Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

IDENTIFIKASI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH. Pendahuluan 15 menit - Menjelaskan tujuan pembelajaran II - ice breaking Explorasi 45 menit - Brainstorming pengelolaan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "IDENTIFIKASI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH. Pendahuluan 15 menit - Menjelaskan tujuan pembelajaran II - ice breaking Explorasi 45 menit - Brainstorming pengelolaan."— Transcript presentasi:

1 IDENTIFIKASI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH

2 Pendahuluan 15 menit - Menjelaskan tujuan pembelajaran II - ice breaking Explorasi 45 menit - Brainstorming pengelolaan sekolah, komponen, kinerja, indikator kinerja kepala sekolah Elaborasi 45 menit. Tayangan profil sekolah Konfirmasi 3 x 45 menit Kerja kelompok: mengisi lembar kerja 1 Pesentasi 2 x 45 menit Pemahaman gambaran umum PKKS Refleksi 30 menit Pemahaman gambaran umum PKKS Pesentasi 2 x 45 menit Pemahaman gambaran umum PKKS

3 Setelah pembelajaran, peserta: 1. Mampu mengidentifikasi kompetensi kepala sekolah 2. Mampu mengindentifikasi kriteria penilaian kinerja kepala sekolah 3. mampu mengidentifikasi indikator penilaian kinerja kepala sekolah 4. Mampu mengidentifikasi bukti-bukti fisik penilaian kinerja kepala sekolah

4  SENAM ‘NAIK GUNUNG’  SENAM DISCO (CHICKEN STYLE)  MENYANYI LAGU SAMPAH

5 KEPRIBADIAN SOSIAL MANAJERIAL SUPERVISI KEWIRAUSAHAAN PERMENDIKNAS 13/2007 DASAR HUKUM

6 Usaha pengembangan sekolah Peningkatan kualitas sekolah 8 SNP Usaha pengembangan profesionalisme PERMENDIKNAS 28/2010 DASAR HUKUM

7 KEPRIBADIAN DAN SOSIAL KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANAJEMEN SUMBER DAYA KEWIRAUSAHAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN PERMENDIKNAS 35/2010 DASAR HUKUM

8  Penilaian kinerja guru adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya  Untuk Kepala Sekolah/Madrasah  6 komponen,  40 kriteria,  162 indikator

9 PERMENDIKNAS NO. 28/ 2010 PERMENDIKNAS NO. 13/2007 KEPALA SEKOLAH GURU YANG DIBERI TUGAS TKEAMBAHAN SEBAGAI KEPALA SEKOLAH EVALUASI KINERJA OLEH PENGAWAS BUPATI/WALIKOTA, DINAS TIM PENILAI ANGKA KREDIT KAB/KOTA, PROPINSI SISTEM EVALUASI KINERJA  PERIODISASI  PKB ANGKA KREDIT KEMDIKNAS/BKN PERMENDIKNAS NO 35 /2010

10  MEMBENTUK KELOMPOK SEBANYAK 6 ORANG PER KELOMPOK  TENTUKAN KETUA, SEKRETARIS, DAN PENYAJI  IDENTIFIKASI KOMPONEN, INDIKATOR, DAN BUKTIFISIK PADA TAYANGAN BERIKUT INI

11  PROFIL SD DI BANTARJATI BOGORBANTARJATI  KERJA KELOMPOK, MENGISI LEMBAR KERJA 2LEMBAR KERJA KEGIATAN 2.docxLEMBAR KERJA KEGIATAN 2.docx

12  PRESENTASI HASIL KERJA KELOMPOK 2 X 45 ‘’

13  MASING-MASING KELOMPOK MEMPRESENTASIKAN HASIL DISKUSI DENGAN WAKTU 20’  KELOMPOK LAIN MENANGGAPI PRESENTASI  SALAH SATU KELOMPOK DITUNJUK UNTUK MEMBERIKAN PENILAIAN TERHADAP KELOMPOK PENYAJI

14 PENGUATAN 45’

15 KOMPETENSIKRITERIAINDIKATOR IDENTIFIKASI BUKTI DARI TAYANGAN TEKNIK PENILAIAN KEPRIBADIAN DAN SOSIAL Berakhlak mulia, mengembangkan budaya dan tradisi akhlak mulia, dan menjadi teladan akhlak mulia bagi komunitas di sekolah/madrasah. 1.Melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya. 2.Sikap dan perilaku keteladanan bagi warga sekolah. 3.Empati terhadap masalah yang dihadapi warga sekolah. 4.Kemampuan mengembangkan budaya senyum, salam, sapa, sopan, santun. 5.Pengakuan dari warga sekolah terhadap keteladanannya Shalat berjamaah, Datang tepat waktu Kunjungan ke siswa yang sakit Senyum, sapa dan salam Kuesioner, pengamatan

16 REFLEKSI 30’

17  BAGAIMANA PENGALAMAN ANDA SETELAH MENGIKUTI SESI KEDUA INI  PENGALAMAN DIHARAPKAN BERISI TENTANG HAMBATAN DAN SOLUSI YANG TELAH ANDA LAKUKAN  TULISKAN DALAM SELEMBAR KERTAS

18  Anggaplah setiap orang yang hatinya kita gembirakan dengan kesantunan, pujian, terima kasih, dan bantuan, menghasilkan rezeki sebesar Rp. 1,000.- yang menambah kesejahteraan kita dan mengurangi sakit dan kecelakaan. Jika Anda memerlukan 100 juta Rupiah, berapa hati-kah yang harus Anda gembirakan? Tuhan selalu merahmati kebaikan kita. Aamiin

19 Hidup adalah soal berpindah dari posisi yang satu ke posisi lainnya ! So, jika masih mengalami perpindahan positif, sekecil apapun juga, artinya kita masih benar-benar hidup ! Hidup adalah persoalan "change" HIDUP INI INDAH

20


Download ppt "IDENTIFIKASI KOMPETENSI KEPALA SEKOLAH. Pendahuluan 15 menit - Menjelaskan tujuan pembelajaran II - ice breaking Explorasi 45 menit - Brainstorming pengelolaan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google