Pendidikan Kewarganegaraan

Presentasi berjudul: "Pendidikan Kewarganegaraan"— Transcript presentasi:

1 Pendidikan Kewarganegaraan
Bab V Ideologi Pancasila

2 Marxisme-Komunisme (1)
PERKEMBANGAN DARI LIBERALISME MENGHARGAI KESAMAAN & KEBEBASAN SEJARAH MANUSIA ADALAH DIALEKTIKA MATERI PENGHAPUSAN PENINDASAN OLEH KELAS PENGUASA TERHADAP KELAS BURUH LEWAT REVOLUSI MEMBENTUK MASYARAKAT KOMUNIS TANPA KELAS TOKOH: KARL MARX-FRIEDRICH ENGEL

3 Marxisme-Komunisme (2)
PERKEMBANGAN DARI MARXISME HARGAI KESAMAAN MARXISME GARIS KERAS BERKEMBANG DARI RUSIA KE SELURUH DUNIA TOKOH: V.I. LENIN, MAO TSE TUNG GERAKAN INTERNASIONAL

4 Sosial-demokrasi PERKEMBANGAN DARI MARXISME
HARGAI KESAMAAN & KEBEBASAN PENGGABUNGAN ANTARA SOSIALISME MULA-MULA DAN KAPITALISME BERKEMBANG DARI EROPA BARAT (JERMAN) KE SELURUH EROPA KONTINENTAL TOKOH:EDUARD BERNSTEIN GERAKAN INTERNASIONAL

5 Fasisme Reaksioner Monopoli ideologi Imperialis Nasionalisme yang kuat
Hak Asasi Manusia bersifat kontekstual Supremasi militer Kontrol atas mass media, akademik dan seni Obsesi pada ketahanan nasional: Korupsi dan kroni

6 Langkah-langkah menelaah Pancasila:
Menelaah paradigma-paradigma yang dipakai dalam filsafat Pancasila sehingga kita dapat mengetahui koherensinya ketika ia menjadi ideologi. Menelaah konstitusi sebagai cerminan hubungan antara negara dan ideologi Pancasila. Menelaah kebijakan negara, dan hukum positif.

7 Mengapa Pancasila harus menjadi ideologi terbuka?
Kekuasaan negara harus dipegang oleh sekelompok orang yang dilegitimasi oleh rakyatpemerintah. Pemerintah dapat menyalahgunakan wewenang untuk menyatakan bahwa satu2nya organisasi yang mampu menerjemahkan Pancasila adalah negara, padahal kekuasaan negara di tangan pemerintah. Pancasila menjadi alat legitimasi kekuasaan pemerintah. Pemerintah berkuasa untuk melakukan apa saja atas dasar Pancasila. Oleh karena itu Pancasila harus bisa diterjemahkan secara terbuka dan bertanggungjawab oleh semua orang Pancasila sebagai ideologi terbuka harus memiliki ruang dimana setiap orang dapat “bermain-main” tafsiran dan berdialog secara logismenghasilkan pemahaman baru.

8 DIMENSI-DIMENSI DALAM IDEOLOGI
DIMENSI IDEALISME KANDUNG CITA-2 MASYARAKAT DIMENSI REALISME NILAI-2NYA SCR NYATA HIDUP DALAM MASYARAKAT DIMENSI FLEKSIBILITAS NILAI-2 BERUBAH SESUAI TUNTUTAN

9 PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA
NILAI-NILAI DASAR TETAP NILAI-2 DLM PEMBUKAAN UUD TETAP NILAI-NILAI INSTRUMENTAL DAPAT DIUBAH PASAL-PASAL DLM BATANG TUBUH UUD DAPAT DIUBAH (DIAMANDEMEN) PRAKSIS OTOMATIS BERUBAH PRAKSIS OTOMATIS BERUBAH AKIBAT PERUBAHAN PASAL-PASAL UUD 45