Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

RENCANA PELAKSANA AN PEMBELAJA RAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasa Indikator Skill Indikator Tujuan Pembelajaran Materi pokok Metode Langkah Kegiatan.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "RENCANA PELAKSANA AN PEMBELAJA RAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasa Indikator Skill Indikator Tujuan Pembelajaran Materi pokok Metode Langkah Kegiatan."— Transcript presentasi:

1 RENCANA PELAKSANA AN PEMBELAJA RAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasa Indikator Skill Indikator Tujuan Pembelajaran Materi pokok Metode Langkah Kegiatan Identitas Sumber Penilaian

2 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/Semester : XII/1 Kelas/Semester : XII/1 Pertemuan ke : 2 Pertemuan ke : 2 Alokasi Waktu : 1X45 Menit Alokasi Waktu : 1X45 Menit Identitas

3 Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari Memahami makna dalam teks percakapan transaksional dan interpersonal resmi dan berlanjut dalam konteks kehidupan sehari-hari Standar Kompetensi

4 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done) dan interpersonal ( bersosialisasi) resmi dan berlajut ( Sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutu: Berjanji Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done) dan interpersonal ( bersosialisasi) resmi dan berlajut ( Sustained) secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutu: Berjanji Kompetensi Dasar

5 Listening/mendengarkan Listening/mendengarkan Skill/tehnik

6 Siswa mengidentifikasi mana tindak tutur berjanji Siswa mengidentifikasi mana tindak tutur berjanji Siswa merespon tindak tutur berjanji Siswa merespon tindak tutur berjanji Siswa menggunakan tindak tutur berjanji Siswa menggunakan tindak tutur berjanji Indikator

7 Siswa dapat mengidentifikasi mana tindak tutur berjanji Siswa dapat mengidentifikasi mana tindak tutur berjanji Siswa dapat merespon tindak tutur berjanji Siswa dapat merespon tindak tutur berjanji Siswa dapat menggunakan tindak tutur berjanji Siswa dapat menggunakan tindak tutur berjanji Tujuan Pembelajaran

8 Percakapan yang di dalamnya terdapat tindak tutur berjanji, Misalnya : Percakapan yang di dalamnya terdapat tindak tutur berjanji, Misalnya : A: Is that a promise ? B : It’s a promise Materi pokok

9 Three-phase technique : Lakukan, Ulangi dan kerjakan Three-phase technique : Lakukan, Ulangi dan kerjakan Metode

10 1. Kegiatan Awal - Siswa memperhatikan Percakapan yang ada di dalam teks - Siswa menjawab beberapa pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang baru saja mereka pelajari dan baca 2. Kegiatan Inti - Siswa Mendengarkan rekaman dari kaset secara klasikal tentang cara meminta seseorang berjanji sekaligus memberi janji - Siswa mendengar rekaman dari kaset secara klasikal yang berisi percakapan tentang cara meminta orang berjanji sekaligus memberikan janji - Siswa menjawab berbagai pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang baru saja mereka dengarkan - Secara berpasangan siswa mempraktekkan cara meminta orang berjanji sekaligus memberi janji berdasarkansituasi yang telah diberikan 3. Kegiatan Akhir - Siswa membuat kesimpulan tentang cara memintadn memberi janji - Siswa mendapatkan feedback dari guru Langkah Kegiatan

11 Buku Look Ahead 3 Buku Look Ahead 3 Kaset/CD Kaset/CD Tape Tape Lap Top Lap Top LOD Proyektor LOD Proyektor Sumber

12 Penilaian Teknik : Lisan, Performance Assessment Teknik : Lisan, Performance Assessment Bentuk: Menjawab Pertanyaan, Bermain Peran Bentuk: Menjawab Pertanyaan, Bermain Peran Mengetahui, Kepala Sekolah Kasongan, Juni 2009 Guru Mata Pelajaran

13 Materi defination Purpose Structure/Grammar Example dialoque

14 Defination Expressing a Promise is an activity to express a promise through vocal sound Expressing a Promise is an activity to express a promise through vocal sound

15 Pupose The purpose of expressing a promise is to tell somebody that something will be done/happened as it is expected. The purpose of expressing a promise is to tell somebody that something will be done/happened as it is expected.

16 Present tense Present tense Example : - Is that a promise? - Do you give me your word on that? Present future Present future Example : - Make me a promise, will you? - Promise me that you will get me all the water I can drink. Structure/Grammar

17 Asking for a promise - Do you promise to take care of the bird if we get one? - Do you swear that you won’t forget me? - I want you to promise that you will love me forever - Do you give me your word on that? - Promise me that you will get me all the water I can drink. Example

18 Dialogue There were two people, the lover and his friend finding something to eat. The lover found a fish a fish which he cleaned, and then he called his friend. Lover : come and eat the fish with me. I have cleaned it and made a fire now it is cooking Friend: No, you eat it; let me rest. Lover : oh, come on. Friend : no, let me rest. Lover : but you are my friend. I will not eat unless you eat with me. Friend : very well, I will eat the fish with you,but you must first make a promise. If I eat the fish, you must promise, pledge yourself, to fetch me all the water I can drink. Lover : I promise


Download ppt "RENCANA PELAKSANA AN PEMBELAJA RAN Standar Kompetensi Kompetensi Dasa Indikator Skill Indikator Tujuan Pembelajaran Materi pokok Metode Langkah Kegiatan."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google