Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

RINI ERNAWATI, 2101407159 PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KELANCARAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SULANG.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "RINI ERNAWATI, 2101407159 PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KELANCARAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SULANG."— Transcript presentasi:

1 RINI ERNAWATI, PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KELANCARAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SULANG

2 Identitas Mahasiswa - NAMA : RINI ERNAWATI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - rinienyaaries pada domain ymail.com - PEMBIMBING 1 : Prof.Dr.Dandan Supratman,M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Rahayu Pristiwati,M.Pd. - TGL UJIAN :

3 Judul PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KELANCARAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SULANG

4 Abstrak Tujuan penelitian ini mengetahui variabel manakah yang memiliki pengaruh yang lebih dominan terhadap kelancaran berbicara siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sulang. Populasi dalam penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas VIII SMP N 1 Sulang tahun ajaran 2010/2011. Sampel sebanyak 34 siswa. Variabel yang diteliti meliputi pengaruh percaya diri dan penguasaan diksi sebagai variabel bebas, serta kelancaran berbicara sebagai variabel terikat. Data diperoleh melalui skala sikap untuk mengukur pengaruh percaya diri dan tes tertulis pilihan ganda untuk mengukur penguasaan diksi, sedangkan untuk mengukur kelancaran berbicara menggunakan tes unjuk kerja, yakni dengan bercerita pengalaman pribadi di depan kelas. data yang diperoleh dianalisis dengan metode korelasi dan regresi ganda. Temuan penelitian adalah pengaruh percaya diri terhadap kelancaran berbicara siswa kelas VIII SMP N 1 Sulang 45,3%. Dari 34 subjek yang diteliti, sebanyak 1 siswa atau 3% mempunyai nilai yang sangat tinggi, sebanyak 2 siswa atau 6 % yang mendapatkan nilai yang tinggi, sebanyak 9 siswa atau 26% yang mempunyai nilai sedang, dan sebanyak 15 siswa atau 44% mendapatkan nilai rendah, serta 7 siswa atau 21% yang mempunyai nilai sangat rendah. Berdasarkan output dari pengolahan data menggunakan program SPSS versi 12 menunjukan koefisien korelasi antara percaya diri dengan kelancaran berbicara sebesar 0,673. Artinya, ada hubungan yang searah antara percaya diri dengan kelancaran berbicara Semakin tinggi percaya diri yang dimiliki siswa, semakin baik pula kelancaran berbicaranya. Pengaruh penguasaan diksi terhadap kelancaran berbicara siswa kelas VIII SMP N 1 Sulang, yaitu 24,2%. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh angka korelasi antara penguasaan diski dengan kelancaran berbicara sebesar 0,492. Korelasi positif menunjukan bahwa hubungan antara penguasaan diksi dengan kelancaran berbicara searah. Penguasaan diksi siswa yang tinggi mengakibatkan kelancaran berbicara siswa semakin baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi percaya diri dan penguasaan diksi, maka kelancaran berbicara semakin meningkat. Masih banyak faktor lain yang dapat mempengaruhi kelancaran berbicara. Diharapkan ada penelitian lanjutan yang mengkaji faktor lain yang mempengaruhi kelancaran berbicara.

5 Kata Kunci keterampilan berbicara, percaya diri, penguasaan diksi, kelancaran berbicara.

6 Referensi Angelis, D Barbara Confidence: Percaya Diri Sumber Sukses dan Kemandirian. Jakarta: PT Gramesiswa Pustaka. Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Pragmatik. Jakarta: Rineka Cipta Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Arsyad, G. Maidar dan Mukti Buku Materi Pokok Berbicara II. Jakarta: Penerbit Karunika Terbuka. Azwar, Saifuddin Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Belajar. Bakar, Zaitun The Effektiveness of „VELT‟ in Promiting English Language Communition Skill: a Case Study in Malaysia. International Journal of Education and Development Using ICT. Vol. 4, No.3. [diunduh 5/10/2011] Chaer, Abdul Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta. Dariyo, Agoes Psikologi Perkembangan Remaja. Bogor: Ghalia Indonesia. Dewabrata, A.M Kalimat Jurnalistik: Panduan Mencermati Penulisan Berita. Jakarta: Kompas. Djunaidi. (2009). Statistik Pendidikan. Online regresi.html [diunduh pada tanggal 2 Juli 2011 pukul 09.41] Doyin, Mukh dan Wagiran Bahasa Indonesia: Pengantar Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Unnes Press. Elfikry, Ibrahim Terapi Berpikir Positif. Jakarta: Zaman. Faredi, Rahma Heba Hubungan Kepercayaan Diri dan jenis Kelamin dengan Kecemasan Menghadapi Masa Pensiun Pegawai Negeri Sipil di Pemerintahan Daerah Kabupaten Grobogan. Skripsi Universitas Negeri Semarang. Hasan, Nur Pengaruh Kosakata dan Kalimar efektif terhadap kemampuan Menulis Berita Siswa SMP 1 Kaliori, Rembang. Tesis Universitas Negeri Semarang. Hidayat, Syamsul Inti Sari Kata Bahasa Indonesia. Surabaya: APOLLO. Hurlock, Elizabeth B Perkembangan Anak. Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga. Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Keraf, Gorys Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: Gramedia. Larasati Peningkatan Kemampuan Berbicara Melalui Teknik Debat Pada Siswa Kelas III IPS 4 SMK N 8 Semarang. Skripsi Universitas Negeri Semarang. Lauster, Peter Tes Kpribadian. Jakarta: Bumi Aksara. Lindiyana Pengaruh Lingkungan Pergaulan dengan Teman Sebaya dan Sikap Percaya Diri Terhadap Keterampilan Berbicara kelas 2 SD. Skripsi Universitas Negeri Semarang. Listyowati Peningkatan Kemampuan Berbicara Ragam Krama Melalui Teknik Bercerita Pengalaman Sehari-hari pada Siswa Kelas 2 SLTP 1 Cilongok. Skripsi Universitas Negeri Semarang. Muhibin, Sambas Ali dan Mamam Abdurahman Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: CV Pustaka Setia. Mukhid Optimalisasi Metode Diskusi Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara pada Siswa Kelas 2 MA Hasyim As‟ari Kelipucung Wetan, Welahan, Jepara. Skripsi Universitas Negeri Semarang. Nugroho, Bhuono Agus Strategi Jitu Memilih Metode Statik Penelitian dengan SPSS. Yogyakarta: CV. Andi. Osborne, John W Kiat Berbicara di Depan Umum untuk Eksekutif: Jalan Menuju Keberhasilan. Jakarta: Bumi Aksara. Pateda, Mansoer Semantik Leksikal. Jakarta: Rineka Cipta. Prasetiyo, dan Lina Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Purwanto Metodologi Penelitian Kuantitaif untuk Psikologi dan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Belajar

7 Terima Kasih


Download ppt "RINI ERNAWATI, 2101407159 PENGARUH PERCAYA DIRI DAN PENGUASAAN DIKSI TERHADAP KELANCARAN BERBICARA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SULANG."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google