Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

DISAIN PENELITIAN KUALITATIF MPS Kualitatif Program Pascasarjana Sosiologi.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "DISAIN PENELITIAN KUALITATIF MPS Kualitatif Program Pascasarjana Sosiologi."— Transcript presentasi:

1 DISAIN PENELITIAN KUALITATIF MPS Kualitatif Program Pascasarjana Sosiologi

2 Langkah dan Tahap Penelitian 1.Memilih Topik 2.Menetapkan pertanyaan penelitian  refleksi menajamkan fokus studi  Melakukan literature review terkait topik dan pertanyaan penelitian 3.Menyusun disain penelitian 4.Mengumpulkan data 5.Menganalisis Data 6.Menginterpretasi Data 7.Melaporkan dan Mendiseminasi data

3 Langkah Penelitian TEORI 1. Pilih Topik 2. Fokus Penelitian 3. Disain Studi 4. Koleksi Data5. Analisis Data 6. Interpretasi Data 7. Diseminasi/ Laporan

4 RESEARCH DESIGN “An underlying scheme that governs functioning, developing, or unfolding” Disain penelitian yang baik dibangun atas komponen-komponen penelitian yang sinergis dan saling mendukung untuk bekerjanya proses secara efisien, dan efektif Disain penelitian kualitatif harus bersifat refleksif dalam prosesnya (non linear)

5 RESEARCH DESIGN Setiap jenis penelitian empiris mengandung secara eksplisit atau implisit disain penelitian  Karena itu perlu di-eksplisittkan “design in use” dan “recontrusted design” Bukan sekedar mengatur dan merencanakan langkah, disain penelitian kualitatif merupakan “on going process” yang setiap komponen dikaji dan direview ulang  interactive model (konteks dan design) dan integrative

6 RESEARCH DESIGN RD memberikan suatu kerangka kerja (framework) untuk pengumpulan data dan analisis data RD merefleksikan prioritas dan langkah-langkah peneliti dalam melaksanakan penelitian; antara lain: Menguraikan topik dan fokus penelitian Menguraikan topik dan fokus penelitian Menggambarkan bagaimana variabel-variabel bekerja dan berkaitan Menggambarkan bagaimana variabel-variabel bekerja dan berkaitan Memahami konteks sosial di mana fenomena yang akan dikaji Memahami konteks sosial di mana fenomena yang akan dikaji

7 Kerangka untuk Riset Disain Konsep yg akan dikembangkan, strategi menjawab/melakukan studi, metode yg tepat untuk menjawab/melakukan studi Arahan (Guidance) dalam melakukan studi  aspek filosofis dari tema yg dikaji, pengumpulan data dan analisis

8 Kerangka untuk Riset Disain 4 Pertanyaan Pokok dalam RD (Creswell) : 1.Apa epistemologi penelitiannya (teori pengetahuan yg terkandung dalam perspektif teoritis penelitian)? [objektivism/subjectivism] 2.Apa perspektif teoritis (standpoin filosofis) dibalik metodologi yang sedang dikaji/diuji? [positivism, interpretive/constructivism, critical]

9 Kerangka untuk Riset Disain 4 Pertanyaan Pokok dalam RD: 3.Metodologi (strategi/plan of action yg mengkaitkan antara metode dan outcome) apa yang mengarahkan pilihan metode yg digunakan? [ethnografi, fenomenologi, grounded dll] 4.Apa metode (tehnik dan prosedur) yang akan digunakan [wawancara mnedalam, observasi, partisipan, FGD]

10 Pokok-Pokok dalam RD 3 Pokok Isu dalam RD menurut Creswell ( 2003) :  Knowledge claims  isu filosofis  Klaim Pengetahuan apa yg sedang dibuat/dilakukan oleh peneliti  Strategies of inquiry  isu prosedur  Strategy of inquiry apa yg sedang disampaikan dalam prosedur penelitian  Methods  pelaksanaan prosedur  Metode pengumpulan dan analisis data apa yg digunakan

11 Pokok2 dalam RD…(lanjutan) Knowledge claims:  setiap peneliti mempunya asumsi tentang apa yg dia akan kaji dan bagaimana mengkajinya  paradigma yg menjelaskan posisi ontologis dan epistemologis dari peneliti (implikasi terhadap output penelitian)  standpoin terhadap isu yg akan dikaji Misalnya: penelitian ttg pemulung penelitian ttg masyarakat adat penelitian ttg masyarakat adat  prinsip melakukan penelitian sbg claim sesuai dgn standpoin kita

12 Strategies of inquiry QUALITATIVENarrativesPhenomenologyEthnographyGrounded Case Study  Bagaimana kt mau menjawab pertanyaan penelitian kita

13 Research Methods Uraian rinci tentang bagaimana kita melaksanakan prosedur penelitian kita  rincian dr strategy inquiry Ethnography  observasi, partisipasi Case study  observasi, FGD, in-depth interview Phenomenology  in-depth interview, observasi

14 MODEL RESEARCH DESIGN RESEARCH QUESTIONS METHODS GOALS VALIDITY CONCEPTUAL FRAMEWORK

15 MODEL RESEARCH DESIGN Goals: mengapa penelitian kita penting/perlu untuk dilakukan Conceptual framework: apa yang bekerja dalam isu kita (teori, riset terdahulu, setting, konteks dll) Research question: Apa yang spesifik dari penelitian kita Metode: langkah apa yang akan kita lakukan Validity: kemungkinan kesalahan hasil dan kesimpulan

16 Menyusun Riset Disain Pd intinya RD adalah menyusun argumen yg mendukung studi yg ingin dikaji Kerangka Konseptual kualitatif harus disusun scr padat, koheren, & komprehensif Sistematis dan managable (juga fleksibel) Tema dan topik: terkait perkembangan Pengalaman personal gejala sosial  updated phenomena

17 Kerangka RD…(cont) Fokus Penelitian dalam penelitian kualitatif:  focusing and narrowing Pengelolaan hutan oleh masy adat Makna dan Praktek pengelolaan hutan dalam komunitas adat Sakai Makna dan Praktek pengelolaan hutan dalam komunitas adat Sakai Sistem & institutsi adat yang berperan Sistem & institutsi adat yang berperan dalam pengeloaan hutan di komunitas adat dalam pengeloaan hutan di komunitas adat Sakai Sakai Disadur dari: Rossman & Marshall, 1995

18 Contoh: Pengelolaan Hutan Masyarakat Adat Eksplorasi: Mengidentifikasi institusi dan sistem pengelolaan hutan  Observasi  Wawancara mendalam  Analisis teks  Partisipan  Studi dokumen Studi Kasus Fenomenologi Etnografi Life history Grounded Deskripsi: Menggambarkan makna dan proses pengelolaan hutan Eksplanatory: Menjelaskan Aspek dan kondisi yang berperan dalam pengelolaan hutan masy adat

19 Kerangka RD…(cont) Prinsip melakukan penelitian (kualitatif):  focusing and narrowing Pilkada dlm proses demokratisasi Agen dan institusi yg berperan dlm pilkada jurdil Agen dan institusi yg berperan dlm pilkada jurdil Faktor & kondisi yg mendorong Faktor & kondisi yg mendorong integrasi/komitmen agen & institusi integrasi/komitmen agen & institusi dalam menciptakan pilkada jurdil dalam menciptakan pilkada jurdil

20 Fokus Penelitian Disadur dari: Rossman & Marshall, 1995 etnisitas dalam Konteks desentralisasi  Kebangkitan Adat dan nasionalisme ke-Indonesia-an  Rekonstruksi Identitas Melayu Riau  Negosiasi dan Kontestasi dalam Rekonstruksi Identitas Melayu Riau  Peran Nilai Islam dalam Rekonstruksi Identitas

21 Contoh: Rekonstruksi Identitas Melayu Riau Eksplorasi: Mengidentifikasi aktor-aktor yang berperan  Observasi  Wawancara mendalam  Analisis teks  Partisipan  Studi dokumen Studi Kasus Fenomenologi Etnografi Life history Grounded Deskripsi: Menggambarkan Proses rekonstruksi identitas Eksplanatory: Menjelaskan kekuatan-kekuatan yang berperan dalam proses rekonstruksi identitas

22 Outline Riset Disain Introduction: Latarbelakang (problem statement & literatur terkait permasalahan penelitian) Tujuan Penelitian Pertanyaan Penelitian Delimitations and limitations Literature Review Methodologi

23 Pendahuluan/Latarbelakang Identifikasi permasalahan/isu penelitian Menyusun kerangka permasalahan dlm kerangka Mengidentifikasi berbagai studi dan kebijakan terkait Mengidentifikasi berbagai ruang/lubang yg ada dlm literatur Pentingnya studi bagi relevant parties Purpose statement

24 Permasalahan Penelitian Hal yang perlu diuraikan dalam Permasalahan Penelitian: Mengapa Penelitian Perlu dilakukan Mengapa Penelitian Perlu dilakukan Dari sekian banyak masalah yg bisa diteliti, apa yang menjadi fokus/cakupan penelitian ini Dari sekian banyak masalah yg bisa diteliti, apa yang menjadi fokus/cakupan penelitian ini Formulasi dalam bentuk statemen Formulasi dalam bentuk statemen  Applied atau basic research

25 Permasalahan Penelitian Permasalahan Penelitian yg baik: Permasalahan tekait dgn isu yg bersifat akademik (Permasalahan Sosial) Permasalahan tekait dgn isu yg bersifat akademik (Permasalahan Sosial) Kaitan jelas dgn hasil studi lainnya  posisi dalam peta disiplin ilmu Kaitan jelas dgn hasil studi lainnya  posisi dalam peta disiplin ilmu Kadar orisinalitas yang tinggi Kadar orisinalitas yang tinggi Diformulasikan secara jelas Diformulasikan secara jelas Realistis dan layak (feasible) dilaksanakan Realistis dan layak (feasible) dilaksanakan

26 Review Literature Perlu dan penting untuk mengembangkan topik penelitian  menyusun peta masalah Utk me-kerangka-kan permasalahan penelitian dlm latar belakang Tesis dan disertasi: menghindari overlapping study dan orisinalitas penelitian Topik penelitian = ide sentral yg dikaji Preliminary study  menghindari ‘kegagalan’  misal: eksklusi thd sektor informal di UI Diskriminasi dlm perusahaan Diskriminasi dlm perusahaan kosmetik kosmetik

27 Review Literature (cont) Dalam latarbelakang:  utk mengkerangkakan permasalahan penelitian penelitian Dalam seksi khusus: Menyusun konsep dan teori yg relevan  utk mengembangkan pedoman wawancara Konsisten & mendukung tujuan penelitian Dalam Analisis menghubungkan temuan dengan relevan konsep

28 Purpose Statement Maksud dari studi/penelitian ini adalah…  susun dlm kalimat yg jelas dan tegas Berfokus pd ‘single phenomenon’/konsep/ gagasan Thesis statement

29 Pertanyaan Penelitian/Research Questions Tetapkan 1-2 central question (s) Tetapkan sub-questions (Creswell, 2004) : 1. pertanyaan yg menyangkut ‘isu’ 2. pertanyaan berkaitan dgn ‘topical’/‘prosedural’ Pertanyaan penelitian: 1.Eksploratif 2.Eksplanatif 3.Deskriptif 4.Partisipatif/emansipatori (misal: PLA/PRA)

30 KERANGKA TEORI Untuk apa kita melakukan penelitian?  Sifat penelitian sederhana? (misal: poling pendapat masyarakat tentang transportasi di perkotaan)  Sifat penelitian kompleks? (misal: Peran Gerakan Lingkungan terhadap kebijakan Pemukiman di DAS)

31 FUNGSI KERANGKA TEORI Menjelaskan definisi operasional variabel penelitian Menjelaskan pola hubungan antara satu variabel dan variabel lainnya (korelasional/kausalitas) Menentukan indikator dari variabel Menentukan model analisis yang tepat Membantu cara penafsiran temuan  Dalam penelitian kualitatif Kerangka Teori bersifat tentatif, unfixed, dan dinamik

32 METODOLOGI MetodePopulasi/sampel Instrumen dan tehnik pengumpulan data Analisis data


Download ppt "DISAIN PENELITIAN KUALITATIF MPS Kualitatif Program Pascasarjana Sosiologi."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google