Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM.

Presentasi serupa


Presentasi berjudul: "PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM."— Transcript presentasi:

1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

2 Merumuskan Visi dan Misi dan tujuan

3 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 3 KONDISI YANG DIHARAPKAN KONDISI RIIL TARGET WAKTU VISI MISIMISI

4 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 4 TEKNIK MERUMUSKAN VISI MELAKUKAN ANALISIS SWOT Melibatkan seluruh anggota satuan organisasi Mengakomodasi cita-cita seluruh anggota satuan organisasi Menumbuhkan sikap rasa memiliki

5 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 5 MISI Kalimat menunjukkan “tindakan” Bukan “keadaaan” apa yang hendak dicapai Satu indikator visi dapat dirumuskan lebih dari satu rumusan misi

6 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 6 KALIMAT TUJUAN Tujuan Menggambar kan hasil Menggambarkan arah organisasi realistik menantang Dapat diukur

7 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 7 MUATAN KURIKULUM.. MUATAN KURIKULUM TINGKAT DAERAH TINGKAT NASIONAL TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PERMENDIKBUD, 67,68,69 DAN 70 TH 2013 PERDA /KEP GUB, BUPATI/WALI KOTA KTSP SESUAI KEP. KEPALA SEKOLAH KTSPKTSP

8 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8 MULOKSBDPPENJASORKESTERPISAH

9 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN BEBAN BELAJAR PADA KURIKULUM 2013

10 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 10 Pengertian Merupakan pengaturan alokasi waktu yang di butuhkan untuk mencapai tujuan satuan pendidikan dengan memperhatiakan perkembangan peserta didik, muatan pembelajaran, kecepatan belajar dan jenjang pendidikannya

11 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 11 JENIS BEBAN BELAJAR BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SKS

12 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 12 BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SISTEM PAKET TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR MANDIRI

13 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 13 BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SD Kelas I adalah 30 jp Kelas II adalah 32 jp Kelas III adalah 34 jp Kelas IV, V, dan VI adalah 36 jp PER MINGGU Kelas I, II, III, IV, dan V antara 18-20 minggu Kelas VI pada semester ganjil antara 18 -20 minggu Kelas VI pada semester genap antara 14-16 minggu PER SEMESTER Beban belajar dalam satu tahun pelajaran antara 36 -40 minggu PER TAHUN 35 menit/ JP

14 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 14 BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMP Kelas VII, VIII, dan IX adalah 38 jp PER MINGGU Kelas VII, VIII, dan IX antara 18 -20 minggu PER SEMESTER Beban belajar antara 36 - 40 minggu. PER TAHUN 40 MENIT/ Jp

15 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 15 BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMA Kelas VII, VIII, dan IX adalah 38 jp PER MINGGU Kelas X, XI, dan XII antara 18 -20 minggu. Kelas XII pada semester ganjil antara 18 - 20 minggu. Kelas XII pada semester genap antara14 -16 minggu. PER SEMESTER Beban belajar antara 36 - 40 minggu PER TAHUN 45 menit/Jp

16 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 16

17 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 17 BEBAN BELAJAR SISTEM PAKET SMK Kelas X, XI dan XII adalah 48 jp Durasi 45 menit/ Jp PER MINGGU Kelas X, XI, dan XII antara 18 -20 minggu. Kelas XII pada semester ganjil antara 18 -20 minggu. Kelas XII pada semester genap antara 14 - 16 minggu. PER SEMESTER Beban belajar antara 36 - 40 minggu. Beban belajar kegiatan praktik kerja (i) 2 (dua) jam praktik di sekolah setara dengan 1 (satu) jam tatap muka, dan (ii) 4 (empat) jam praktik di dunia usaha dan industri setara dengan 2 (dua) jam tatap muka PER TAHUN

18 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 18

19 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 19 Beban Belajar Penugasan Terstruktur dan Mandiri Sistem Paket SD/MI 0%-40% dari tatap muka SMP 0%-50% dari tatap muka SMA/K 0%-60% dari tatap muka

20 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 20 Sistem kredit semester Sistem Kredit Semester (SKS) adalah sistem penyelenggaraan program pendidikan yang peserta didiknya menentukan sendiri beban belajar dan mata pelajaran yang diikuti setiap semester pada satuan pendidikan 1 SKS = 1 Jp tatap muka + 1 Jp tugas terstruktur + 1 Jp tugas mandiri

21 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 21 1 SKS = = 120/ 60 = 2 jam Pembelajaran

22 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 22 Penetapan beban belajar SKS di SMA/MA/SMK/MAK berdasarkan pada sistem paket

23 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 23 PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR JAKARTA 2014 PENYUSUNAN KALENDER PENDIDIKAN SEKOLAH DIREKTORAT PEMBINAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN PENDIDIKAN DASAR JAKARTA 2014

24 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 24 KALENDER Pengaturan Waktu Libur 4. Rincian Kegiatan sekolah Pengaturan waktu belajar efektif Permulaan tahun pelajaran Kalender Pendidikan

25 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 25 RINCIAN KEGIATAN SEKOLAH 25 1.Penyusunan program: EDS, RKJM, RKT, RKAS, Supervisi, Revisi Kurikulum. 2.Penerimaan peserta didik baru klelas I 3.Penyusunan jadwal pelajaran 4.Rencana Kegiatan Sekolah 5.Dsb…

26 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 26 PENILAIAN

27 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 27 Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merancang penilaian Penilaian menggunakan acuan kriteriaSistem penilaian berkelanjutanDisesuaikan dengan pengalaman belajarHasil penilaian dianalisis untuk tindak lanjut

28 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 28 KEGIATAN DALAM MENETAPKAN SISTEM PENILAIAN ACUAN KRITERIA KKM INSTRUMEN PENILAIAN KRITERIA KENAIKAN KELAS KRITERIA KELULUSAN MENETAPKAN ULANGAN HARIAN (UH) ULANGAN TENGAH SEMESTER (UTS) ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS) MENGKOORDINASIKAN UJIAN SEKOLAH (US) UJIAN TINGKAT KOMPETENSI UJIAN MUTU TINGKAT KOMPETENSI MENYELENGGARAKAN MENERBITKAN MENERBITKAN IJAZAH SETIAP PESERTA DIDIK YANG LULUS DARI SATUAN PENDIDIKAN YANG TERAKREDITASI MENERBITKAN SKHUN (BAGI PENYELENGGARA UN)

29 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 29 ASPEK PENILAIAN OBSERVASI PENILAIAN DIRI PENILAIAN ANTARTEMAN JURNAL SIKAP TES TERTULIS TES LISAN PENUGASAN PENGETAHUAN TES PRAKTIK/UNJUK KERJA PROYEK/PRODUK PORTOFOLIO KETRAMPILAN

30 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 30 Teknik Rekapitulasi Nilai Mendata nilai perolehan siswa setiap mata pelajaran pada setiap kelas Membuat format rekapitulasi nilai Mengisi nilai perolehan siswa setiap mata pelajaran pada format rekapitulasi yang telah dibuat

31 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 31 Kegiatan dalam pengolahan hasil penilaian kelas/mapel Merekap hasil penilaianMengolah data hasil rekap Menindaklanjuti hasil pengolahan nilai

32 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 32 FUNGSI REKAP HASIL PENILAIAN untuk mengetahui nilai peserta didikuntuk melihat ketercapaian KKMSebagai bahan pembuatan pemetaansebagai dasar pembuatan kebijakan

33 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 33 JENIS DAN MANFAAT PENILAIAN untuk menilai mulai dari input, proses, dan output pembelajaran. PENILAIAN OTENTIK untuk membandingkan posisi relatifnya dengan kriteria yang telah ditetapkan PENILAIAN DIRI untuk menilai keseluruhan entitas proses belajar peserta didik termasuk penugasan perseorangan dan/atau kelompok di dalam dan/atau di luar kelas khususnya pada sikap/perilaku dan keterampilan. PORTOFOLIO

34 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 34 lanjutan untuk menilai kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih. ULANGAN HARIAN untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu kegiatan pembelajaran UTS untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik di akhir semester. UAS

35 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 35 lanjutan untuk mengetahui pencapaian tingkat kompetensi di Satuan Pendidikan UTKUMTK menilai pencapaian Standar Nasional Pendidikan UN pengukuran pencapaian kompetensi di luar kompetensi yang diujikan pada UN, dilakukan oleh satuan pendidikan US untuk mengetahui pencapaian tingkat kompetensi yang dilakukan oleh pemerintah

36 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 36 PRINSIP-PRINSIP PENILAIAN penilaian berbasis pada standar Objektif dilakukan secara terencana, menyatu dengan kegiatan pembelajaran, dan berkesinambungan. Terpadu penilaian yang efisien dan efektif dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporannya Ekonomis

37 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 37 lanjutan dapat diakses oleh semua pihak. Transparan dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik, prosedur, dan hasilnya. Akuntabel mendidik dan memotivasi peserta didik dan guru. Edukatif

38 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 38 PENILAIAN SIKAP ANTAR MATA PELAJARAN adalah kesimpulan dari sikap keseluruhan dalam mata pelajaran yang diputuskan melalui rapat koordinasi bersama dengan guru mapel dan wali kelas. Deskripsi memuat uraian secara naratif pencapaian kompetensi sikap sesuai dengan KI dan KD setiap mata pelajaran. Deskripsi sikap pada setiap mata pelajaran menguraikan kelebihan sikap peserta didik, dan sikap yang masih perlu ditingkatkan. Deskripsi sikap antarmata pelajaran menjadi tanggung jawab wali kelas melalui analisis nilai sikap setiap mata pelajaran dan diskusi secara periodik dengan guru mapel.

39 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 39 PENGOLAHAN NILAI SIKAP ANTARMAPEL Penilaian dilakukan oleh seluruh guru mapel dan dikoordinasi oleh wali kelas Proses penilaian dilakukan melalui analisis sikap setiap mapel dan didiskusikan secara berkala antar guru Guru mata pelajaran menyerahkan skor akhir (nilai kualitatif dan deskripsi sikap) pada wali kelas.

40 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 40 KRITERIA PENGOLAHAN NILAI SIKAP JENJANGSKOR/KATEGORI SANGAT BAIKBAIKCUKUPKURANG SD3,66 -42,66-3,651,66-2,651-1,65 SMP3,66 -42,66-3,651,66-2,651-1,65 SMA3,66 -42,66-3,651,66-2,651-1,65 SMK3,66 -42,66-3,651,66-2,651-1,65

41 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 41 CONTOH Pembuatan Peta Hasil Belajar

42

43 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 43 BERDASARKAN PEMETAAN HASIL BELAJAR MAKA DILAKUKAN TINDAK LANJUT MENYANGKUT MENENTUKAN KEBIJAKAN REMEDIAL/PENGAYAAN MENYANGKUT ALOKASI WAKTUPEMANTAUAN PELAKSANAAN MENGEVALUASI HASIL PELAKSANAAN BAHAN REFLEKSI BAGI GURU MENYANGKUT PERENCANAAN PEMBELAJARAN PELAKSANAANEVALUASI

44 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 44 CONTOH PENGALOKASIAN WAKTU UNTUK REMEDIAL DAN PENGAYAAN KEGIATAN MINGGU / PERTEMUEN KE 1234567dst HARI BELAJAR EFEKTIF PEKAN ULANGAN REMEDIAL/PENGAYAAN PEMANTAUAN

45 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 45 SISTEM PENILAIAN KTSP 45


Download ppt "PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI KEPALA SEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN MANAJEMEN IMPLEMENTASI KURIKULUM."

Presentasi serupa


Iklan oleh Google