(Guru Besar Fakultas Teknologi Industri – UAJY)

Presentasi berjudul: "(Guru Besar Fakultas Teknologi Industri – UAJY)"— Transcript presentasi:

1 (Guru Besar Fakultas Teknologi Industri – UAJY)
Diklat Media Pembelajaran (e-Learning) dalam Rangka Peningkatan Profesionalisme Dosen Universitas Merdeka Madiun Prof. Ir. Suyoto, M.Sc., Ph.D (Guru Besar Fakultas Teknologi Industri – UAJY)

2 Kerangka Kerja E-Learning Teknologi dan Infrastruktur e-Learning
Agenda Pengantar Apakah e-learning itu? Evolusi Teknologi Pendidikan Model PBM Pendekatan Tradisional dan e-Learning Kerangka Kerja E-Learning Teknologi dan Infrastruktur e-Learning Peralatan dan Teknologi e-Learning

3 Agenda Standar e-Learning Kelas Maya Keuntungan e-Learning NeXT 1.0: Sistem e-Learning dunia Contoh Aplikasi e-Learning Moodle Latihan

4 Pengantar Pendidikan Vs Sehari-hari Analog ke Digital Terbatas
Bergerak Terisolasi Terhubung Umum Individual Mengkonsumsi Menciptakan Tertutup Terbuka

5 Apakah e-learning itu? Penggunaan teknologi internet untuk memberikan solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan kinerja (Rosenberg, 2000). Penggunaan teknologi Web dan Internet untuk menciptakan pengalaman belajar (learning experiences) (Horton, 2006).

6 Evolusi Teknologi Pendidikan
Dampak Internet: dampak terbesar. TIME Waktu Sumber: Universiti Multimedia, Malaysia

7 Model PBM Konten Dijital Interaktif :
lebih ditekankan Pembelajaran sesuai permintaan Interaktif Kapur-dan-papan tulis (White board – Spidol) tidak akan dihapuskan kurang penekanan

8 Kerangka Kerja E-Learning
Sumber: Badrul H. Khan, Ph. D. George Washington University

9 Pendekatan Tradisional dan e-Learning
Kelas Tradisional E-Learning Kelas Secara fisik – jumlah tertentu Sinkronisasi Tak terbatas Anytime, anywhere Konten PowerPoint/transparensi/dll Buku teks/perpustakaan Video Kolaborasi Multimedia / simulasi Digital library Sesuai permintaan Komunikasi Syn & Asyn. Personalisasi Pembelajaran satu Arah Arah pembelaran dan kecepatan ditentukan oleh pembelajar Sumber: Universiti Multimedia, Malaysia

10 Teknologi dan Infrastruktur e-Learning
Teknologi video konferensi Streaming audio dan video ruang penyimpanan besar Bandwidth tinggi diperlukan untuk meng-upload kursus melalui Web Komputer Berbasis Pelatihan (CBT): Perangkat lunak pendidikan interaktif disajikan pada VCD/DVD Memungkinkan mahasiswa untuk mengambil kursus (kelas) di sejumlah mata pelajaran Karena tidak diperlukan download, bandwidth bukan masalah dengan CBT program

11 Peralatan dan Teknologi
Perangkat Lunak Perangkat Keras Create Authoring & Editing Tools PC, Workstations, Digital Cameras, Video Camcorders Offer Web Servers, Media (Stream) Servers, Web Servers (Mainframes) Access Web Browsers + Plugins (Java, Flash, Acrobat Reader) PC, Pocket PC, Internet Tablets, Smart Phones

12 Peralatan dan Teknologi
Proses Pembelajaran Create Content Authoring Tools, Web Authoring Tools (Embedded authoring tools such as ATutor, moodle, etc.) (Standalone authoring tools such as Adobe Flash, Adobe Dreamweaver, Adobe Captivate, Inspiration, etc.) Offer Learning Manangent Systems (LMS), Learning Content Management Systems (LCMS) (ATutor, moodle, Dokeos, Adobe Connect,etc.) Access LMS, LCMS

13 Standar e-Learning Interoperabilitas (interoperability), Dapat diakses (accessibility), Dapat dipakai kembali (reusability).

14 Kelas Maya adalah semacam alat kolaborasi untuk e-Learning. membantu orang bekerja dan belajar bersama di kejauhan. biarkan peserta berbagi ide, dan “mengangkat bahu”, “menghela napas”, dan “tersenyum”. (Horton, 2006)

15 Keuntungan Nyaman swalayan (mencampur dan mencocokkan)
Sesuai permintaan (kapanpun, dimanapun) Belajar mandiri “mondar-mandir” sendiri . Fleksibel: (paket modular)

16 Keuntungan Biaya-efektif Lingkungan belajar maya
Berbagi pelajaran antar Univ/Sekolah Tinggi Mengurangi biaya bahan Mengurangi perjalanan / akomodasi

17 Keuntungan Konsisten Kontrol konten terpusat
kualitas konten sama untuk semua kualitas pendidikan untuk semua

18 lebih mudah untuk memantau kemajuan
Keuntungan media yang kaya Lebih mudah untuk memahami & lebih menarik Berulang Sebanyak yang Anda suka lebih mudah untuk memantau kemajuan kurang administrasi kerja dapat lebih tepat

19 E-learning merupakan program sharing pelaksanaan kegiatan belajar mengajar berbasis modul dan/atau mata kuliah antar program studi. CONTOH MEKANISME PELAKSANAAN Setiap institusi melalui program studinya memperbolehkan dosen pengampu mata kuliah untuk menawarkan modulnya lewat fasilitas e-learning NeXT. Institusi yang lain memperbolehkan mahasiswa aktifnya untuk mengambil mata kuliah yang ditawarkan program studi dari perguruan tinggi mana saja. APTIKOM dan DIKTI melalui mekanisme NeXT akan menjadi “clearing house” penyelenggaraan perkuliahan saling silang tersebut agar nilai kreditnya dapat ditransfer dan diakui. Peserta didik akan mendapatkan semacam sertifikat formal yang diakui secara nasional terkait dengan aktivitas perkuliahan yang ada. RAGAM MANFAAT LANGSUNG Perguruan tinggi dapat menawarkan kepada siswanya beraneka ragam mata kuliah menarik dan mutakhir dari berbagai institusi di tanah air. Setiap mahasiswa berkesempatan untuk menikmati iklim dan kualitas penyelenggaraan mata kuliah dari perguruan tinggi lain. Mahasiswa mendapatkan pilihan mengikuti mata kuliah dari dosen terbaik yang ada. Mahasiswa dipastikan akan memperoleh materi perkuliahan yang berkualitas, up-to-date, dan berstandar internasional. Lulusan perguruan tinggi mendapatkan “ijasah” tambahan yang berkualitas sebagai referensi signifikan dalam mencari pekerjaan. Dosen dan perguruan tinggi mendapatkan penghargaan terhadap HAKI yang dimiliki.

20 “… the network is the classroom …”
NeXT 1.0 yang merupakan jejaring nasional, dihubungkan ke dua sistem e-learning dunia, berbasis open source dan proprietary software. > 150 universities In the world universities, innovation centers, industry labs, and R&D divisions 720 high learning institutions in nformatics studies (APTIKOM) “… the network is the classroom …”

21 NeXT 1.0 dibangun di atas platform berbasis open source (Linux) maupun proprietary software (Macintosh dan Microsoft) dengan fitur lengkap. CAMPUS LIFE Collaboration Tools Mobile Technology Access Academic Calendars Personal Blogs and Wikis Global Address Books Hosted s Instant Messaging Class & Course Delivery System Video Conferencing Professional Examination Real World Laboratory General Institution Back Office Talent Management R&D Center Network Intellectual Capital Repository System

22 join annual fee (membership)
Untuk membuat NeXT berjalan dengan baik, sejumlah model bisnis harus dikembangkan secara bersama-sama. Dosen Peneliti Mahasiswa transaction fee join annual fee (membership) Program Studi Fakultas Perguruan Tinggi NeXT Program Studi Fakultas Perguruan Tinggi join annual fee (membership) Perusahaan Pemerintah Organisasi Dosen Peneliti Mahasiswa Providers Customers

23 E-Learning

24 E-Learning (masih draft)
Buat MoU dengan PT yang mau berbagi matakuliah dengan Univ kita Tentukan matakuliah yang memungkinkan untuk di-e-Learning-kan Pastikan maksimum 30% dari total sks yang akan di-e-Learning-kan Minimal 4X tatap muka di PT Induk: pertemu-an awal, UTS, UAS dan pertemuan akhir

25 Contoh Aplikasi E-Learning
Ingin melamar dan bekerja sebagai Information Center Manager TOTAL (Oil Company) Mahasiswa PS Teknik Informatika Universitas Atma Jaya Yogyakarta 5 Mendapatkan minor degree yang mencerminkan pengetahuan dan kompetensi khusus di bidang Information Management: Samuel Ady, S.Inf (IMng) Mengambil dan menyelesaikan ragam mata kuliah KURIKULUM INTI di bidang informatika 1 4 Tercatat dalam transkrip rekam jejak pengambilan mata kuliah terkait dengan profesi “information center manager” dari dosen dan institusi ternama 3 Mengambil dan menyelesaikan ragam mata kuliah KURIKULUM MUATAN LOKAL (KHUSUS) melalui mekanisme NEXT (e-course) dari beberapa perguruan tinggi terkait (credit transfer): ITB Information Engineering UI Information Management UGM Information Taxonomy SGU Knowledge Management 2 Mengambil dan menyelesaikan ragam mata kuliah KURIKULUM BIDANG STUDI PEMINATAN Enterprise Information System

26 Apakah Moodle itu? Moodle adalah sebuah Course Management System (CMS) berbasis web yang memungkinkan kelas “berada di web”. Moodle adalah mirip dengan WebCT dan Blackboard Course Management Systems

27 Konfigurasi Moodle Course Server
Yang dibutuhkan dalam satu paket: Apache PHP MySQL Platform yang tersedia: Sistem Linux (SuSE, RedHat, Mandrake, Debian) Windows 98, NT, 2000, 2003, XP and Vista Mac OS X Solaris

28 Latihan Tentukan satu matakuliah yang bapak/ibu asuh. Buat SAP dengan 14X pertemuan (*.pdf, *.doc, *.swf, *.ppt, dll). Buat 1 kuiz dengan pilihan berganda. Buat 1 tugas. Login di situs e-Learning Universitas Merdeka Madiun.

29

30

31

32

33 Pustaka William Horton, 2006, “e-Learning by Design”, Pfeiffer.
Rosenberg, M. J., 2000, “E-Learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age”, McGraw-Hill. --, “NeXT: Peningkatan Mutu Pembelajaran melalui Pola “Multi Sourcing” dalam Kerangka Pelaksanaan Computing Curricula 2005 pada Program Studi Informatika dan Komputer, Munas Aptikom di Bali, 2007. Rakornas Aptikom, 2008 Rakornas Aptikom, 2011

34 Terimakasih