Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

MITA RAHMAYANTI ARIVA, 1550404023 KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH YANG MEMILIKI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS (STUDI DESKRIPTIF PADA KEPALA SEKOLAH.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "MITA RAHMAYANTI ARIVA, 1550404023 KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH YANG MEMILIKI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS (STUDI DESKRIPTIF PADA KEPALA SEKOLAH."— Transcript presentasi:

1 MITA RAHMAYANTI ARIVA, KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH YANG MEMILIKI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS (STUDI DESKRIPTIF PADA KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2009)

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : MITA RAHMAYANTI ARIVA - NIM : PRODI : Psikologi - JURUSAN : Psikologi - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - Maniezt_tyuz pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Siti Nuzulia, S.Psi, M.Si. - PEMBIMBING 2 : Dra. Tri Esti Budiningsih - TGL UJIAN :

3 Judul KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH YANG MEMILIKI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS (STUDI DESKRIPTIF PADA KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2009)

4 Abstrak Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya krisis kepemimpinan khususnya pada jabatan Kepala Sekolah. Kepala Sekolah dengan kecerdasan emosional yang memadai hendaknya mampu menerapkan gaya kepemimpinan dimana kepala sekolah dapat berlaku fleksibel, objektif serta positif dalam menghadapai berbagai masalah dan ciri kepemimpinan yang demikian terdapat pada gaya kepemimpinan demokratis. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: Bagaimana gambaran kecerdasan emosional pada kepala sekolah yang memiliki gaya kepemimpinan demokratis di Kabupaten Pemalang? Metode Penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala kecerdasan emosional sebanyak 45 item. Teknik uji validitass dengan menggunakan rumus korelasi product moment sedangkan uji reliabilitas dilakukan dengan rumus alpha cronbach. Hasil uji validitas menunjukkan bahwa terdapat 45 item yang valid dan 5 item yang tidak valid sedangkan uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen yang digunakan mempunyai indeks reliabilitas sebesar 0,95. Seluruh data diolah dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS 12.0 for windows.Analisis data dilakukan dengan metode statistik deskriptif dengan menggunakan tabel dan diagram. Hasil analisis data menunjukkan kecerdasan emosional kepala sekolah yang memiliki gaya kepemimpinan demokratis di Kabupaten Pemalang 20,83% pada tingkat yang sedang, 45,83% pada tingkat yang tinggi dan 33,33% pada tingkat yang sangat tinggi. Simpulan penelitian ini adalah sebagian besar kepala sekolah dengan gaya kepemimpinan demokratis memiliki kecerdasan emosional yang tinggi. Penulis memberikan saran bagi kepala sekolah untuk senantiasa mengembangkan kemampuan kepemimpinan dan keterampilan emosionalnya secara baik agar dapat membawa organisasi kepada visi dan misi yang telah ditetapkan, bagi pengelola organisasi (khususnya Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga) untuk lebih mempertimbangkan faktor-faktor kecerdasan emosional dalam proses seleksi dan promosi jabatan kepemimpinan, dan bagi peneliti selanjutnya untuk memperbanyak sampel, mempertimbangkan variabel-variabel lain dan melakukan pengawasan yang lebih ketat pada saat responden mengisi skala penelitian agar tidak terjadi saling contek jawaban antar responden.

5 Kata Kunci Kecerdasan Emosional, Gaya kepemimpinan Demokratis

6 Referensi Agustian, Ari Ginanjar ESQ (Emotional Spiritual Quotient) : Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Jakarta: Arga Rahasia Sukses membangun kecerdsan emosi dan spiritual. Cetakan ke33. Jakarta: Arga Anoraga, Pandji Psikologi kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, Saiffudin Reliabilitas dan Validitas.Yogyakarta. Pustaka Pelajar. ______________ Metode Penelitian. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. ______________2007. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta. Pustaka Pelajar. Danim, Sudarwan Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta: Rineka Cipta Darmajaya Training ESQ.http://www.esqway165.com/2008/11/26/trainingesq/. Diunduh tanggal 31 Januari Dzakiyati, Fiki Komitmen Organisasi Ditinjau dari Tipe Gaya Kepemimpinan Menurut Lewin (Studi Komparatif pada Fungsionaris Lembaga Kemahasiswaan Intra Universitas Negeri Semarang Tahun Skripsi. Unversitas Negeri Semarang Dubrin, Andrew J The Complete Ideal’s Guides : Leadership, Edisi Kedua. Jakarta: Prenada Media. Gerungan, W A Psikologi Sosial. Bandung: Refika Aditama Goleman, Daniel Emotional Intelligence: Kecerdasan Emosional: Mengapa EI Lebih Penting Daripada IQ. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Goleman, Daniel, dkk Primal Leadership: Kepemimpinan Berdasarkan Kecerdasan Emosi. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Holida, Rizqi Azka Pengaruh Pelatihan Emotional Emtional Quotient (ESQ) tehadap Kecerdasan Emosional. Skripsi. Universitas Negeri Semarang Hikmah Pengaruh Persepsi Kepemimpinan dan Persepsi Kecerdasan Emosional Pegawai terhadap Persepsi Kinerja Pegawai Sekretariat Jenderal DPR RI. Diunduh tanggal 2 Desember Indrafachrudi, Soekarto Bagaimana Memimpin Sekolah yang Efektif. Bogor: Ghalia Indonesia. Kartono, Kartini Psikologi Sosial untuk Manajemen, Perusahaan dan Industri. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada. Komariah, Aan dan Triatna, Cepi Visionary Leadership : Menuju Sekolah Efektif. Bandung: PT Bumi Aksara Levonia Pengaruh Persepsi Guru mengenai Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. Skripsi. Unversitas Negeri Semarang Mahendratto, Isywara Kecerdasan Emosi (EQ). Diunduh tanggal 16 Juli Mahmud, Dimyati Psikologi: Suatu Pengantar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikaan Tenaga Pendidikan. McCormack, Martin Ukurlah EQ Anda. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher Mulyasa Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Munandar, Ashar Psikologi Industri dan Organisasi. Jakarta : Universitas Indonesia Press NN Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka NN Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama. NN Kepala Sekolah. Diunduh tanggal 18 Juli 2008 NN Profil Pendidikan Kabupaten Pemalang Tahun 2008/2009. Pemalang: Pemerintah Kabupaten Pemalang; Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga. Papu, Johanes EQ dalam Kepemimpinan. Diunduh tanggal 16 Juli 2008 Purwanto, Yadi dan Mulyono, Rachmat Psikologi Marah Perspektif Psikologi Islami. Bandung: Refika Aditama Rukmana, Nana Kepemimpinan yang Berlandaskan Kecerdasan Adversitas, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual. Diunduh tanggal 30 September 2008 Robbins, Stephen P Prinsip-prinsip Perilaku Organisasi. Edisi kelima. Jakarta: Erlangga Segal, Jeannne Melejitkan Kepekaan Emosional. Bandung : KAIFA. Sheth, Dipen Kepemimpinan dan Kecerdasan Emosi. Diunduh tanggal 16 Juli 2008 Siagian, Sondang P Teori dan Praktek Kepemimpinan. Jakarta: Rineka Cipta. Sugiyono Metode Penelitian Administrasi. Bandung: CV Alfabeta. Sutomo,dkk Manajemen Sekolah. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press. Suryosubroto, B Dimensi-Dimensi Manajemen Pendidikan di Sekolah. Jakarta: Rineka Cipta. Suyanto Kepala Sekolah. Diunduh tanggal 16 juli Thoha, Miftah Perilaku Organisasi: Konsep Dasar dan Aplikasinya. Jakarta: PT.Raja Grafindo Persada. Wahjosumidjo Kiat Kepemimpinan Dalam Teori dan Praktek. Jakarta: PT. Harapan Masa PGRI Wahjosumidjo Kepemimpinan Kepala Sekolah: Tinjauan Teoritik dan Permasalahannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada Walgito, Bimo Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Andi Offset Winardi Kepemimpinan dalam Manajemen. Jakarta: Rineka Cipta

7 Terima Kasih


Download ppt "MITA RAHMAYANTI ARIVA, 1550404023 KECERDASAN EMOSIONAL KEPALA SEKOLAH YANG MEMILIKI GAYA KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS (STUDI DESKRIPTIF PADA KEPALA SEKOLAH."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google