Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014."— Transcript presentasi:

1 Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014

2

3 No.Uraian1994199920042009 2012/2013 1.Jumlah Penduduk 13,405,300 12,640,70013,038,900 12,942,400 12,775,079 2.Penduduk Usia13-15 7,777,164 9,402,899 10,307,202 12,698,262 12,796,074 3.Jumlah siswa SMP 5,801,930 7,240,163 7,907,717 9,644,56310,019,344 4.Angka Partisipasi Kasar 58.02 74.3979.05 98.11 100.16 5.Angka Partisipasi Murni 43.2857.2860.6574.5278.43 6.Jumlah SMP 19,44220,86622,27429,86635,527 7.Jumlah Ruang Kelas 162,035189,164203,560259,191318,440 8.Angka Drop Out N/A 4.142.832.061.43 9.Angka Transisi 90.40 73.9582.6097.0498.62 10.Jumlah Siswa Penerima BSM ---751.1932.169.890 Capaian Pembangunan Pendidikan SMP

4 NO Angka Partisipasi Kasar Kabupaten/KotaProvinsi 2009201020112012201320092010201120122013 1 APK >95287297324328N/A20 2124N/A 2 APK <=95186200173169N/A13 129N/A Jumlah473497 N/A33 N/A Jumlah Kab/Kota, Provinsi dengan APK Di Atas dan di Bawah 95%

5 5 Trend APK SMP/Sederajat 2006 – 2012

6 Kontribusi Penuntasan Wajar Dikdas Kemdikbud dan Kemenag MOEC = 77.46% MORA = 22,54%

7 Jumlah Sekolah dan Peserta Didik Jenis SekolahJumlah SekolahJumlah SiswaPersentase SMP Reguler 30,3258,910,07891.94% SMP Terbuka 1,365248,4322.56% Paket B 4,714231,8832.39% SMP LB10814,1040.15% SD-SMP Satu Atap 4,197287,0102.96% Total 40,6019,690,416100.00%

8 8 KONDISI MUTU SMP 1 No.Kategori Tahun Pelajaran 2005/20062006/20072007/20082008/2009 1A (sangat baik) 5.09822,7%5.2422.60%4.68719,3%9.48936,60% 2B (baik) 9.47842,2%9.77842.10%9.82940,5%10.50540,52% 3C (cukup) 6.33228,2%6.19726.70%7.10429,2%4.60317,75% 4D (kurang) 1.3626,1%1.7337.50%2.0548,5%1.1324,37% 5E (sangat kurang) 1830,8%2541.10%6192,5%1970,76% Jumlah 22.453100%23.202100%24.293100%25.926100% Berdasarkan Kategori dengan indikator Rerata Nilai UN 2012/2013 Keterangan: Sangat Baik (A): Rerata UN ≥ 7,5. Baik (B): Rerata UN 7,49 s.d 6,5. Cukup (C): Rerata UN 6,49 s.d 5,5. Kurang (D): Rerata UN 5,49 s.d 4,5. Sangat Kurang (E): Rerata UN ≤ 4,49. No.Kategori Tahun Pelajaran 2009/20102010/20112011/20122012/2013 1A (sangat baik) 10.06733,4%12.65139,88%17.98054,9% 6.60620,4% 2B (baik) 15.22650,5%10.94734,59%11.89036,3% 14.64145,2% 3C (cukup) 4.73415,7%5.66217,89% 2.7688,5% 10.96233,8% 4D (kurang) 1090,4%2.0286,41% 890,3% 1760,5% 5E (sangat kurang) 310,1%3921,24% 90,0% 140,0% Jumlah 30.167100%31.650100% 32.736100% 32.399100%

9

10 KEBUTUHAN RUANG BELAJAR BERDASARKAN AKSES RUANG KELAS BARU25.554 UNIT SEKOLAH BARU884 SATAP847

11 11 1 Sumber : Kondisi Dapodik 19 September 2014 NOJENIS DATAJUMLAH 1Jumlah Siswa Kelas 64.064.601 2Jumlah Siswa Kelas 73.094.480 3Delta Siswa Kelas 6-7970.121 4Total Kebutuhan Ruang30.747 Ruang Kelas Baru (RKB)25.554 Unit Sekolah Baru (USB)884 Sekolah Satu Atap (SATAP847 KEBUTUHAN RUANG BELAJAR BERDASARKAN AKSES

12 12 … RUANG LAB. IPA DAN LAB. KOMPUTER 1 G Komponen Data2014 Jumlah Lab IPA21.777 Ruang Jumlah Sekolah SMP35.992 Sekolah Komponen Data2014 Jumlah Lab Komp19.954 Ruang Jumlah Sekolah SMP35.992 Sekolah

13 13 … R. PERPUSTAKAAN DAN LAB. BAHASA 1 F Komponen Data2014 Jumlah Ruang Perpustakaan25.871 Ruang Jumlah Sekolah SMP35.992 Sekolah Sekolah Tidak Memiliki Perpustakaan 10.121 Sekolah Komponen Data2014 Jumlah Lab Bahasa5.832 Ruang Jumlah Sekolah SMP35.992 Sekolah Jumlah Sekolah Tidak Memiliki Lab Bahasa

14 14 … JUMLAH ROMBEL, KELAS, SISWA 1 C NOPROVINSIROMBELKELASSISWANOPROVINSIROMBELKELASSISWA 1DKI Jakarta11,9169,902345,39918Sulawesi Tengah5,3344,691118,049 2Jawa Barat52,32244,9661,677,09719Sulawesi Selatan14,60812,879369,920 3Jawa Tengah40,66938,2491,184,12520Sulawesi Tenggara5,2754,736119,568 4DI Yogyakarta4,8434,503124,12221Maluku3,7243,22786,654 5Jawa Timur43,96639,7181,214,87222Bali6,0294,713184,775 6Aceh8,0748,162196,86623Nusa Tenggara Barat6,8755,961172,826 7Sumatera Utara20,97419,799626,29424Nusa Tenggara Timur10,7259,230279,931 8Sumatera Barat8,0307,497201,22525Papua3,2852,35288,086 9Riau8,4807,849232,20826Bengkulu3,3913,16284,036 10Jambi4,6544,396117,86927Maluku Utara2,3402,06953,347 11Sumatera Selatan10,7909,706325,59728Banten12,61511,349399,563 12Lampung10,8479,775311,73929Bangka Belitung1,7961,70752,139 13Kalimantan Barat7,4556,988203,87730Gorontalo2,0921,85247,616 14Kalimantan Tengah4,1203,86496,29631Kepulauan Riau2,4612,17468,976 15Kalimantan Selatan4,6494,253113,82832Papua Barat1,5561,210 38,567 16Kalimantan Timur5,0904,555141,74433Sulawesi Barat2,2532,01457,268 17Sulawesi Utara4,8594,442110,68634Kalimantan Utara1,04492227,292

15

16  Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB)  Pembangunan Ruang Kelas Baru (RKB), Perpustakaan, Laboratorium  Rehabilitas Ruang Kelas  Pembangunan SD-SMP Satu Atap  Pemberdayaan SMP Terbuka  Penguatan Program Paket B  Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)  Penyediaan Bantuan Siswa Miskin (BSM)  Penyediaan Beasiswa Bakat dan Prestasi  Pembinaan Peserta Didik Strategi Pembangunan SMP

17 Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB)  Tujuan umum pembangunan USB adalah untuk percepatan penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun dan peningkatan kualitas pendidikan;  Tujuan khusus:  Meningkatkan APK dan APM  Meningkatkan angka transisi dari kelas 6 ke kelas 7  Meningkatkan pelayanan pendidikan dasar 17

18 Perkembangan Jumlah SMP

19 SD-SMP Satu Atap  Tujuan umum pengembangan SD-SMP Satu Atap adalah untuk mempercepat penuntasan Wajar Dikdas 9 Tahun, dan meningkatkan kualitas pendidikan di SD dan SMP di daerah terpencil, terpencar dan terisolir  Tujuan Khusus:  Meningkatkan APK dan APM  Meningkatkan angka kelulusan SD dan SMP  Meningkatkan angka transisi dari kelas 6 ke kelas 7  Mengurangi angka mengulang dan putus sekolah  Meningkatkan layanan pendidikan dasar dan meningkatkan kapasitas SMP di daerah terpencil, terpencar dan terisolir untuk percepatan penutasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun; 19

20 Perkembangan Jumlah SD-SMP Satu Atap

21 Tahun Pembangunan Jumlah Sekolah Jumlah Kelas Perkiraan Jumlah Siswa Per Kelas Perkiraan Jumlah Siswa 2005424330 38,160 2006749330 67,410 2007917230 55,020 2008848230 50,880 200998230 5,880 2010400230 24,000 2011425230 25,500 2012336230 20,160 4,197287,010 Jumlah Siswa SD-SMP Satu Atap

22 Program Intervensi untuk SD-SMP Satu Atap  Pembangunan gedung sekolah  Peningkatan kapasitas guru  Penyediaan subsidi bantuan teknis untuk peningkatan kualitas sekolah  Penyediaan dana BOS  Penyediaan Bantuan Siswa Miskin  Penyediaan subsidi keterampilan 22

23 SMP Terbuka Tujuan:  Menyediakan layanan pendidikan dan keterampilan dasar dalam rangka perluasan dan peningkatan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk kehidupannya sebagai individu, anggota masyarakat dan warga negara sesuai dengan tingkat perkembangannya; dan sekaligus sebagai persiapan siswa untuk hidup di masyarakat dan/atau untuk pendidikan lanjutannya; 23

24 Perkembangan Jumlah SMP Terbuka

25 Program Intervensi  Pembinaan guru bina dan guru pamong  Program keterampilan  Bantuan sosial peralatan pendidikan  Beasiswa Siswa Miskin  BOS Umum dan BOS Tambahan  Penyediaan modul dan CD Pembelajaran  Penyelenggaraan SMP Terbuka Model Berbasis IT  Lomojari Bidang Akademik dan Keterampilan 25

26 Learning Center  Latar Belakang Banyak anak dari WNI di Malaysia dan Filipina yang belum memperoleh layanan pendidikan dasar  Tujuan  Memberikan layanan pendidikan dasar bagi anak Indonesia yang termarginalkan di luar negeri  Menjangkau anak-anak yang belum terjangkau ( Reaching the unreached ) 26

27 No.Negara Jumlah LCGuruTutorSiswa 1Malaysia2872942.682 2Filipina2612148 Total30771062.830 Jumlah Learning Centre (2013)

28 Program Paket B  Program Paket B adalah salah satu program untuk pendidikan dasar yang dapat diikuti oleh peserta didik yang mengharapkan dapat menamatkan pendidikan setara dengan SMP/MTs;  Lulusan Program Paket B bisa memperoleh sertifikat yang setara dengan Ijazah SMP/MTs;  Peserta didik Program Paket B adalah anggota masyarakat yang belum memperoleh layanan pendidikan SMP/MTs; 28

29 Tujuan  Mendukung program pendidikan dasar bagi anak-anak yang kurang beruntung, yaitu: anak putus sekolah, dari keluarga tidak mampu, keluarga yang bermasalah, tinggal di pedesaan yang terisolir dan kesulitan ke sekolah karena kendala geografis dan keterbatasan transportasi.  Memenuhi kebutuhan belajar bagi penduduk usia produktif melalui akses pendidikan yang berkeadilan untuk program pembelajaran dan keterampilan hidup;  Menyediakan kesempatan bagi penduduk yang ingin menamatkan pendidikan yang setara dengan SMP dengan kualitas yang baik;  Memberikan kontribusi untuk meningkatkan rata-rata lama pendidikan bagi semua lapisan masyarakat;  Memberikan pelayanan kepada peserta didik yang membutuhkan pendidikan akademis dan kecakapan hidup secara fleksibel untuk mengaktualisasikan diri sambil meningkatkan kualitas hidupnya. 29

30 No.TahunLembagaTutorWarga Belajar 1.2010/20114.46831.276231.883 2.2011/20124.71432.998207.928 3.2012/20134.21229.484174.886 Jumlah Peserta Program Paket B di Indonesia No.NegaraLembagaTutorWarga Belajar 1.Singapore212423 2.Hongkong212214 3.Total424637 Program Paket B di Singapura & Hongkong

31 Tahun Jumlah Siswa SMP Total Dana (Rp)Dana Per Siswa 2009 9,373,7375.354.197.990.000,- 575.000,- (Kota) 570.000,- (Kab) 2010 9,655,1865,514,939,900,000,- 575.000,- (Kota) 570.000,- (Kab) 2011 9,569,7765,466,036,791,250,- 575.000,- (Kota) 570.000,- (Kab) 2012 9,909,8747.036.019.240.000,- 710.000,- (Kab/Kota) 2013 9,643,9576,847,209,470,000,- 710.000,- (Kab/Kota) 2014 9,820,1767,569,945,450,000,- 710.000,- (Kab/Kota) Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

32 Bantuan Siswa Miskin ( BSM) Tujuan: 1.Membantu siswa miskin agar memperoleh akses pendidikan 2.Mencegah putus sekolah dan menarik kembali anak agar kembali ke sekolah 3.Membantu siswa miskin memenuhi kebutuhan personal dalam belajar. 4.Mempercepat program penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 dan 12 Tahun.

33 Perkembangan Jumlah Penerima Bantuan Siswa Miskin

34 APK Per Provinsi Agenda Penuntasan Wajar Dikdas

35 Meningkatkan APK Provinsi di Bawah 95%

36 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 1 DIY 055 2 R i a u 012 3 B a l i 099 4 DKI Jakarta 156 5 Kepri 167 6 J a m b i 11011 7 Babel 167 8 Malut 189 9 Jatim 23638 10 Sumbar 21719 11 Sulbar 235 Jumlah Kabupaten APK < 95%

37 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 12 NTB 2810 13 Banten 358 14 Sumut 33033 15 Gorontalo 336 16 Sultra 3912 17 NAD41923 18 Lampung 41014 19 Sulut 41115 20 Maluku 4711 21 Jateng 53035 22 Bengkulu 5510 Jumlah Kabupaten APK < 95%

38 No.Provinsi Angka Partisipasi Kasar Total < 95%> 95% 23 Sulteng 5611 24 Kalteng 6713 25 Sumsel 7815 26 Kaltim 7714 27 Sulsel 71724 28 Kalsel 8513 29 Papua Barat 10111 30 Jawa Barat 111526 31 Kalbar 12315 32 NTT 18321 33 Papua 27229 169328497 Jumlah Kabupaten APK < 95%

39

40 40 Per Jenis Belanja NoJenis Belanja20142015 1 Pegawai 13.100.14815.057.998 2 Barang 850.811.072710.445.475 3 Modal 488.000249.000 4 Bansos 3.777.793.0103.685.157.527 JUMLAH 4.642.192.2304.410.910.000 Dalam ribuan Perbandingan Anggaran SMP Tahun 2014 dan 2015 Per Jenis Belanja

41 41 PROGRAM 2015 No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran IIDIREKTORAT PEMBINAAN SMP 4.410.910.000.000 2000PENJAMINAN KEPASTIAN LAYANAN PENDIDIKAN SMP 4.410.910.000.000 '2000.001Dokumen Perencanaan dan Penganggaran81Dokumen302.023.51924.463.905.072 2.000.002Dokumen Evaluasi dan Pelaporan35Laporan362.408.91412.684.312.000 '2000.004Kerjasama dan sinergi antar lembaga50Paket113.689.6005.684.480.000 '2000.006Sekolah yang melaksanakan Kurikulum 201335.992Sekolah18.765.028566.580.570.000 Penyusunan Bahan Ajar 28.705.000.000 Pelaksanaan Pendampingan Kurikulum 2013 532.218.880.000 ToT Pendamping Pengembang Kurikulum Bagi TPK Provinsi980Orang11.856.00011.618.880.000 ToT Pendamping Pengembang Kurikulum Bagi TPK Kabupaten26.800Orang4.500.000120.600.000.000 Bantuan Sosial Pendampingan Semester I8.000Cluster25.000.000200.000.000.000 Bantuan Sosial Pendampingan Semester II8.000Cluster25.000.000200.000.000.000 Monitoring & Evaluasi Penggandaan Buku Kurikulum 5.656.690.000 Buku Siswa Paket B300.000EKS10.0003.000.000.000 Buku Guru Paket B18.335EKS14.000256.690.000 Cadangan Buku (Termasuk SILN)200.000EKS12.0002.400.000.000 '2000.011Unit Sekolah Baru yang dibangun243Unit2.095.628.415457.000.000.000 Pembangunan USB Program ESSP61Unit2.786.885.246170.000.000.000 Pembangunan USB RM70Unit2.500.000.000175.000.000.000 Program Revitalisasi SMP112Unit1.000.000.000112.000.000.000 '2000.012Ruang Kelas Baru yang dibangun1010Ruang147.999.280149.479.272.800 Ruang Kelas Baru bertingkat150Ruang177.599.13626.639.870.400 '2000.013Ruang Belajar yang direhabilitasi1.400Ruang82.500.000104.500.000.000 Ruang Belajar yang direhabilitasi Berat500Ruang110.000.00055.000.000.000 Ruang Belajar yang direhabilitasi Sedang900Ruang55.000.00049.500.000.000

42 42 No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran '2000.014Sekolah yang mendapatkan Ruang Laboratorium IPA600Ruang268.756.426161.253.855.600 '2000.016Sekolah yang mendapatkan perpustakaan/Pusat Sumber Belajar (PSB)600Ruang246.479.900147.887.940.000 '2000.021Sekolah yang mendapatkan standardisasi dan akreditasi1.337Sekolah17.672.98823.628.784.956 '2000.023Layanan SMP Terbuka1.305Sekolah39.102.25551.028.443.000 2.000.024Dekon Siswa yang Mendapatkan Bantuan Operasional SMP Terbuka137.936Siswa239.94833.097.467.328 '2000.025Siswa yang mengikuti lomba, festival, dan olimpiade51Cabang1.520.584.25577.549.797.005 '2000.026Sekolah yang melaksanakan ekstrskurikuler3.535Sekolah10.018.18835.414.294.580 '2000.029Layanan pengelolaan BOS dan DAK571Prov/Kab/Kota154.368.93388.144.660.743 '2000.030Siswa yang mendapat Bantuan Siswa Miskin2.169.890Siswa757.3511.643.368.361.390 '2000.031Siswa yang mendapatkan Beasiswa Bakat dan Berprestasi10.252Siswa1.150.46711.794.587.684 '2000.032Layanan pendidikan kesetaraan Paket B163.522Siswa1.437.542235.069.742.924 '2000.038Layanan Sekolah Indonesia di Luar Negeri (SILN)50CLC224.003.14011.200.157.000 '2000.039Layanan Pendidikan di Daerah 3T dan Cluster 4650Sekolah40.620.00026.403.000.000 '2000.040Sekolah Berasrama yang dibangun20Unit4.750.000.00095.000.000.000 Sekolah Berasrama yang dibangun10Unit3.000.000.00030.000.000.000 Unit Sekolah Baru Program UP4B10Unit6.500.000.00065.000.000.000 '2000.041Layanan SD-SMP Satu Atap100Sekolah547.735.691150.412.999.000 Pembangunan SATAP ESSP100Sekolah1.000.000.000100.000.000.000 Kegiatan Pendukung104Sekolah484.740.37550.412.999.000

43 43 Catatan : - PHLN Rp. 270.000.000.000 Sisa dana PHLN ESSP sampai dengan sept 2014 Rp. 735.7 milyar kemampuan Ausaid tahun 2015 Rp. 270.000.000.000,- (setara 25 juta dollar) No/ KodeProgram/ Kegiatan/ Output/ Sub Output SasaranSatuan Harga Satuan Anggaran '2000.042Sekolah yang mendapatkan peralatan pendidikan3.000Sekolah55.000.000165.000.000.000 Alat IPA1.000Sekolah55.000.00055.000.000.000 Alat Pendidikan1.000Sekolah35.000.00035.000.000.000 Alat TIK (Pusat Sumber Belajar)1.000Sekolah75.000.00075.000.000.000 '2000.043Sekolah yang mendapatkan pembinaan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)784Sekolah47.867.16837.527.859.712 '2000.044Sekolah yang mendapatkan Program Peningkatan Mutu Pembelajaran600Sekolah29.833.00017.899.800.000 '2000.046Sekolah yang mendapatkan ruang penunjang lainnya70Ruang275.914.14319.313.990.010 '2000.047Dokumen Barang Milik Negara3Laporan425.755.0001.277.265.000 '2000.048Data Sekolah Menengah Pertama1.000Sekolah9.010.4809.010.480.000 '2000.994Layanan Perkantoran12Bulan Layanan1.882.841.98322.594.103.796

44 44 E PROGRAM DEKONSENTRASI KODE KODE/NAMA UNITSasaranSatuanAnggaran 2000 Penjaminan Kepastian Layanan Pendidikan SMP 802.848.115 2000.001 Dokumen Perencanaan dan Penganggaran 66Dok8.592.502 2000.002Dokumen Evaluasi dan Pelaporan33Laporan7.588.892 2000.006 Sekolah Yang Melaksanakan Kurikulum 2013 7.120Sekolah 544.599.304 2000.024 Sekolah yang Mendapatkan bantuan Operasional SMP Terbuka 142.259Siswa31.653.658 2000.025 Siswa yang Mengikuti lomba, Festival dan Olimpiade 2.574Orang10.826.523 2000.026 Sekolah yang Melaksankan Ekstrakurikuler 3.385Sekolah32.970.822 2000.029Layanan pengelolaan BOS dan DAK 547Prov/Kab/Kota33.894.789 2000.032Layanan Pendidikan Kesetaraan Paket B130.365Orang132.721.625

45 Terima Kasih


Download ppt "Pembangunan Pendidikan SMP Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 2014."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google