Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai."— Transcript presentasi:

1 Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai.

2 Kompetensi Dasar Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca.

3 Tujuan Kompetensi Siswa dapat menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca

4 Penemuan informasi dari tabel/diagram

5 Contoh tabel

6 Tabel memuat banyak informasi

7 Kemampuan memahami suatu tabel tidak semudah membaca teks bacaan yang bukan berupa tabel.

8 Ada beberapa langkah yang diperlukan dalam membaca tabel. 1. Membaca judul tabel tersebut. 2. Menentukan informasi yang ada dalam tabel tersebut. 3. Mengumpulkan dan menghubungkan informasi dari kanan, kiri, atas, bawah, dan samping isi tabel tersebut. 4. Menyimpulkan informasi tersebut

9 Bisa juga melalui langkah: 1. B acalah judulnya, 1. resapi isi judul tabel, grafik, bagan, dan peta karena itu merupakan ringkasan yang padat tentang informasi yang akan disampaikan 2. Bacalah keterangan yang ada di atas, di bawah, atau di sisinya. Itulah kunci penjelasan tentang data yang akan disampaikan baik berupa urutan tahun, persentase, atau angka-angka..

10 Cara mengubah informasi dalam bentuk tabel /diagram ke bentuk narasi. Pahami kembali Informasi yang ada dalam tabel dengan membaca secara tepat. Mengumpulkan dan menghubungkan informasi dari kanan, kiri, atas, bawah, dan samping isi tabel tersebut.. Menyimpulkan informasi tersebut dan menyusunnya ke dalam kalimat dengan memperhatikan keterpaduannya.

11 Narasikanlah Diagram berikut!

12


Download ppt "Standar Kompetensi 11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google