lomba, Festival dan Olimpiade 2.574Orang Sekolah yang Melaksankan Ekstrakurikuler 3.385Sekolah Layanan pengelolaan BOS dan DAK 547Prov/Kab/Kota Layanan Pendidikan Kesetaraan Paket B Orang

45 Terima Kasih


Download ppt "Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google